论“青年空间”在青年塑造自我认知过程中所起的作用

郭芊彤 刘潇涵 周成洁 王颢凡

摘 要：本课题主要研究的是在青年塑造自我认知过程中，青年空间这一新兴的社会现象对其发展有何积极或消极影响。主要目的为通过数据分析找出青年空间影响因素与青年自我认知之间的关系，并给当代“青年空间”的创办者提供相应的指导意见。

关键词：青年空间；青年；自我认知

在欧洲，人们普遍认为教育不应只在学校里进行，而应该走出校门，通过郊游旅行，亲近自然，体验各地不同的风俗文化，培养孩子们独立思考和处理事情的能力。因此在孩子18岁后，家长要让孩子独自出门进行一段旅行。家长会给孩子一些旅游费用，但是家长鼓励孩子用这笔费用去更多的地方，逗留更长的时间。在欧洲绝大部分的青年人都会有一段这样的旅行经历。在这种大背景下，1912年，世界上第一家以帮助游学的年轻人俭朴旅行为目的，倡导和帮助青年人在学习的过程中尽可能做到“知”、“行”合一的青年空间成立了。

1现状

当前处于大学毕业与融入社会之间的青年，往往容易出现迷茫甚至迷失的认识偏差，而思想认知偏差直接阻碍了青年人生观、世界观、价值观的形成。而对于这一社会问题，“青年空间”应运而生。当前国内的青年空间的创造者希望能建立一个开源思想的创新平台，让青年人呈现出不同的思想、故事、经历和价值观，使他们向内自我探索，发展更多可能性，找到自己志同道合的同伴，找到归属感。最具代表性的是国内首家青年空间—北京706青年空间。从当前我国青年发展的现状来看，青年发展社会空间在社会转型和市场经济不断深入进程中的被挤压，从而直接导致当代青年发展社会空间与整个社会空间原有传统秩序的瓦解，直接导致当代青年群体巨大的生存和发展阻力、压力乃至困难重重。目前全国建立了大大小小各种形式的青年空间共30多家，覆盖北京、上海、广州、南京、重庆和杭州等多个城市的大学生集中的区域。青年空间正是蓬勃发展的上升时期。[2]但是，青年空间自出现到当前仅有5年左右的发展历史，地域发展呈现不平衡状态。国内在研究青年空间相关数据资料方面还处于相对空白阶段。

2实施内容

本项目拟从青年自我认知的组成因素、认知过程和认知结果三个方面开展青年空间对青年自我认知影响的研究。运用数学建模及相关性分析的研究方法，通过一手调研和二手资料收集青年空间与青年认知相关影响因素的数据，如空间基础设施配置、活动频率、青年参与人数等，以及实践探索中的个别特殊因素，建立数学分析模型，研究青年空间对青年自我认知的主要影响及影响程度，并将其作为标准来科学丈量青年空间未来发展趋势，从青年空间的发展角度尽可能全面的提出实现更好的青年自我认知的相应可行建议，以期对社会发展产生一定参考价值。数据主要来源于制作的一份“青年空间”与青年自我认知的相关调查问卷，共发放给76位青年人（大学三、四年级及毕业一、二年的人群），并邀请他们参与我们组织的青年活动。由于当前青年存在生活压力大、生活质量低、人际交往能力弱的问题，我们针对这三方面设置了一系列问题，包括对生活满意度、生活幸福指数的调查，对工作满意度、工作效率的调查，对睡眠、情绪状况的调查，以及对社交状况的调查，共涉及生活、工作、社交三方面。

3数据及分析

项目组通过调研问卷中“当前，您对生活的满意度是”和“如果以十分制计算，您认为您目前的幸福指数有”的数据结果发现，这些青年在参与了数次“青年空间”的活动后，对自己生活感到满意的人数增加了约18.4%，认为自己目前的幸福指数超过5的人数增加了约23.7%。Konow， Earley曾指出，生活满意度与性格，面对生活中的不幸恢复积极乐观的能力，朋友、家人和配偶对其幸福感的评价以及对生理疾病的忍耐度有关。而参与“青年空间”的一系列活动无疑是能提升青年的幸福感和他们对生活的满意度的。一方面， 在“青年空间”举办的“读书分享会”、“音乐沙龙”等活动，帮助青年们迅速找到了在某一领域与自己有共同爱好的伙伴，也就是“知音”。而这些“知音”的出现一定程度上增强了他们对自身的肯定，即逐渐建立起了自信，有助于他们以更强大的内心去面对生活中的困难与不幸。另一方面，“青年空间”给青年们提供了一个能随时交流的场所，在这里，青年们可以暂时摆脱来自学校、父母、工作的压力与烦恼，与一群具有相似三观、思想的同龄人进行随性自在的交谈。这种短时间内较高频率的交流活动增强了他们的沟通能力，增大了他们日后主动与他人交流的可能，培养了他们更加积极主动的性格，同时也为他们提供了一个宣泄压力与烦恼的契机。在问卷中对青年人睡眠时长以及“您最近经常感到焦虑吗”的调查中，我们发现，在长期接触了“青年空间”以后，“睡眠时长不足六小时”的人减少了约21.0%，“最近经常感到焦虑的人”减少了约18.4%。这两组数据也为以上的分析提供了证据支持。除此之外，我们还在问卷中设置了有关社交的问题，目的是考察“青年空间”对青年们交友状况的影响。通过数据结果的对比，我们发现，“最近一周内交到新朋友”的人数增加了约39.4%，“最近一周内社交频率超过两次”的人增加了约6.6%，“几乎不约”的人减少了约9.2%，“最近在社交平台上互动次数多”的人增加了约14.5%，在“你喜欢与人沟通吗”的答案中，我们也发现“喜欢与人沟通”的人较他们参与“青年空间”的活动之前，增加了约13.2%。由此可见，“青年空间”的出现对青年们社交状况的影响是积极的，“青年空间”对青年们交友能力的提升也是有正面作用的。最后，我们希望通过此次问卷调查了解青年们对“青年空间”的看法及期待。在 “很猎奇”，即通过“青年空间”的活动，他们感受到了不同的思维方式、不同的看法甚至是不同的“三观”。还有约27.6%的人表示“发现了新大陆，认识了新的自己”。在“您对青年空间的印象（感受）是”的答案中，有接近72%的人認为“青年空间”是开放的、自由的、随性的，而在“您第一次参与青年空间的感受是”的答案中，仅有不到4%的人表示不愿意再接触。将这两题建立联系，我们不难发现，大部分人对这种开放、自由的“青年空间”是持肯定态度的。

4结论

综上所述，大学生的自我认知水平的高低和 “青年空间”对青年们的生活质量、生活状态、社交能力产生的积极影响有直接关系，并且受青年空间人文环境和氛围相互作用的影响。其次，“青年空间”能帮助青年更好地完成对自我的探索，摆脱迷茫的心理状态；树立“增能”意识，促进其自身能力的提升，希望通过基础设施的完善，良好的社会文化环境，对其进行必要的引导教育，使他们能够正确地认识客观现实，对情绪及身心的变化进行良好的认知评价，能正确对待身边发生的各种事情，掌握正确的归因方法，掌握合理的认知策略，学会正确认知，使他们在面对困难和困惑时保持乐观积极的态度，能够顺利处理和解决棘手的问题，从而提高青年人的心理素质，促进其健康发展。

参考文献

[1]王帅、伍进，国内青年旅舍发展综述，桂林理工大学，2015

[2]张冬梅，社会主义市场经济条件下青年学生思想认知偏差与矫正[M].东北师范大学，2009

[3]陈荣武，论青年发展社会空间的挤压与再构[M].华东理工大学党校，2012

[4]程宝忠，706青年空间：为青年打造新的生活方式

作者简介

郭芊彤（1997-），女，河南开封人，河南大学本科在读，研究方向：国际经济与贸易。