高校学生党建与思政教育工作相结合的探讨

【摘要】党的十九大胜利闭幕后，中央宣讲团分赴全国多所高校，围绕学习贯彻十九大精神展开了主题鲜明、联系实际、深入浅出的宣讲，各地也组织了形式多样、生动活泼的座谈会和宣讲会，用理想和信仰之光，为青年师生点亮人生的前行之路。所以在新时期背景下，高校必须在学生党建工作上不断的优化和完善，并将其与思政教育工作进行有机的结合，才能更好地促进党建工作的高效推进。因而本文正是基于这一视角，从高校学生党建工作的现状入手，对高校思政教育工作的现状进行了剖析，就如何将高校学生党建与思政教育工作进行有机结合提出了几点看法。

【关键词】高校；学生党建；思政教育工作；结合

党的十九大不仅进一步明确了高校在党建工作中的重要性，而且对高校思政教育工作提出了新的要求。在注重高校党委党建工作的同时，还要注重学生党建，并将其与思政教育工作进行有机的结合，才能办出出具有中华民族特色的高校教育。促进学生在重视技能掌握的同时，还要强化学生的爱党、爱国、爱校、爱家的良好情怀。

一、高校学生党建工作的现状分析

（一）复杂的入党动机影响了学生党建工作的成效

自党的十八大以来，我国在震慑贪腐方面采取了前所未有的手段和决心，也取得了良好的成效。但是一些学生在入党过程中，还存在入党动机不存的情况。尤其是部分不良社会风气的影响，使得在入党中的功利性较为突出，而传统的被迫性入党则更少，因为现代学生入党的要求更加严格，学生为了入党往往会伪装自己，在入党动机上不纯，认为入党是未来在生活和工作中取得优势的关键条件之一，所以想方设法的入党，导致很多入党的大学生难以成为一名合格的党员，这是我们在学生党建工作中必须不断反思的问题，动机的考察是核心所在，需要我们从多个方面对入党动机进行考察。

（二）学校的继续教育力度有待强化

从中央组织部统计的有关数据来看，截止2016年年底，我国共产党的党员数量是8779.3万名，而学生党员就有224.7万名。说明高校在党员数量上十分重视。所以一些高校在学生党建方面，往往是将时间与精力放在党前教育上，而忽视了学生的继续教育。在继续教育中，忽视大学生党员的党性培养，不仅形式单一，而且内容枯燥，与学生的实际相脱离，不接地气、口号化和走过场的党员继续教育模式存在的情况较多，使得党员的继续教育具有义务性、说教性和程序性，而这样就会形成相应的反作用力，导致学生党员对其厌烦甚至产生排斥情绪，走进了越教育越排斥的怪圈。使得继续教育成为对通识课程的一种学习体验，更是一种发展党员的应试教育，所以难以引导学生将党的发展和民族兴亡与自身命运紧密相连的认知，学生党员往往难以站在全局的视角来思考社会，导致学生党员的党性培养成为空谈。

二、高校学生思政教育工作的现状

由于高校学生思想开放性强，且具有较强的选择性与差异性以及独立性。尤其是当代大学生大都是95后甚至00后学生，这些学生的思想更加开放，受到外来思想和社会不良风气的影响较多，使得部分学生在三观上发生了巨大的扭曲。而高校在学生思政教育工作中，又难以结合学生的实际，在思政教育工作方式方法上有待优化和完善。尤其是應注重党的十九大中明确提出的要求：建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、有机结合的几点对策

（一）入党教育、继续教育与思政教育的结合

学生党建工作与思政教育工作的有机结合，首先，就必须切实注重入党教育、继续教育与思政教育的有机结合。这就需要不断强化高校的阵地意识，因为强化党建与思政工作的开展，失去了阵地就失去了根据，所以高校需要结合现实需求，注重网上阵地的完善，借助微博矩阵，将教师纳入矩阵范围的同时，形成强有力的信息关注和舆论指导，而在此基础上，对网下阵地也需要不断的完善，通过微党课的方式建立党建沙龙和筹建党建文化长廊，为入党教育和继续教育与思政教育的结合奠定坚实的阵地基础。而在此基础上，在注重入党教育的同时，还要强化继续教育，并在入党教育和继续教育中注重思政教育的渗透，实现党建和思政的互动互鉴。最后，还要结合当代大学生的时代特点，切实注重党建工作新思路的开辟，着力打造上线线下结合和特色活动贯穿的多级培养体系之中，利用党建网加强对学生的入党教育，利用网上党课和网上党务系统全面覆盖所有的入党申请人、积极分子与预备党员。借助微信平台，构筑党建思政一体化的平台，促进党建与思政教育的有机结合。

（二）强化思政教育在党建工作中的引领作用

在高校思政教育中，应不断的强化学生的获得感、存在感、方向感，加强对学生的引导，在思政教育方式方法上不断的创新，并结合新时期高校学生党建工作的需要，利用思政教育来武装学生、强化学生、激励学生，尤其是应在对学生的入党思想评价的总是结合其在毕业之后的选择来评价，学会用长期的视角来考虑，这样才能更好地促进学生党建工作成效的提升，并发挥思政教育在党建工作中的引领作用，试想一个思政水平都不高的学生如何成为一名合格的党员呢？

四、结语

综上所述，我国高校历来重视学生党建工作和思政，但是在实际工作中，目前我们仍存在一定的问题和不足，这就需要在工作中注重对其的总结，将党建工作和思政教育进行有机的结合，才能培养出更多党性良好、思想素质过硬的学生党员。

参考文献

[1]傅双燕.新媒体背景下高校党建工作创新研究与实践[J].辽宁经济管理干部学院.辽宁经济职业技术学院学报，2017（05）：65～67.

[2]袁薇.高校学生党建与思政教育工作相结合的探讨[J].时代教育，2015（07）：272.

作者简介：张伟（1978.10—），男，辽宁盖州人，硕士，副高，研究方向：思想政治教育。