基于微信平台的大学生思想政治教育微课研究

刘珊珊 梁芮铭 孟晶

摘 要：信息化的快速发展，促使高校思想政治教育（简称“思政”）不断与时俱进，采用信息化手段，结合时下广受大学生群体欢迎的微信软件，实现教育手段的创新。根据大学生学习特点，采用线上微课学习的方式，进行教学资源的更新。在微信平台支持下高校思政教育可以收获惊喜的教学效果。

关键词：微信；思想政治教育；微课

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）16-0008-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.16.003

信息化环境下，新媒体、新技术层出不穷，教育手段也朝着数字化的方向发展。当今大学生具有学习移动性、碎片化、自主化、数字化等特点，基于微信平台的微课学习恰好满足了学生的这一需求，也为高校思政教育工作找到重大突破口。

一、微信的功能特点分析

（一） 沟通便捷性

微信可提供实时视音频等便捷服务，沟通简便。与邮件、电话相比，增加的娱乐功能吸引大学生去使用、发掘。而颜文字、表情包等工具的推出更能使用户更好地表达思想和感情。

（二） 传播迅速性

微信的传播速度与范围都是传统教学手段难以企及的。利用群聊、朋友圈、微信公众号等形式用户可快速传播信息。同时用户间还可以进行评论、交流，将大众的观点进行传播。

（三） 服务精准性

微信可以提供一对一、一对多等交流方式。用户根据兴趣需要选择关注公众号、浏览朋友圈，针对性发送信息，实现信息传递精准化。同时用户也可以通过图文视音频多种手段准确表达思想感情。

（四） 特色功能多样性

微信在最原始的功能基础之上又开发了红包、漂流瓶、附近的人等众多特色功能，吸引着广大用户一探究竟，为用户的生活、工作带来了便利与乐趣。

二、利用微信开展大学生思想政治教育的必要性分析

（一）微信可作为师生沟通的重要桥梁

微信因其便捷性早已成为信息传播的重要平台，师生可以借助微信进行线上交流。不论是通过单线还是微信群，师生都可以很好地了解彼此的想法；在公众号中可设置交流版块，学生将所想所感表达出来，教师根据需要更好地改进教学。

（二）微信可作为大学生表达情感、排解压力的工具

目前高校思政教育的总体目标就是满足情感和个性发展，微信是大学生社交、表达情感的重要工具，是大学生走向社会的一个媒介。大学生在浏览微信公众号、学习微课的同时会随时随地受到启发，得到思想政治教育。

（三）微信可降低大学生思政教育的成本

微信是低成本即时通讯工具，可承载海量信息。目前大部分高校已实现无线网络覆盖，学生能随时随地利用微信进行微课学习，将思想政治教育融入生活。而传统思政教育需大量的人力物力财力支持，且受场地、时间等众多因素限制。

（四）微信可提高思政教育的传播速度与广度

微信能在短时间内进行大范围的信息传播，思政教育者可利用这一特点将微课在公众号、朋友圈推送，使学生及时获取知识并反馈。

三、微信支持下的微课学习分析

（一） 外部支持

城市WIFI的广泛覆盖以及学生流量的日渐增多，为学生利用微信学习奠定了外部基础，网络环境支持学生利用微信进行微课学习。

（二） 平台建设

微信公众号是微课推送的最佳平台，为学生学习思政微课提供交流区、资源区等。根据内容需要，还可建设其他相关版块，极具灵活性。

（三） 学生自身

微信是大学生的常用软件，微信学习更符合学生学习自主化、碎片化的特点，微信支持下的思政微课学习更贴近学生的网络化生活，使学生对思想政治教育更容易接受，增强对学生进行思想政治教育的效果。

四、基于微信平台的大学生思政微课的开发与应用

（一）思政微课的选题模式开发

思政类的微课只有符合大学生当下关注的热点问题才能够吸引到学生。因此，微课的选题很重要。可利用微信平台，在推送微课的末尾处，进行下一期的选题投票，在确保下一期微课的学习率的同时还能了解学生的关注方向。

（二）思政微课的资源列表开发

在微课资源开发过程，一方面要注重微课与其他媒体资源的有效结合，考虑到大学生学习的特点，适当加入文字、图片、音频、动图等，将严肃的思政内容趣味化，既提升学生注意力，又便于其交流分享；另一方面要考虑到使学生通过关键词便捷地查询往期微课资源。

（三）思政微课的交流版块开发

交流探讨是保证学生吸收微课知识的重要方式之一。在开发交流版块时，更要注重信息交流的即时性以及正确导向性。即时性是指对学生的言论、问题进行及时有效回复；正确导向性则是确保学生的交流内容符合正确的人生观、世界观，及时引导，避免错误思想的产生和传播。

（四）思政微课的反馈版块开发

反馈版块是为了提高微课的制作质量并了解学生学习状况。通过开设建议区、进行定期测验等方式，吸取学生的有效建议，不断改进，提升教学效率。

五、结语

利用微信推广思政微课，对于大学生思政教育具有改革意义。这一方式既符合大学生学习碎片化的特点，让大学生随时随地进行学习，提高学生独立学习、探究的能力，又能够增强师生互动，营造和谐的师生关系。高校应该充分利用微信平台，进行思政微课推广的步伐，加強思政教育。

参考文献：

[1] 苏畅.浅析微信在大学生思想政治教育中的功能[J].传承，2016（4）.

[2] 姜玉霞.微信在高校思想政治教育中的应用[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版），2015，28（7）.

[责任编辑 万淑蕊]