中专化学课堂教学中培养学生的创新能力

潘铭

[摘 要] 随着素质教育理念的不断普及，教育事业的发展上升到一个新的高度。现代社会对人才的需求往往不仅需要专业知识过硬，还需要有一定的综合能力和创新能力。因此，创新教育是中专素质教育的重要内容之一。传统中专化学课堂往往属于知识灌输型课堂，对激发学生潜能和创新意识十分不利。针对中专化学课堂教学中如何培养学生的创新能力进行分析，并结合多年教学经验谈谈看法和体会。

[关 键 词] 中专化学；创新能力；培养策略

[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）02-0207-01

中专化学教学应当将理论知识与实践结合起来，将教学与社会和生活实际相联合，贯彻落实素质教育理念，培养学生的创新能力，实行创新式教学手段，不断提高学生的综合素质和创新能力。那么，如何在中专化学课堂中培养学生的创新意识和能力呢？下面本人谈谈自己的观点。

一、营造平等民主的课堂氛围，给创新成长的土壤

传统中专化学教学课堂往往是“一言堂”模式，教师在学生眼里有很高的权威，学生往往惯于听从教师的指导和教学，这种教学方式使学生的自主学习意识和创新意识受到了较大的影响。因此，化学教师应当转变观念，鼓励学生在上课过程中多提出问题，多和老师进行沟通交流，让学生和老师之间的关系更加融洽和谐，提高师生间的感情。在这样的课堂氛围里，学生将拥有更多的自主性，且敢于发现问题，提出自己的质疑。他们的创新意识自然而然地得到了培养和锻炼。

比如在进行“酒精与水混合实验”时，学生操作后往往会提出“是否任意两种液体都会产生混合后体积变小的现象呢”“会不会有体积增大的现象”“固体之间的微粒也会存在空隙吗”等问题。这些问题的提出，正是学生创新意识得到培养的表现。只要教师努力营造良好的课堂学习氛围，就能够从基本做起，让学生的创新能力不断得到培养。

二、深度挖掘教材，培养学生的创新能力

在人类文明的进化史上，创新一直是发展的原动力，只有创新意识和创新精神，再结合创新能力才能使人们不断进行发明创造活动。创新能力的培养应当从小处着手，从基本的生活实际中着手，帮助学生建立起创新意识，进而培养他们的创新能力。

（一）开发学生想象力

知识是有限的，而想象力是无限的，想象力是推动世界进步和知识进化的重要力量。因此，在教学过程中，教师应当注重发挥学生的想象力。化学教材课本中有大量的实验案例和化学常识，教师应当能够充分利用课本教材，挖掘教材内容，启迪学生思维。比如，在讲到甲烷燃烧火焰呈现淡蓝色时，教师可以让学生想象还有什么气体燃烧也是淡蓝色；在讲解强酸和强碱的腐蚀性时，可以让学生想象这些强酸强碱液体接触到皮肤时应当如何处理等。学生对教材内容的充分想象，能够促进他们自主学习意识和创新意识的形成。

（二）创新思维能力的培养

要想提高创新能力，必须使学生具有创新思维，创新思维主要特点体现在思维方式的灵活性：（1）思考问题角度灵活，能够从多个方面观察问题，提出见解。（2）思维过程灵活，能够以辩证的角度分析问题，对问题的思考更加深刻。（3）学会迁移，能够举一反三，进行发散性思考。在化学教学课堂中要想培养学生的创新思维能力，需要教师鼓励学生从多个角度解决问题，采取多种方法达到解决问题的结果。

（三）对学生观察能力和实验能力的培养

化学是一门十分依赖实验的学科，在教学过程中教师应当注重对学生观察能力和实验能力的训练。课本教材中常见的化学实验案例，有条件的应当让学生自主操作完成实验，并撰写相关的实验总结和报告，让学生从实验想象、操作方法和实验结果进行观察和探究，提高自身的实验能力，从而在面对问题时能够以实验的态度获得结果，提高学生的综合素质。

三、指导学生自主探究学习，提高创新能力

中专化学教学过程中，不少教学内容是比较适合由学生自主探究学习的，通过小组合作学习的方式，选择相应的课题，在接触社会体验和生活实际的过程中不断运用化学知识解决实际问题。比如，可以指导学生进行当地水污染情况的调查，教师可以指导学生外出调查，并撰写调查总结，提出自己认为可行的解决方案。由教师给学生划分出合适的学习小组，设立小组长带领学生进行探究调查，在这个过程中，学生通过自主搜集材料、调查实际情况、记录检测数据等工作的完成，促进他们自主探究能力的发展，进而提高学生的创新能力。在自主探究学习过程中，教师要注重自身的引导作用，给学生能够留出空白进行发现和创新，锻炼学生的实践能力。

综上所述，在中专化学课堂教学过程中，教师应当转变观念，采取多元化的教学手段进行教学，培养学生的学习兴趣和创新能力。在教学中，教师还要努力營造出民主平等的教学环境和氛围，充分发挥学生的主体地位，让学生能够有时间去思考和探究。只有这样才能让学生在不断的知识学习中培养出创新能力，促进学生的全面发展。

参考文献：

[1]孙鹏程.高校化学教学中学生实践能力的培养[J].黑龙江科技信息，2010（30）.

[2]牛文付.在化学教学中培养学生的自主学习能力的方法[J].数理化解题研究，2017（14）.