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巧用思维导图 打造诗意、情境式记叙文开头

2018-04-30刘铭霞

名师在线 2018年35期
关键词:花店例文小节

刘铭霞

(江苏省如皋市第二中学,江苏如皋 226500)

引 言

开头是文章结构的重要组成部分。古人把开头称为“凤头”,就是要求文章的开头简洁明了、新颖别致,给人以美感,即常说的三个字“简”“新”“美”[1]。一篇优秀的记叙文除了要在选材、立意、构思、语言上吸引读者、感染读者、打动读者外,开头的写作技巧也不可小觑。

思维导图作为一种高效的学习策略与思考工具,具有发散性、聚敛性、创新性、系统性等优势。它能帮助学生在构思记叙文时,选择最适合的开头方式。

一、“开门见山式”诗意开头的范例引路

十亩间(作家范文)

丁立梅

我喜欢去逛小蓟的花店。

小蓟的花店,不大,却有个耐人寻味的名字:十亩间。这三个字,用白漆书写在一块褐色的原木上,挂在花店门前的墙旁,上面攀爬着绿的藤蔓。我每每总要为之注目,我想起《诗经》里的句子,“十亩之间兮,桑者闲闲兮,行与子还兮”——十亩桑田青青,采桑的姑娘多么悠闲轻盈,晚霞照拂着炊烟,她们采好桑叶,相伴着一起回家。那景象,我以为是人间烟火里最美的。

不知小蓟的店名,是不是取自这里。问他,这个大男孩笑了笑,没说是,也没说不是。他白白的牙齿上,晃动着阳光的影子。

他店里的花草品种也不是很多,常见的不过是些草花,桔梗、石竹、波斯菊、太阳花之类的。他还极喜欢侍弄些野花来长。用他亲自烧制的瓦罐长一年蓬;用他亲自设计的陶罐长三叶草和蒲公英;瓷盆子里,长红蓼和紫花地丁。那些野花,经他的手一拨弄一摆放,立即光彩起来,雅致起来。是灰姑娘穿上水晶鞋了。

……

小蓟的“十亩间”,一直在那儿,在一条普通的小巷子里。不大的一间屋,花的品种也还是那些个。但隔些日子不去,我会很想念,便又跑去了。小蓟还是那个样,微笑着,不多言说,只拨弄着他的那些花花草草、盆盆罐罐,却让人觉得无比的安心和舒适。看着他,总让我觉得惭愧,想想我们日常说了多少的废话,淹没掉多少好光阴。有时,少言的人,却自带光辉,就像植物们从不说话,但在植物们跟前,你自然而然会敛神静气,心灵也跟着洁净起来。

(一)全文评析

这是2016年江苏高考的一篇作家范文,在作家清新淡雅的文字中,“真、善、美”是主旋律。文章通过塑造一个经营着一间小花店的阳光、少言的小伙——小蓟,凸显“有的人不说话,就已经十分美好”的主题。

(二)例文开头导图及解说

此文开头由三个小节组成。第一小节开门见山直接交代人物(小蓟、我)、事件(我逛小蓟的花店)、情感(喜欢)。第二小节承第一小节介绍花店的名字“十亩间”,直接点题,并由名字引出《诗经》中的句子并想象美好画面,营造了一种诗意美、情境美。第三小节初步交代主要人物小蓟的性格特点:阳光,但少言。领起下文的写作重点“十亩间的各种花儿”以及“小蓟总是微笑着,不多言说”。

(三)“开门见山式”诗意开头思维导图(见图1)

图1

二、“情境描写式”例文剖析

忧与爱

已是上海的深冬,砭人肌骨的寒冷。上海眼科医院外的灰色地面,枯叶软塌塌地浸在积水中,淅沥的冬雨定是下了一夜。

我拽了父亲的手怏怏地走,父亲忧愁的目光像这锁了寒雾的深冬,迷蒙而凄恻。

来上海检查是费了一番周折的,在我看来,一次检查中眼压高算不得什么。而父亲的眉头自那时起就没有真正舒展过。是谁强颜欢笑将那忧愁深掩?是谁一声声叹息彻夜难眠?又是谁一次次欲言又止独品忧愁?

“孩子,听话,去检查吧,要是真有问题,我们就可以早治疗,爸这心忧得慌哪!”

于是,此刻,我站在这里。

……

永远记得那个落着雨的冬天,父亲用他的“忧与爱”织成了布,做成了伞,挡住了一切风雨,只为了他的女儿。

(一)简评

对于一个会写作,特别是会说故事的考生来说,再简单的生活事件也会演绎出精彩的文章。父亲陪女儿在雨中排队检查眼压的寻常事在小作者笔下成了一曲“忧与爱”的动人篇章,这是父爱最好的证明。

(二)例文解说

第一节运用广角(砭人肌骨的寒冷)与特写(枯叶)相结合的手法,寥寥数笔勾勒出萧瑟的冬景,交代医院这个特定环境,通过“深冬、灰色的地面、枯叶、冷雨”这样的典型意象,让故事的悲情色调一下子铺展了开来,把读者带入一种迷蒙而凄清的意境之中。第二节人物出场。“拽”“怏怏地走”“忧愁的目光”这些动作和神态的描写使一对身陷忧愁又紧紧依赖的父女情态毕现。再以境喻人,妙不可言。

(三)情境描写式开头思维导图(见图2)

图2

上面所总结的方法仅是其中的两种,也是容易出彩的两种方法。“开门见山式诗意”开头除了要交代时间、地点、主要人物、事件、情感外,还要注意时间、地点的选择,力求凸显真实性、情境性和诗意美。情境式从季节、场所、画面等角度创设环境,渲染气氛,或为人物的活动安排特定的情境时,要注意景物的选取和描写要契合环境特点,景物描写与后文要有密切的关系。

结 语

综上所述,为了让记叙生动,在写记叙文时,还需要辅之以描写表达方式;为了让记叙过程流露感情色彩,还需要辅之以抒情表达方式;为了让记叙的人和事有意义,还需要辅之以议论表达方式。除此之外,在记叙的过程中,有些地方需要说明,还需要辅之以说明表达方式。综合表达方式的灵活运用,可以使记叙文变得更有表现力,更具感染力[2]。记叙文开头的方式有很多,但不管哪种方式,都要从“简”“新”“美”三个角度着力,精雕细琢,打造诗意美,营造情境美。

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