那段不奇幻的漂流，将我变成写作者

闫红

小学六年级上学期，我忽然患上了头疼病，遍访小城名医都没有找出问题所在。医生建议我休学。就在这时，我姥姥从乡下来了，我便吵着要跟她去乡下。临走那天，我妈送我们到汽车站，在寒风里我被吹得不停地吸溜鼻子，但并不妨碍我的快乐。

那是1987年，我所在的地区70%的乡村都没有通电，但这并没有给我造成困扰，相反，我一下子就喜欢上了煤油灯的气味，以及它摇曳出的气氛。

我姥姥有两个弟弟，在村里人缘极好，天一擦黑，他们家就成了村里人的活动中心。收音机里播着《新闻和报纸摘要》或是刘兰芳的评书《岳飞传》，他们有时候安静地听，有时候会随口聊点儿什么，比如庄稼、雨水或是阳光，也谈陈年旧事。村里所有人的历史都为他人所洞察，甚至是一桩复仇的命案，也被村里人讲得风轻云淡。

姥姥还常带我去后庄一位长辈家串门。那位长辈家里有很多我从未看过的书。

我以前读过的书有两种：一种是少儿读物，如《童话三百篇》之类;还有一种是我爸揠苗助长般硬塞给我的，像《三国演义》之类。前者对于当时的我过于低幼，后者我只能煞有介事地看看。

这位长辈家中的藏书则不同，都是一些小說，比如戴厚英的《人啊人》、路遥的《人生》、苏叔阳的《故土》、韩静霆的《凯旋在子夜》等。应该说，我当时读到的都不是一流作品，但它们将我的生活与阅读打通了。

在过去，我看似能眼观六路、耳听八方，但那只是一种不自觉的行为。可在乡下那些无所事事的日子里，我随时随地都能遇到生活的真身。

比如在河边，忽见满树桃花，夭夭灼灼，触目惊心。还有下雨。有一次，在需要雨水的时节，它却摆起了架子，久不光临。田野龟裂，禾苗蔫萎，“下雨”成了村里人的高频词，他们对现实的忧虑也传染给了孩子，大家都觉得下雨是一件大事。最后雨水在某个下午突然落下，雨点如深色花朵。正割草的我们在片刻惊疑之后，不约而同地把篮子抛向天空，碎草如礼花，这是我们的小仪式。

我在乡下过了四个月，开学在即，就回到了城市。那时我情绪饱满，不知怎的，我觉得我接下来的日子会不一样。

很快，语文老师发现我善于表达。我喜欢描述，尤其长于景色描写，这在小学生里是罕见的。老师让我谈谈写作文的经验，我不知道说什么好，也许说了要多看书之类，但我知道那不是主要原因。

应该是那段不用上学，也不在父母监管下的生活，帮我与现实之间建立起了一种间隔、一种缓冲，让我缓慢而自觉地和生活彼此真诚相待。

我还想说，在乡下的这段并不奇幻的漂流，打通了我和世界之间的最后一公里。我像是穿越了漫长混沌的甬道，终于找到出口，光线涌进来，周围变得透亮。我看得见也听得清，我很想对人说，我都看到和听到了什么。而写作，不就是想对人说点什么吗？