高考散文阅读答题技巧浅析

夏伶俐

摘 要：高考语文阅读作为主观题的重头戏之一备受瞩目，而散文又是其中的重点难点，究其原因在于学生难以抓住散文中的神，得分较低。尽管散文的内容题材我们无法把握，但仍可以教给学生实用的答题技巧，引导学生按规律阅读并作答。掌握一定的散文阅读答题技巧可以有效提高学生的答题成绩。

关键词：高考语文；散文阅读；答题技巧

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）16-0121-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.16.078

阅读理解在语文高考的主观题中占有很大的比重。对于小说、社科类等主旨鲜明容易把控的文章，学生比较容易看懂并把握中心思想，在答题时也有较明确的思路。但对于散文而言，尽管其形散而神不散，学生也难以抓住散文中的神，从而面对问题不知从何入手。然而散文并非难以攻克的难题，想要提高学生高考散文阅读能力与分数，只要掌握好阅读答题的技巧，便能在最大程度上争取到得分。

一、 按文体题材分类，掌控大体方向

高考阅读不同于平时的阅读训练，在注重质量的同时也要注重时间的掌控。一篇文章即是一个整体，学生首先要掌握快速阅读的方法，速读全文，理清文章的结构和题材内容，大致把握文章的整体方向。

虽然阅读材料同属散文，但是不同题材的文章其内容主旨和写作思路却大不相同，比方说2009年的江苏语文高考试卷中《上善若水》就属于状物类散文，此类散文以描写和议论为主要表达手段，在写作中进行人生道理的隐喻，借物抒情；2007年的《春天》就属于哲理类散文，以种种形象来参悟生命的真理，从而揭露万物之间的永恒相似，它因其深邃性和心灵透辟的整合，给我们一种透过现象深入本质、揭示事物的底蕴、观念。此外还有记人类和写景类等。不同类型的散文所用的解题思路和回答方式各不相同，只有了解了全文的题材方向才能更好地把握文章的主旨，进而体会作者的创作意图，理顺解题思路，找准作答时所用的角度，更好回答出卷人提出的问题。

二、 寻找关键字，把握文章主旨

“关键字”是一个宽泛的概念，它可以是字、词，甚至句子段落，是文章中最能显示作者写作意图的文眼，是窥看主题思想的窗口，是理清全文脉络的筋节。掌握了关键词，文章各部分存在何种联系便呼之而出。例如李森祥所写的《台阶》中全文的首句：“台阶高，屋主人的地位就相应高。”故事情节的开端、发展、高潮、结局都是以此为出发点的。

关键词出现的情况不外乎以下三种：或是在文章的标题、开头直接点题，开篇明旨；又或是处于文章末尾总结全文，深化主题；有些则暗藏于中心段落中，把握全文表述的内容后才能将其圈出，如莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》中有一句话：“唉！如果说于勒竟在这只般上，那会叫人多么惊喜呀！”读罢上下文就能明白此时的于勒已经不是他们送走时的穷光蛋，而是一个发了财的善良人。一个“竟”字活脱脱地刻画出了菲利普夫妇自私冷酷、唯利是图的性格，淋漓尽致地揭露了资本主义社会赤裸裸的金钱关系。

散文具有题材广泛、写法多样，结构自由、不拘一格的特点，这就决定了其关键词也有林林总总的形式，或是总起、或是概况、或是揭示主题、或是奠定脉络。快速找出关键字，确定文章主旨是学生在日常语文学习中必须扎实具备的基本功。那么，如何准确把握文章主旨呢？首先应该先弄清文章的结構，然后全面、透彻地理解文章的内容，最后对这些记叙、议论、说明进行思考，得出它们表达了怎样的思想感情，阐明了什么道理，说明了什么特点、规律等。

三、 注重审题，带着思考阅读

在考试答题过程中，阅读不仅存在于对文章的理解，在对题目的理解上也不能掉以轻心。在审题解题过程中，有些学生喜欢先通读一次全文，再根据不同题目的要求去文章中求索答案，而有些学生则喜欢先把题目所问铭记于心，再在阅读中按图索骥。两种方法并没有孰优孰劣，但是都将先后回归到带着思考的阅读中。

答题一般都是从两方面入手，首先是对题目的细审，不仅能知晓题目所问，更能获得许多对如何解答题目大有裨益的额外信息，审清题干是阅读拿到高分的基本前提。以2015年的北京语文高考试卷中《说起梅花》为例，选择题第二题：“下列对作品内容的理解，最准确的一项是”，在排除三个具有明显错误的选项后，得出正确答案为：“在旅居海外的作者看来，梅花不仅渗入了自己的生活，也象征了民族精神。”这是出题人对全文做出的理解，后续题目的标准回答也会是在这个框架之内的，考生在做题时必须遵循它，不能擅自偏离拔高；简答题的第二问是：“本文倒数第三段描写了哪些赏梅的情境？作者借此写出了梅花怎样的品质与格调？（6分）”，读完题干，便可轻易得出这是篇咏物抒情的散文，文章倒数第三段借助赏梅情境的变化来描写梅花的不同形态品质，从而抒发作者的感情。再从题目分数的设置入手，一道6分的题目问了情境和品质，那么可以猜测出答案大概率是三种不同的情境对应着三种不同的品质。明确了问题所问，又推断了答案的内容，剩下的就只有整理归纳了。

到了答题这一方面，切记作答不同于作文，既不需要堆砌波澜壮阔的辞藻，也不用苦想华丽工整的修辞，切实精炼表述出对应问题的要点才是最重要的。至于如何表述才算得体，查看历年语文阅读的试题答案不难发现，相当一部分题目的参考答案都是从文章中筛选出的关键字词和语句，再经过一番简单加工得来，甚至有些题目只要找准文章相应的段落再进行原封不动地摘抄便可拿分。这是因为无论题目是开放性或非开放性，无论原文作者所抒发的情感高深或浅近，其出发点都来源于文章本体，都能在字里行间找到踪迹，脱离文章进行的自我发挥不论多么精彩都是徒劳的。还有一点需要牢记于心，既然是整篇文章的阅读，文章是一脉而成的，其整体性不容被分割，答题时要做到“瞻前顾后”，切忌孤立狭隘地看待题目。从文章本体出发、前后兼顾做得越好，得出的答案就越接近于标准。

参考文献：

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[2] 于漪.散文阅读技巧[M].上海：华东师范大学出版社，1992.

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[责任编辑 万淑蕊]