拓展训练对高校大学生团队能力的提高

刘炳泽

摘 要：目前，教育事业发展越来越完善，许多相关教育在方向上制定了不用的发展培养路线。拓展训练则是其中一个重要的教育方向，其实质意义是通过大学生进行相关的拓展训练项目提高高校大学生的全面素质发展。在这一训练项目能达到的效果中，对整个团队能力提升的作用则非常重要。然而现今的大学生教育中相关的拓展训练却十分缺乏，许多高校没有进行这样的拓展训练。加强拓展训练能够使得高校大学生素质发展能得到有力提升，更好的认知团队协作的重要性，同时提升团队能力。

关键词：拓展训练 高校大学生 团队能力

中图分类号：G807.4 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）06（a）-0143-02

随着时代的迅速发展和信息化社会的进步发展，社会对于团队协作能力的要求也变得越来越严格，在竞争激烈的市场经济下，拥有良好的团队协作能力是非常有必要的，而为了加强团队协作能力，在高校教育中则需要运用一些方法来提高这些能力，本文就拓展训练队高校大学生团队能力提高做简要分析，希望能够对我国高校人才培养和市场企业需求做一些贡献，从而促使整个社会得到有利发展。

1 团队能力培养的必要性及可行性

相关研究指出，一个优秀的团队需要有相关程度的技能支持和掌握，在此基础之上，团队成员意识也非常重要，每一位成员都应当了解其在团队中产生的作用和其必须承担的责任。一个优秀的团队应当拥有很好的团队凝聚力和伙伴之间的相互信任度，组员之间应当有明确的团队概念，能够相互进行资源共享和良好的团队协作。企業在招聘过程中也希望能够找到这样拥有良好团队意识的组合，而这样的组合在毕业生中却很难找到。因此，加强当代大学生团队能力的培养研究势在必行。

相关学者也对高效课程中假如拓展训练做了仔细的研究报道，相关研究指出拓展训练能够被实际运用且实际运用价值极高。另外，不论是师资力量还是教学设备上的支持和加强，对高校大学生进行拓展训练，提升其团队能力，都是必要且可实行的。

2 目前我国高校大学生团队状态

我国的教育虽然发展的日益迅速，但是主要培养模式和方向是还是更加注重对于学生理论性知识和相关技能知识的培养，对于学生们的身心和人际交往以及实际团队协作能力培养仍然有待加强。目前的教育体制，许多高校仍然采用的是加强技能与专业知识，缺少对于高校大学生精神文明和团队协作的教育，使得大学生们经常会以个人为中心进行自我学习和追寻自我价值体现，忘记了团队协作的重要性。相对来说，大学生在学习过程中，集体活动和项目实施的机会很少，也因此让学生们缺少了这方面的相关素质提升机会。一些寝室和班级实际上相处的并不融洽，这就导致班级和宿舍缺少凝聚力，实际团队协作能力不强，则平时生活的纪律性也就越弱。

目前大学生们发展过程中，更多的是体现其个人能力与个人发展空间导向，很少能够考虑团队意识。高校大学生在学习成长期间，很容易为了凸显个性进行许多不友好和不利于学生发展的行为，这样的个性凸显和行为举止会对学生们学习和成长产生不良影响。为了解决这些问题，部分教育界学者已经开始进行反思和考虑，认为这样的发展和教育模式并不合适，因此正在努力改变这种情况。

3 拓展训练对大学生团队意识能力培养

3.1 加强团队协作意识以及提升集体荣誉感培养

一个优秀高效的团队，一定是有着良好协作意识的团队。每个人在做事的时候都不可能考虑的万无一失，但是一旦能够有团队进行通力合作协调思考，就能将事情的错误率降到最低。在此过程中，信任和理解团队，与团队成员进行良好的沟通则是很有必要的。一个团队最基本的要素也就是相互信任，在此基础上进行相互沟通和协力合作才能真正发挥团队作用，从而更好的进行和完成项目。缺少了信任与沟通，则整个团队实质上就分散成了许多个体，团队成了一具空壳，个体进行单独操作，对整个团队而言将是分崩离析的开始。

比如在拓展训练中一项非常典型的训练项目‘协作背摔，其训练内容是选取一名同学站在较高的平台上，然后其余团队成员在底下用手围成一个‘安全网，然后在台上的团队成员背对着台下直接倒下去，其余成员来将其安全接下。这样的一个拓展训练实际上有很多训练效果，而于团队整体而言，需要注意的细节也很多。首先，站台上的团队成员必须要对接住他的伙伴有着强烈的信任感，能够确保身体尽量的倒向地面时保持一个平衡的状态，因为从高处落下时，身体相对较平，则其余团队成员所受的重力也就会平摊的越小；其次，在底下的团队成员们应当充分了解自己的责任感，因为必须进行通力合作才能确保台上的团队成员在倒下来的时候不会出现危险，而自己也不会因为单独受力而导致危险出现。在类似这样的拓展训练中，高校大学生们不仅能体会到团队协作的重要性，提升其团队能力，还会在整个训练中对其他成员加强信任感，促进团队协作意识提升的同时还能加强集体荣誉感。

3.2 拓展训练团队能力培养方向

在拓展训练项目中，需要团队间进行良好的协作。这样的协作并不仅仅是思维上的协调统一，还需要在行动和关键时刻能够进行团队意识快速融合的协作。比如在团队拓展训练项目中经典的逃生墙训练项目，团队中大学生们经常会产生一个错误，就是没有在整体训练过程中拥有良好的实际性协作，这样会导致项目无法正常进行。因此就需要大学生们迅速调整思想，进行团队意见交流迅速统一，在特殊阶段形成特殊领导，从而将整个训练项目有条不紊的进行下去直到完成训练。

在特殊时期形成的领导实质上应当是团队中比较获得众人信任的团队成员，其迅速收集和了解团队意识之后进行快速判断，让整个团队能够更好的进行项目，不仅使得其本身认识到团队协作的必要性，同时也让其自身的身心素质和自信心得到一定的提升。

通过类似这样的项目训练，学生们能够逐渐认识到团队协作能力的作用和必须使用团队协作才能完成项目，尽管前期的思想和意见不统一，但是在项目训练完成过程中一定需要队员们进行意见交流融合提出更好的解决方案，解决出现的问题，才能使得整个项目能够进行下去直至完成。

4 拓展训练对高校大学生团队能力培养的意义

拓展训练相对于坐在课堂中进行理论知识学习来说，其趣味性和实际体验度是要高出许多的，拓展训练能顾让一直处于学习压力状态下的大学生们得到一个很好的解压放松的机会，趁这个机会，大学生们还能进行与自然、与伙伴、与导师进行亲切交流，通过各种方式和各种训练对自我进行一种娱乐学习的身心调节，以便拥有更健全的人格和心理素质来进行学习和交流共同。通过团队协作和拓展训练项目的实践和体验，对大学生来说也是一种实际操作学习，能够在这样的项目训练中获得更多的体会和感想，为以后在社会上生存发展提供一些帮助。拓展训练还能使得学生们拥有更加良好的心态和积极的态度，对日后学习和成长以及在社会中生存来说都会有着一定的正面促进作用，大学生们通过运用这样的心态一定能够在今后面对困难和困苦的时候进行良好的自我调节，从而更好的在社会中生存发展，促使社会变得更加和谐。

参考文献

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