中专院校体育课程信息化教学的应用研究

刘秋根

1 引言

在信息时代背景下，教学信息化成为各大中职中专院校教学改革的重要内容，中专体育教学中信息技术的应用不仅是满足现代体育教学改革的体现，同时也是提升学生综合素养与职业技能的关键环节。信息化为中专体育教学提供了现代化的教学手段，教师课堂教学的模式变得丰富多样，基于信息化的中专体育教学具有平等性、广泛性、全面性、终身性、创新性及个性化等特征。基于此，如何结合现代信息化技术手段，优化中专院校体育课程教学是当前中专体育教师及学校普遍关注的问题之一。

2 信息化教学在中专院校体育课程中的应用策略

2.1 优化体育课堂教学

信息化教学的应用对中专体育课堂教学造成一定的影响。体育课程具有一定的特殊性，作为体育教师，其不仅要具有良好的体能，还要具备“多专多能”、“一专多能”等特质，为提高课堂教学的实际效果，教师需要对学生进行示范，例如，篮球课堂中的跨栏上篮动作，跳远教学汇总的展腹收腿动作等，但部分教师由于自身身体素质及其他因素而无法示范高难度的动作，无法为学生示范并准确的表达一定项目中的动作，直接造成体育课堂教学效果的低下。基于此，中专体育教师应在课堂教学中采用现代化的信息技术手段及多媒体设备，集中对教学中的重点及难点进行讲解。利用多媒体设备对重点项目中的动作进行分解，通过视频或图片的方式给予学生视觉上的冲击，在重点动作分解的基础上，加深学生的理解，引导学生形成自己的动作。

中专体育教师可在教学的集体项目中，如足球、排球、篮球及健美操、乒乓球等教学中，摆脱传统教学模式的影响，采用信息化的多媒体设备，让学生理解体育基础知识，帮助学生掌握动作要领，提高学生对体育学习的兴趣，激励更多的学生积极参与体育课堂教学实践活动，提高课堂教学的实际效果。

2.2 利用信息化设备引导学生自主学习

信息化为现代教育带了了丰富的网络信息，随着信息时代背景下信息更新速度的加快及信息量的进一步丰富，中专体育教师教学不在局限于传统教学。在网络时代背景下，学生也可以利用网络工具及手段了解体育基础知识，这为学生结合自身的兴趣爱好学习体育项目奠定了基础。在传统体育教学实践中，教师居于主导地位，学生被动接受，而信息时下中专体育教学具有显著的交互性特征，教师与学生之间，学生与学生逐渐相互交流与学习，突破了常规教学的局限，实现了师生共同进步的双赢局面。中专学生可以利用丰富的信息技术手段，实现自主学习，便利的网络技术及工作为学生培养并学习体育知识拓宽了渠道，学生结合自身的发展需求及兴趣爱好自主学习，发挥特长，实现了个性化发展的目标。信息化背景下中专学生的认识结构发生了巨大的变化，这为中专体育教师开展课堂教学提供了基础。

2.3 完善中专体育课程体系

在信息化时代背景下，中专体育教学要建立完善的课程体系，从基础体育课程、专项体育课程及保健体育课程等内容出发，提高学生的体育技能，满足学生个性化发展的需求。中专体育教学要结合学校的发展目标及体育教学改革的要求，拓展并延伸教学内容，在体育综合训练的基础上，满足不同学生的个性化发展需求。中专体育教学要革新传统的教学模式及教学制度，为学生创造自由的体育学习环境，利用信息技术手段满足学生的层次化发展需求，使体育训练满足不同身心发展需求。中专体育教学要结合信息化建设向开放式、多元化及多样化发展，在基础体育课程及专项体育课程的基础上，开设一定的康复训练及保健体育课程，提升学生的综合技能水平及职业水平。

2.4 创新教学内容及方法

中職中专院校体育信息化的发展是建立在学校教学理念革新及体育改革的基础上的，体育教师应创新教学内容及教学方法，注重学生对体育专业知识的掌握及体育技能的训练，提高中专学生自身发展的能力及综合素质。体育教学内容要结合不同学生的专业特征及岗位要求进行科学设置，提高体育教学的针对性及实效性。中专体育教师在教学中采用信息化技术要符合教学内容的具体要求，结合学生协调性、反应性及平衡性等发展状况有选择的设计教学内容，科学的安排课程教学，在提高学生应变能力的基础上，促进学生的全面发展。教师要引导学生学习保健操、按摩等具有娱乐性质的体育项目，培养学生的体育学习兴趣，帮助学生环节学习压力，引导学生利用体育项目进行自我调节，促进中专学生身心健康发展。

2.5 创新教师思想观念，提高教学综合能力

在信息时代背景下，中专体育教师要树立与时俱进的思想观念，创新教学理念，在体育教学中合理利用信息技术及手段展开教学。中专体育教师要挖掘信息技术在教学中的辅助作用，使得信息技术更好的服务于课堂教学。中专体育教师要树立终身学习的理念，不断的提升自身的综合素质及水平，加深对信息技术的科学认识，在教学实践中利用现代化的手段及技术组织教学。中专学校要重视对体育教师信息技术手段应用能力的培养与提升，引导体育教师在课件制作、体育项目组织等活动中采用现代技术及多媒体手段，使得现代信息技术手段在中专体育教学实践中发挥一定的作用。

综上所述，随着信息时代的到来，体育教学信息化逐渐成为现代体育课程改革与创新的客观要求，在中专体育信息化应用中，教师要树立正确的认识理念，引导学生利用现代技术自主学习，中专学校要改革体育课程体系，优化体育教学内容，促进中专体育教学的信息化发展，为学生综合素质的提升奠定基础。

（作者单位：江西省电子信息工程学校）