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浅析当今中国民族声乐的多元化发展

2018-05-14王波

北方音乐 2018年11期
关键词:唱法美声唱法声乐

王波

【摘要】21世纪是全球经济、文化一体化的世纪,我国民族声乐的发展更加的多元化、包容性更强,它集成了民族传统演唱艺术的精华,具有现代性、民族性、开放性的特点,深受广大民众的喜爱,并不断走向世界。本文以中国民族声乐为研究对象,探析了其多元化的发展,并讨论了实现多元化的途径。

【关键词】民族声乐;多元化发展

【中图分类号】J616 【文献标识码】A

一、民族声乐多元化发展的必要性

(一)民族语言文化的多样性

我国有56个民族,每个民族都有着自己的特色的语言文字,因此就造就了丰富多彩的音乐艺术。早在秦汉时期就有北音、南音、东音、西音,除此还有楚声、粤曲、吴歌和秦音等方言民歌。如今,我国各个地区的方言无论是在字体的结构上还是发音上都有着独特的区别,有着属于自己的基调和韵味。所以方言在民歌中的运用,就形成了独特的演唱习惯和演唱风格。

(二)大众多元化的文化需求

隨着我国经济社会的飞速发展,文化艺术也更加的繁荣,人们对文化艺术的需求有了新的要求,更加的多元化。在现代流行音乐发展十分的迅速,已经进入人们的生活,电视、手机、电台等新型媒介是传播音乐的载体,应用十分的广泛,人们面对丰富多彩的音乐形式,会根据自己的爱好、兴趣,对音乐进行选择。音乐在发展的过程中要体现时代性和先进性,融入当下的时代要素,最大程度地满足创作者和听众的需求。

(三)全球文化多元化的趋势

随着我国国际地位的提高,不断与国际接轨。受到国际环境的影响,全球文化多元化发展是社会发展的需要,不同的国家之间进行优秀民族文化的交流,面对这种优秀文化的冲击,我国的民族声乐艺术更是要不断推陈出新,完善自己,吸取国外优秀的声乐文化,形成具有自己的特色的民族声乐艺术。更要重视我国社会大众的需求,向多元化方向发展,使中国的民族声乐艺术成为世界文化多元化格局中的重要组成部分。

二、民族声乐多元化发展的具体表现

(一)民族声乐唱法的多元化

原生态唱法。近年来,原生态唱法开始兴起,它是指运用民族和地区的方言来对本土的民族文化以歌唱的方式进行演唱,它是中华民族自古就有的比较传统的原始的唱法,更加体现了本土民族歌唱的特色,独具一格,有很高的辨识度。利用原生态唱法,歌者不用太多的歌唱技巧,利用自己的原本的嗓音进行歌唱,能够最大程度的抒发自己内心的真实情感。这种唱法被人们所理解和熟知,让人们对民族声乐唱法有了新的认识,是一种最淳朴的表达。

民族唱法与美声唱法的结合。西方的演唱方法主要是美声唱法,学习西方美声唱法的发声方式,能够很好地控制呼吸、发生、共鸣,从而能够使演唱更加规范,促进了民族声乐的多元化发展。在我国的音乐院校的教学体系中,民族唱法与美声唱法之间是相互分离的,学生进行演唱的方式十分的单一,并不能实现多元化。在很长的一段时间里,民族歌唱者只能采用民族的唱法,而采用美声唱法的歌手也不会选择其他的演唱方式,这就限制了民族声乐的多元化发展。但是,后来有人突破了这一限制,将这两种唱法合二为一,并取得了很好的效果。比如我国著名的艺术家李双江、李谷一。

(二)民族声乐创作的多元化

民族声乐在创作的时候不能单一的固守传统,因为它最后演唱面向的是不同的欣赏主体,因此风格应该多种多样,还要使创作在传承的基础上进行创新,发扬中华民族传统的优秀文化,并对外来的文化进行学习和借鉴,使得创作更加丰富,也不失浓郁的民族风味。

(三)民族声乐教育的多元化

在我国高校的民族声乐教育中,教师和老师都能够积极的学习西方的音乐理论知识,还能够将它们应用到我国民族声乐的演唱中去,能够坚持促进各种唱法流派之间的交流和借鉴。通过民族声乐教育,听众不仅能够感受到西洋唱法的澎湃大气,还能感受到我国传统唱法的委婉曲折,清新多变。在进行声乐教学中,教师采取差异化的教学,针对学生个体的差异,对学生进行不同的训练方法,学生能够在教师的带领下学习到科学的发生技巧,能够了解民族声乐作品中所富含的民族特色和文化差异,学生得到了较好的培养,成长为风格各异的歌唱者,促进了民族声乐的多元化发展。

三、结语

综上所述,民族声乐作为我国民族文化的瑰宝,是民族精神的具体体现,随着各国之间文化交流日益的密切和深入,必须以发展的眼光来看待民族声乐,在继承、吸收、借鉴的基础上进行创新,建立具有中华民族文化特色的民族声乐体系并向着多元化的方向发展。

参考文献

[1]向金晶.浅析当今中国民族声乐的多元化发展[J].大舞台,2015(05):145-146.

[2]刘粉仙.浅析中国民族声乐的多元化发展[J].音乐时空,2015(22):31.

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