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微信场域中高校学生教育管理长效机制的构建

2018-06-06姚霞

科教导刊·电子版 2018年6期
关键词:教育管理长效机制

姚霞

摘 要 高校大学生的教育管理是我国文化教育的重要内容,也是我国精神文明建设的关键所在。高校学生的教育管理可以引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,影响着学生将来的发展。随着我国信息技术的不断发展,微信作为一种新兴的聊天工具走入了学生们的视野,在微信场域中学生的言论自由,思想变得更加灵活,微信的产生对高校学生的学习和生活带来了巨大的变化。与此同时,它的产生也对高校学生教育管理提出了更高的要求。因此,本文紧紧围绕微信场域中高校学生教育管理长效机制的构建这一核心内容,分析了当前微信场域中高校大学生教育管理面临的问题,提出了在微信场域中构建高效学生教育管理长效机制的方法,以期提高我国高校学生教育管理水平。

关键词 微信场域 教育管理 长效机制

中图分类号:G434 文献标识码:A

1微信场域中高校学生教育管理面临的挑战

微信作为一种新兴的聊天工具进入了学生的视野,它的出现让学生的日常交流和学习发生了天翻地覆的变化,当然微信的出现也为当前的高校学生教育管理带来了一定的挑战,主要表现在以下几个方面:

第一,微信场域中对高校大学生管理主体的挑战。当前我国教育体制不断改革,教育部门多次强调,高校应当以学生为教学的主体,让学生成为教学过程中的主角,但是纵观我国各大高校,仍有大部分的高校严重忽视了学生的主体地位,把管理者作为了教学工作的主体,让其主导着高校的教育管理工作。随着微信软件的产生,微信场域的不断扩大,我国高校教育主体面临了更多的挑战。微信软件的广泛使用,使得高校教育主体必须具有较高的工作能力和科学文化,能够以一种乐观积极的态度来看待微信带给高校教育管理的挑战。其次,微信软件在高校广泛流行,影响着校园文化的传播,所以高校教育管理主体必须要具备扎实的政治理论素养,用丰厚的思想内容借用微信的力量来加强高校学生的教育和管理。此外,高校教育管理主体应当掌握必要的网络通信技术,学会微信的使用方法和技巧,學会在微信场域中了解高校学生的思想变化,进而明确高校学生教育管理的重点。

第二,微信场域对高校学生教育管理介体的挑战。在微信场域中,信息涵盖的范围较为广泛,在教育管理的过程中教师可以充分利用微信场域,将一些重要的信息资料和视频等呈现给学生,进而吸引学生的注意力,让学生重视高校的管理制度以及重要的教育内容。当然这一形式也大大增加了学生从微信场域选择信息的难度,一旦在微信场域中选择的信息不健康将会不利于学生正确的树立人生观、世界观和价值观。因此,微信时代的背景下给高校学生教育管理带来了巨大的挑战。面对微信被广泛使用这一现实,高校对学生的教育和管理也应当具有针对性,并且使高校的教育管理工作能够吸引学生的注意力,利用科学合理的方式来教育管理学生。在微信场域中,教师应当积极改变传统的教育管理方式,加强与学生的沟通和交流,提高教育管理水平。

2在微信场域中构建高校学生教育管理的长效机制的策略

第一,建立高校微信管理办公室。微信具有较强的灵活性和自由性,而当前大部分高校的管理者没有认识到微信的重要性,没有借助微信向学生传达高校的教育管理理念。为了提高教育管理水平,高校应当充分认识到微信的传播优势,借助微信对学生开展思想政治教育工作。学校的党委和各个院系应当共抓微信教育与协调机制,建立微信管理办公室,通过微信这一平台开展高校学生的教育管理工作。高校应当在微信办公室的各个层级中设立相应的管理员,加强微信的管理工作。在微信办公室的带领下,管理人员借助微信平台,及时发布高校的公告、消息、社会新闻、科学文化知识等,来吸引学生的注意,向学生积极传递正能量。

第二,设计科学合理的微信评价体系。高校在开展思想政治教育过程中,相关的人员应当严格把控微信信息关,在高校中积极的建立科学的微信监督评价机制,具体内容包括以下几点:首先,高校应当建立微信教育评估指标体系,包括微信的影响力、网页的设置、教育的效果、信息的筛选以及队伍管理水平等内容。其次,在微信监督评价体系中要秉持着民主的参与原则,根据各级的评价结果,对相应人员反馈的问题进行整合。再者,高校应当建立微信信息监督机制,充分的利用总体监督和分级监督相结合的方式进行管理,将健康、积极的信息内容筛选出来传递给学生,将不健康的信息排除出去,以免影响学生的健康成长。科学合理的微信监督评价体系可以提高微信场域中的高校学生教育和管理工作。

3结语

在微信时代的背景下对高校的教育管理工作提出了更高的要求,高校应当充分利用微信平台,科学合理的管理微信平台,借助微信向学生及时传达高校的教育管理内容,让学生在健康的环境中学习成长。

参考文献

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