文字教材建设推进网络课程教学改革

[摘 要]编写文字教材和建设网络课程是远程开放教育课程建设和教学改革的两大内容。文章通过对开放教育土建水利类专业省开专业课程文字教材现状与问题分析，提出编写新的文字教材解决的主要教学问题及方法，为今后课程教学改革提供思路。

[关键词]开放教育；文字教材；网络课程；教学改革

[中图分类号]G434 [文献标识码]A [文章编号]1008-7656（2018）01-0017-03

近年来，广西广播电视大学致力于在其基础上建设广西开放大学，土建水利类专业的多门（省开）专业课程有幸列入广西开放大学的重点建设课程和广西教育厅教改项目。根据要求，编写文字教材和建设网络课程是课程建设和教学改革的两大内容。而有一本适应和符合网络课程建设要求的文字教材，则更有利于该课程网络课程的教学改革。

一、开放教育土建水利类专业（省开）专业课程文字教材现状与问题

（一）教材版本和内容已显陈旧

目前，广西广播电视大学共开设开放教育土建水利类专业7个，省开专业课程21门。文字教材基本采用中央广播电视大学出版社出版的，符合“教育部人才培养模式改革和开放教育试点”要求的系列教材。这一系列教材大多数为2010年以前出版，其中还有个别是2000年以前出版，内容已显陈旧。以《工程造价控制》为例，这门课程是国家开放大学建筑施工与管理专业和工程造价管理专业开设的一门（省开）专业课程，在新编的文字教材出版之前采用的文字教材版本时间是2006年的。又如被列入2017年度广西高等教育本科教学改革工程项目的《水土保持》它是国家开放大学水利水电工程专业开设的一门（省开）专业课程，而采用的文字教材版本时间则是2005年的。大部分教材内容的陈旧，使得教材的更新改革迫在眉睫。

（二）少数课程还没有配套的文字教材

如水利水电工程与管理专业开设的省开专业课程《城市水环境》，系列教材中还未出版，目前只能采用其他出版社出版的相近教材代替。类似情况还有土木工程专业的《建设工程项目管理》课程等。因此，文字教材的建设显得尤为重要。

二、土建水利类专业（省开）专业课程文字教材建设的成效

当前，网络课程建设是现代远程开放教育课程建设和教学改革的主要内容和方向。土建水利类专业网络课程建设团队成员通过编写相关专业的专业课程文字教材，为本专业的网络课程建设打下良好基础。

（一）编写的文字教材简介[1]

《工程造价控制》是国家开放大学建筑施工与管理专业和工程造价管理专业的一门专业课程。新编教材的内容分为两大部分，前一部分（第1章至第6章）是以工程项目的建设程序为主线，在阐述工程造价控制基本概念和原理的基础上，介绍建设工程决策阶段、设计阶段、招标阶段、施工阶段和竣工阶段的工程造价控制的基础理论和知识。后一部分（第7章至第9章）是以工程量清单计价为核心，介绍了与工程量清单计价紧密相关的建设工程定额、工程量清单计价及规范、工程造价专业人员与工程造价咨询企业等工程造价控制的基本知识。

教材内容的安排是结合开放教育的特点，以在生产一线的建筑工程技术人员为培养对象，以业余学习为主要方式，贯彻“学生自学为主”的开放教育思想，培养学生分析问题和解决问题的能力。参加本教材编写工作的教师团队有6人，来自3个高等学校，高级职称3人，中级职称3人，校内2人，校外4人，全书由校内教师担任主编。

（二）编写文字教材解决的主要教学问题及方法

1.解决了该课程教材版本更新换代的问题，方法是根据该课程最新的的理论和知识，重新组织、设计和编写了该课程文字教材。

该课程原教材为2006年版，对于工程（造价）管理类教材来说，9年来（本教材于2015年出版），工程管理的理论和方法已发生了很大的变化。如原教材在介绍工程量清单计价时，介绍的是《建设工程工程量清单计价规范》2003年版的内容，实际情况是该规范已经历了两次更新，分别为2008年版和2013年版。本教材的编写内容正是基于2014年的工程（造价）管理最新的理论和方法。

2.解决了原教材内容较偏重理论，实用性和实效性不够突出的问题，方法是在更新原有内容的基础上，增加3章的篇幅，专门介绍了工程造价控制的重要核心工具工程量清单，和工程造价控制的主体造价工程师。

原教材的内容按照基本建设程序，以工程造价控制原理为基础，阐述了工程建设决策阶段、设计阶段、招标阶段、施工阶段和竣工阶段的工程造价控制的基础理论和知识。[2]原教材对于工程量清单的介绍，只在招标阶段这一章中，用了一节的内容。对于造价工程师的介绍则没有。这对于建筑施工与管理专业和工程造价管理专业的开放教育的学生来说，显得实用性和实效性不够突出。

（三）成果的创新点

1.通过本教材的编写出版，在国家开放大学系统土建水利类专业课程教材中，全面介绍了建设工程工程量清单、工程量清单计价和工程量清单计价规范，以及造价工程师，通过对这方面教学内容的更新，更能促进开放教育对学生职业能力培养目标的实现。

2.本教材是由本校教师担任主编、参编出版的土建水利类专业的专业课程教材。

国家开放大学土建水利类专业共开设有7个，分别为土木工程（建筑工程）、土木工程（建筑管理）、建筑施工与管理（专科）、工程造价管理（专科）、道路桥梁工程施工与管理、水利水电工程和水利水电工程与管理。土建水利类专业是国家开放大学系统理工类专业中学生人数最多的，广西广播电视大学也不例外。课题团队成员长期担任广西广播电视大学这7个专业的负责人，在教学中深切了解系统内土建水利类专业课程教材对以上创新内容的介绍缺乏，通过对这方面教學内容的更新，更能促进开放教育对学生职业能力培养目标的实现。同时彰显了该校教师自主编写教材的实力。

三、今后课程教学改革的工作思路

（一）对已出版的文字教材定期修订改版

每隔4年左右，应及时关注对照总结相关专业领域的新技术、新知识、新工艺，争取在第5年后对课程文字教材内容进行删减、补充、更新，以修订改版的方式出版新的文字教材。可以考虑做为新的课题进行研究，争取在经费上得到保证。

（二）编写文字教材推进水利类本科专业网络课程的建设

根据系列教材版本陈旧和缺项的实际，继续编写其他课程教材具有很大的需求和空间。研究团队经过前期首次编写文字教材的锻炼，教学改革的能力得到了很大提升，在水利类本科专业中，特别是《水土保持》课程，编写新的文字教材，推进该课程网络课程建设是完全可能的。

[参考文献]

[1]梁慕宇.工程造价控制[M].北京：中央广播电视大学出版社，2015.

[2]银花.工程造价控制[M].北京：中央广播电视大学出版社，2006.

[作者简介]梁慕宇（1967-），男，广西玉林人，广西广播电视大学高级工程师，研究方向：工程造价管理。

[责任编辑 吴 荣]