昆明工业职业技术学院学生宿舍“楼长制”管理研究

朱斌

[摘 要] 通过建立“楼长制”，构建学生管理部门、安全保卫部门和后勤服务部门联动协作的管理机制，达到学生宿舍管理无死角、提高学生宿舍管理效率和质量、杜绝安全事故发生、创造良好的学生住宿生活空间的效果。

[关 键 词] 学生宿舍；楼长制；管理

[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）02-0199-01

昆明工业职业技术学院（以下简称“昆明工职院”）是由国有特大型企业昆明钢铁集团有限责任公司主办的一所办学特色十分鲜明的公办高职院校，具有50多年的职业教育办学历史，学校位于云南滇中产业新区核心区域——安宁市市内，距昆明市市中心仅25公里，各类在校生达14000余人。

一、项目实施背景、理论依据

昆明工职院学生宿舍属高层电梯宿舍，每栋有26层，学生进出宿舍主要乘坐电梯，因学生上下课时间相对集中，乘坐电梯存在超员等安全隐患，另外超高层住宅消防、水电和保洁管理有它的特殊性，加上物业管理涉及学生管理部门、安全保卫部门和后勤服务部门，需要建立联动协作的管理机制。因此，在钢城创业园学生宿舍探索试点“楼长制”管理。通过建立“楼长制”，构建学生管理部门、安全保卫部门和后勤服务部门联动协作的管理机制，达到学生宿舍管理无死角、提高学生宿舍管理效率和质量、杜绝安全事故发生、创造良好的学生住宿生活空间的效果。

二、项目的内涵和主要做法

（一）内涵

1.协调学校学生管理职能部门、安全保卫部门和后勤保障部门等相关职能部门，完成对学生宿舍的管理和服务工作。

2.按照学校相关安全管理规定，楼长对所负责的学生宿舍安全负总则。

3.按照学校学生管理相关规定，楼长对所负责的学生宿舍内的学生负总则。

4.按照学校相关学生宿舍卫生管理规定，楼长对所负责的学生宿舍卫生负总则。

（二）主要做法

加强领导，落实责任；齐抓共管，务求实效；加强管理，严格考核。掌握宿舍情况，对本栋宿舍所住学生情况深入理解，了解学生基本信息，建立住宿档案；建立管理机构，建立辅导员、班主任、学生宿舍管理员和学生宿舍社团管理组织网络；建立应急演练机制。针对可能发生的地震、火灾和群体事件建立应急和演练机制；建立现场巡查制度，每周定期对所负责的区域进行安全、卫生、消防和学生管理工作的检查，对发现的安全隐患和学生管理方面的问题及时处理；建立学生宿舍管理档案。

学生宿舍物业管理费按2元/m2计算（含物业费、水电维修费、安保費、消防控制费、电梯维护保养费、绿化费、二次水加压费、垃圾清运费和考核奖励费）。物业管理费用采取年包干，节约部分按节约金额的10%～30%奖励；超出部分按超出部分的10%～30%进行考核，奖励和考核金额由后勤处牵头提出方案，报学校同意后执行。

考核：考核采取周考核、月度考和年度考核。值班干部履行周考核，综治消防检查履行月考核，周考核分和月度考核分加权平均后为本月考核分，考核分占权重60%。人事处、党政办公室、职工代表、学生代表履行年度考核，考核分占权重40%。考核主体由人事处代表学校牵头组织考核，成员由党政办公室、职工代表、学生代表组成，对乙方进行考核。按结果进行考核或奖励（所有奖励费用在总承包费中支付）。周考核：每周由当期值班干部对钢城创业园学生宿舍学生管理、安全和后勤保障等方面进行打分（考核表附后）。月度考核：每月由综治消防检查小组对钢城创业园学生宿舍学生管理、安全和后勤保障等方面进行打分（考核表附后），与周考核分加权平均后为本月考核分。月度考核分在60分以下，考核学生处、保卫处和后勤处。年度考核：人事处、党政办公室、职工代表、学生代表履行年度考核。

奖励：月度奖励。本月未发生安全事故，考核分在80分以上，以每生两元计算奖励，具体按：考核分数×100%×2元×住宿学生人数=本月奖励，由楼长造表奖励相关人员。年度奖励：年度未发生安全事故，学生处、保卫处和后勤处给予奖励。

三、学生宿舍开展“楼长制”预期目标和取得的成果

自昆明工职院开展“楼长制”工作以来，每天检查本栋高层学生宿舍电梯运行情况并做好记录，发现隐患及时处理，并报维保单位进行维修保养，全年未发生电梯安全事故；楼长检查，督促住校生搞好卫生，保持本栋学生宿舍清洁卫生；对学生用电和用水加强管理，通过“楼长制”管理每年节约水电费10%左右；通过“楼长制”齐抓共管，宿舍区治安明显好转。

预期目标：通过“楼长制”形成齐抓共管局面，构建文明和谐的宿舍区域和平安宿舍。

四、学生宿舍开展“楼长制”后续需要进步完善的方面

（1）加强制度建设，“楼长制”管理涉及学生管理、宿舍安全管理、宿舍资产管理、卫生管理、水电管理、值班人员管理、电梯管理和消防管理等，各块都有相应的管理制度，须建立统一协调和规范的管理制度；（2）进一步明确职责，“楼长制”管理实施后，须协调好与学生处、后勤处、安全保卫处及辅导员和班主任的工作，明确各自职责；（3）需进一步建立“楼长制”管理长效机制。