一个考官的艺考奇葩说

安宁

一

每年艺考，从报名那天起，昔日安静的校园便开始喧哗。一个考生至少有一个家长陪同，于是，上万人便在北风呼啸的凌晨，黑压压地积聚在校园里。

艺考不仅仅是一次考试，更是一场命运与命运的残酷竞争。有些人成功突围，自此走上星光大道;有些人则销声匿迹，成为一粒尘埃。

虽然艺考是一场辛苦战，但在成千上万的考生中，总有形形色色的奇葩考生，给考官们带来乐趣。也因为如此，在做了6年的艺考考官之后，我对這年复一年的以艺术之名进行的考试，充满了思考。

为了实现自己的梦想，考生们可谓使出了浑身解数，尤其是站在我们面前的那一刻。

一个考生上来就深情地说：“知道老师们都累了，我先给你们讲一个故事放松一下吧。”

我只想说：“你后面还有几百号人等着累老师呢，求求你，还是放过我们吧。我们从早晨8点坐到晚上10点，其间盒饭都是站着在10分钟之内吃完的，跟你们考生一样不容易呢。”

一个考生讲完故事后，对主考官们说：“老师，我讲这个故事就是想告诉你们，如果我考不上这个专业，10年以后我就和这个故事里的男主角一样，成了疯子！”

我惊恐：“原来，戏剧影视文学专业还能成为杀人之凶器！”

一个考生讲：“小时候我们家是无产阶级，别人都欺负我，所以我很自卑;自从高中学了戏剧影视文学专业，我的性格就开朗了，生活也变得快乐了。”

我惊叹：“戏剧影视文学原来还这样神奇！”

有一年艺考，我出了一道题：“你认为人生是悲剧，还是喜剧？”

抽到此题的学生，100%都回答人生是一出喜剧，因为：我们的生活多么幸福快乐啊，而且每天都有开心的事！

本来以为会有一两个学生，能够体会到人之一生孤独来去的悲剧感，我承认，我错了，不该出这道题目难为生活在幸福中的“90后”们。

二

对于中学时候很少上过戏剧课程的中学生来说，表演大多是临考前一年的现学现卖。

除了部分“演二代”或者真正有兴趣做演员的学生，大多数填报表演专业的学生，都是有点唱歌、跳舞、表演等兴趣爱好但文化课成绩算不上太好的。

为了提高升学率，有的学校将班里后20名的学生，全部赶去学艺术，好像学艺术完全不需要文化一样。于是在集体编织小品故事的环节，这些读书不多又被影视剧深深影响的一代人，制造矛盾冲突的方法基本上都是突发车祸心脏病，爹死娘死孩子死。

有一个男生，颇有马景涛的风范，一上来就悲痛地跪在考官们面前，对着面前的空气大吼大叫、连哭带喊，吓得老师们心生惊悚。

因为想象力匮乏，故事里80%的主人公都会被叫作“小明”，不知道英语教科书里的小明会不会听到不耐烦，愤然跳出书本去。若问他们读过什么书，被师兄师姐一个模式培训出来的考生们，又会千篇一律地回答“四大名著”;但要具体问起这四大名著的内容，他们脑子非急得卡壳不可。有一个女生被问：“为何喜欢林黛玉？”答曰：“因为她有气质又长得好看。”

稍微看点书的学生，最爱提及的就是郭敬明。只是评委们一听郭敬明，集体反应为：该生没文化。

都马上奔大学了，求求你们，至少看点韩寒吧，小四同学的阅读群不都是小学生和初中生吗？

另一个考生被问：“最喜欢看的文学书是什么？”答曰：“成语词典。”

无疑，改变命运，成为光鲜亮丽的明星，是大多数考生和家长填报表演专业时的初衷。

有一个摆摊卖衣服的女人，攒了很多年的钱，一心一意要送漂亮的女儿考进来。问及原因时，女人回答，就为了让女儿将来可以嫁个富贵人家，进入上流社会，而不是像她那样，在社会底层混到死也还是一个摆摊卖衣服的。

三

只要考试时间不冲突，大多数考生都同时兼报播音主持和影视表演。相比起来，编剧专业倒是更为纯粹，因为写作不好的学生，是没有胆量来报考这个对文笔有着严格要求的专业的。所以，编剧专业较好筛选，只要问几个读书上的问题，就能大致看出学生几斤几两。

倒是考表演的，美女帅哥看上去花花绿绿的一堆，但具有很好文化功底和专业功底的学生很稀缺，所以百里挑一，真是难煞考官。真正专业好的学生，要么飞进了北影、上戏，要么被文化课卡住，与大学失之交臂。所以，最终闯过高考的，大多数专业成绩较为中庸，主要是凭借着文化课的优势跨过了艺考的大门。而这些人在大学毕业后，很快就将所学的专业放弃了，一个30人的班，毕业后能从事表演专业的不超过5人。

从调查来看，所有报考表演专业的学生，因兴趣而报考的比例也就1/3。另外2/3，要么为了走高考捷径，要么不想违父母意愿，要么稀里糊涂，要么认为演员只需颜值即可。于是，常常在一组测试结束后，看到或许整容或许原装的他们，容颜光鲜地站在面前，一问有点深刻的人生话题，就喊口号要为祖国建设做贡献的不在少数。

一个女生被问平时是否喜欢读书，她诚实答不喜欢;是否热爱电影，她又老实回不爱。老师当场抓狂，问她什么都不爱，来这里干什么？女生慢悠悠嗲嗲地回复：“老师，我觉得我挺爱玩的。”

报考编剧专业的，在问及“五岳”常识时，脱口而出岳飞的也大有人在。更有考生敢于直言进谏，当场指责我们考官考他对《诗经》的认识是变态行为。

有一次，我们要求用“邮票、鱼缸、金鱼”编个故事。一个考生编道：“金鱼跳出了鱼缸，与邮票商量在书桌上编织一个故事，莫言爷爷半夜起床后看到这个故事，很受触动，就写了一篇论文，于是他获得了诺贝尔文学奖！”

而在考前培训班的应急指南里，一定让他们提前备好一个精妙的小品构思，这样不管抽到的题目是“一张假钞”，还是“意外事故”，再或者是“汽车站”，万变不离其宗，他们都能生搬硬套进故事框架里去。以至于有时候他们背诵了同样一个故事框架，考官们听到开头就立刻喊停，告诉他们，已经猜到结尾了。