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探析英语课堂中的德育教育

2018-05-14李建荣

丝路视野 2018年3期
关键词:英语课堂素质教育德育

李建荣

【摘要】德育是素质教育的重要组成部分,在教学过程中具有举足轻重的地位,课堂教学是德育工作的主要场所,教学中的点点滴滴都体现着德育教育的重要性。英语是基础课程,英语教师除了向学生传授基础英语知识和技能外,还肩负着培养学生健康的思想、坚强的意志、良好的性格和高尚的品德以及最基本的道德理念的任务。那么,在英语课堂上如何进行德育教育呢?本文就该问题进行了探析。

【关键词】德育;素质教育;教学;英语课堂

一、德育的重要性

德育教育是教育者按照一定社会的要求和受教育者品德形成发展的规律,对受教育者心理上施加影响,以培养成教育者所期望的思想品德的活动。德育是素质教育中非常重要的组成部分,并且渗透到学生全面发展的各个方面。教育能给予学生的除了知识上的的积累,更重要的是在做人做事,对待生活的乐观健康的心态引导。在英语教学中对学生进行德育渗透具有很特别的作用,英语它不仅是一门学科,更是一门语言,是信息的载体。

二、学校德育的缺失现状

随着社会的发展,学生的学习、生活和社会环境发生了深刻的变化,大量前所未有的文化思潮、伦理道德观念、社会信息源源不断地涌入学生头脑,导致一些学生的道德品质出现了不同程度的滑坡,主要表现在爱虚荣,缺乏诚信,不愿刻苦学习,认为会做假是本事。乱划课桌,随地吐痰,乱扔杂物,张嘴骂人,打架斗殴,知行脱节,宽以待己,严于律人。崇尚自我,价值取向错位,众多的独生子女以自我为中心的观念,个人主义至上。

三、英语课堂中的德育教育途径

(一)立足统编教材,寻找英语知识和德育知识的最佳结合点

英语教师必须认真备课,深刻领会课文素材背后的德育内涵。以英文知识为载体,以传授英语基本知识为途径,确立明确的德育目标。例如讲授《School Life》一文,要让学生明白学校的重要性,让自己能融入到学校生活中去,爱护学校设施公物。在学习了《Heahhy Life》一文后,让学生体会到如何才能保持健康,早睡早起,多吃绿色食物,健康饮食,养成良好的习惯。

(二)利用活动教学法,创造情景让学生在环境中去体验和感悟德育

以激发学生兴趣、提高学生的认知能力和生活经验为目的,通过让学生体验、实践、参与、合作交流的方式进行教学,从而使学生形成积极的情感态度以及主动參与的意识。在英语课堂上建立学习小组,让学生在活动中去体验和感受合作和竞争的乐趣。培养学生的团结互助的协作精神,进而完善学生的道德人格。如学习《Holidays and Festivals》,通过结合TeachersDay、Women's Day、Mothers'Day等节日系列活动,安排学生用英语向教师、父母及亲人祝福。这样不仅培养了学生的发散性思维,达到学以致用,而且,又让学会关心身边的人。

(三)提高教师的职业素质,发挥教师的榜样作用

教育家加里宁指出:“教师的世界观,他的言行,他的生活,他对每一现象的态度都这样或那样影响着全体学生。”教师应该充分发挥自己的榜样作用,用正确的价值观去引导学生;用愉快的情绪去感染学生;用端庄的举止和谦逊的语气来形成民主、平等、友善、活跃的课堂气氛;用文明的课堂用语,比如“please”“excuse me”“thanks”来建立师生之间互相尊重、理解、融洽的感情交流渠道。

四、英语课堂中进行德育教育需要注意的问题

(一)进行德育教育要有总体规划

把德育工作渗透到英语教学中去,必须根据英语学科的具体特点,认真钻研教材,发掘蕴涵在教材中的德育因素,不能脱离教材,空洞地说教。在具体的语言训练中,有意识地把思想教育渗透到教学中去。把理想、信念、自我修养和心理素质等各方面的教育结合起来,形成一个完整的结构体系,有计划、有步骤地对学生进行道德教育。

(二)教学中要注意实用性

在教学过程中对学生进行德育,要联系学生实际,切实解决学生的实际问题,才能引导学生不断地纠正自己的错误认识和做法。

(三)德育教育要注意心理暗示

教师可以采用积极的心理暗示,使它化作一股巨大的动力,使学生把暗示转变为自身需要,不断鞭策自己。教育过程中要“动之以情,晓之以理”,只有心心相印、情感交融的教育,才会引起学生情感上的共鸣。

(四)德育教育要注意针对性

现在的学生身心处在迅速成长阶段,他们的成人感和独立意识逐渐增强,喜欢独立思考,对事物有着自己的见解,对教师观点不再是全盘接受。我们在进行德育教育时要尊重他们的自主性,保护他们的自尊心,避免激起他们的逆反心理,尽可能地站在学生的角度去考虑问题,理解和尊重他们的思想感情。道德教育不是一蹴而就的事情,是一个长期复杂的过程。在英语教学中要坚持进行德育以达到教育的目的,使受教育者聪明,使受教育者高尚。

五、结语

总之,作为英语教师,应把德育教育贯穿到英语教学始终,培养学生良好的英语学习心理素质和终身学习的能力,培养他们健全的人格,提高他们的思想品德修养,使他们能够适应我国社会、经济、科技发展和国际交往的需要,这是英语教学的重要任务。

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