高职院校管理中管理会计的职能
2018-05-14汤海霞
汤海霞
一、引言:
随着我国教育的不断发展,职业教育越来越受到重视,而且我国对高职院校的资金投入也越来越多,各个高职院校的发展对资金的需求也在随之变大。目前,大部分的高职院校的办学经费也在逐渐的发展,由原先的一元化模式转变成为了多元化模式,而且在资金渠道和数额增多的情况下,给高职院校的财务工作带来了巨大的挑战。因此,高职院校需要在管理中合理的应用管理会计,转变当下财务工作的中心,从而顺应时代发展对财务管理的需求。本文针对高职院校管理中管理会计的职能进行深入分析。
二、高职院校管理中应用管理会计存在的问题
(一)高职院校管理会计水平满足不了发展的需求
因为受到传统的财务管理工作模式和客观因素的影响,在针对大批量的报销和汇款以及收费的工作中,管理会计水平只限于会计核算的阶段,管理会计没有发挥出自身的管理职能。高职院校管理中财务信息比较滞后,而且也没有办法充分的发挥出管理会计的实际效力,从而阻碍了管理会计在高职院校管理中的有效应用。
(二)高职院校对固定资产管理不完善
目前,随着高职院校的发展越来越好,学校的规模越来越大,教育部门在对高职院校的教育水平进行评估的时候,针对高职院校的办学条件提出了较高的要求。因此,高职院校在教学楼的建设上和硬件设备购置上都投入了较多的资金,使大部分高职院校都具有大额的固定资产。但是,目前事业单位固定资产的管理和核算属于两个部门,而且这两个部门之间的工作没有完全的衔接,出现了信息不对称的现象,而且使用部门没有专门的人员进行管理,从而使高职院校的固定资产的管理和使用产生了脱离,导致了高职院校的账面金额和实际的固定资产不相符。
(三)管理会计在会计电算化中的应用有待加强
目前,大部分高职院校都实施了电算化会计核算,但是一些高职院校对计算机的应用水平还处在事后核算,相关软件中没有对事前预测与事中的控制功能。再这样的情况下,管理会计没有办法发挥出自身的职能,使高职院校的财务管理得不到满足,导致在管理会计中,一部分计算公式与分析模型没有办法进行实际应用。
三、高职院校管理中管理会计的职能
(一)管理会计可以有效的提升决策的质量
决策就是指为了达到目的设计的行动方案,然后从若干个方案中挑选一个最合理的方案的过程。在进行决策的时候,一定要经过仔细的分析和判断,而且在决策中科学的引入管理会计,可以为高层在进行决策的时候,提供一些有价值的分析和评估,从而做出更高效的决策。决策主要有投资决策和融资决策,因为一般重大的決策项目需要的时限较长而且金额较大,对高职院校的长期发展具有非常重要的影响,从而针对决策项目的研究和评价是非常重要的。想要对决策项目进行有效的研究和评价,那么就需要利用管理会计理论,因此,管理会计可以有效的提升决策的质量。
(二)管理会计可以有效的控制财务预算实施过程
在高职院校管理中,预算可以在学校的战略规划与预测以及决策的基础之上,用过数量与金额的方式,把一定时间内的具体行动计划表现出来。想要有效的实现高职院校长期和短期的目标,就需要具有一个良好的预算方案,其可以把高职院校的整体目标分成几个分目标。在高职院校管理中,财务预算的编制方式主要有定期预算法、滚动预算法、项目预算法等等,不同的财务预算编制方式都有不同的适用范围。财务工作人员需要根据自身学校的特点和战略目标,合理的制定预算,从而提升预算的可控制性,还可以提升学校对资金的使用率,避免出现资金浪费的情况,从而使高职院校可以实现战略目标。
(三)管理会计可以积极引导,确保绩效考核的真实性和有效性
目前,随着高职院校的不断发展,其绩效考核也变得越来越多,考核的内容也越来越丰富。但是大部分的考核内容都没有较强科学性和客观性的问题,大部分都是主观性较强的问题,从而使管理的质量和效率明显的降低。然而把管理会计应用到高职院校绩效考核管理中,可以有效的提升绩效考核结果的真实有效性。例如,可以在绩效考核管理中应用“平衡记分卡”体系,其是在企业中常用的综合性的评价模型。虽然高职院校和企业在社会责任的定位上存在一定的差异,但是都需要提升自身的竞争能力。因此,财务工作人员可以通过自身学校的战略目标,创建一套符合本校的考核指标,在制定的时候需要把定量作为主要标准,把定性作为辅助标准,全方面的考虑每个部门的实际情况,创建属于高职院校的“平衡记分卡”体系,这样可以有效的完成学校的战略目标。
(四)管理会计在管理中可以发挥自身的引领功能,加强财务成本的意识
虽然高职院校的经营目的不是为了利润最大化,但是也需要解决各种经济与效率的问题,从而可以好的进行管理。想要有效的进行财务管理,就需要创建完善的内部控制制度,从而对学校资金的使用流程进行控制和监管,合理的应用管理会计的理论,加强财务成本意识,从而实现高职院校低风险和高效率的战略目标。
四、结束语
总而言之,管理会计在高职院校管理中具有很多的职能。高职院校管理中管理会计的职能直接影响着高职院校的管理水平和效率,使高职院校可以长期稳定的发展。(作者单位为江西工业工程职业技术学院)