当代大学生中社会主义核心价值观的传播途径分析

赵媛媛

摘 要：积极培育大学生社会主义核心价值观是高校认真贯彻社会主义核心价值体系的具体体现。当前，在新媒体环境下，传播社会主义核心价值观的途径有哪些，对于当代大学生来说是否具有实效性是摆在高校思想政治教育研究工作面前一个亟待解决的问题。文章通过对课堂教学传播、校园文化活动传播、校园及周边环境建设以及网络新媒体运营传播等几种传播途径的分析，进一步探索培育当代大学生社会主义核心价值观的创新工作方法和有效传播途径。

关键词：大学生；社会主义核心价值观；传播途径

一、研究背景与意义

2017年10月18日，习近平同志在十九大报告中指出，要培育和践行社会主义核心价值观。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势、面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意識多元多样多变的新特点，积极培育和践行社会主义核心价值观，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，对于促进人的全面发展、引领社会全面进步，具有重要现实意义和深远历史意义。

二、社会主义核心价值观在当代大学生中的传播途径

截至2015年6月，中国网民规模达已达6.68亿，互联网普及率为48.8%，近几年这一数据还在不断攀升，在新媒体高度发展的今天，可以说信息的传播途径完全超越了传统的传播媒介的范畴。在新媒体时代，每个人都具有信息传播和分享的功能，传播环境变得复杂而多变。对活跃在网络平台的当代大学生进行社会主义核心价值观的传播也必须因时而变，创新工作方式。

（一）课堂教学传播

中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》明确指出：“把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程”；中共中央政治局2月24日下午就培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行第十三次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，要把培育和弘扬社会主义核心价值观作为“凝魂聚气、强基固本”的基础工程。

要把社会主义核心价值观教育融入学校教育教学活动中，让其渗透到思政课程及各学科教育之中，而非生硬灌输、死板讲授。特别是在课程建设、过程考核等过程中，体现社会主义核心价值观的相关内容；在思想品德、中华文化、历史等学科的公选课教学中，做好涉及社会主义核心价值观的重点内容的教学。

（二）校园文化活动传播

校园文化活动是当代大学生社会主义核心价值观培育的“第二课堂”，是实施德育工作的有效载体和提高德育效果的有效途径，在大学生价值观念形成的过程中发挥着重要的作用。但是，当前大学生的校园文化活动也存在一些问题，过分功利化、形式单一、内容庸俗娱乐性远超于教育意义等。

面对这些问题，要全方位推动校园文化活动创新，营造丰富多彩的校园文化活动生活。要引导学生进行观念变革，增强其主体性意识，激发其积极性和创造性，实现校园文化活动主体创新；要运用网络、多媒体等载体，创新校园文化活动的内容和形式；要根据学生的年龄、专业、性别的差异，开展多层次、多类型的活动。

（三）校园及周边环境建设

环境对于认知的潜移默化的影响作用不容小觑，一直以来，我国高校都很注重校园文化建设，设置文化宣传栏、校园广播、校园电视台、大学报等，但面对复杂的国际国内形势、网络新媒体对传统媒介的冲击，传播的议程设置作用被弱化。

在网络时代，只有正确分析和对待网络文化对校园文化活动的冲击与影响，转害为利、引导利用，才能使网络文化对高校社会主义核心价值观的传播起到正面作用。校园精神对大学生价值观念的形成具有潜移默化的作用。

（四）网络新媒体运营传播

依托于数字技术、网络技术的新媒体天然地具有的开放性和互动性，新媒体浪潮与民主化发展相辅相成。新形势下，曾经取得过显著成效的传统的价值观宣传模式已不再适应时代需求，社会主义核心价值观传播正在面临转型时期的多维挑战。新媒体成为一个观点自由的市场，各种不同的意见、观点、信息都可以在这个平台上传播、交流、碰撞。

习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调指出，做好宣传思想工作比以往任何时候都更加需要创新。因此，针对这一挑战，高校要积极介入自媒体，有意识地、主动地设置一些讨论议题，新媒体的超时空性将打破社会主义核心价值观传播过程中时间和空间的距离，使得大学生们在第一时间能够更快地获得广泛丰富且有价值的信息。其次，利用自媒体宣传身边模范人物的先进事迹，通过点滴之间折射人性的光芒。因此，通过新媒体的传播能够更好地挖掘有核心价值的信息。

参考文献：

[1]韩震.新媒体与社会主义核心价值观，人民网http：//theory.people.com.cn/n1/2017/0614/c40531-29337688.html.

[2]周怡帆.新媒体传播下的大学生社会主义核心价值观，人民网http：//media.people.com.cn/n1/2016/0526/c404394-28382379.html.