基于VR技术的红色文化宣传研究

古雪松　王祎炜　胡维　王妍　朱迎梅　吴美君　李梦茹

摘要：随着现代科学技术的发展，VR技术也愈发成熟，应用广泛，本团队赴西柏坡革命根据地调研红色文化。宣传手段加入VR技术，激起小学生的兴趣，让文化更形象直观，使他们更生动具体的感受红色精神。本文总结了当下红色文化宣传的现状，总结了红色文化宣传与VR技术结合的理论与实践。

关键词：红色文化调研与宣传;VR技术的应用

一、绪论

（一）研究背景

红色文化，中国革命精神，是那硝烟四起、战火不断的动荡年代中，由中国共产党人和大批的先进分子共同创造出的智慧结晶、精神宝藏，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。红色文化在战争时期对战争的胜利有着决定性的作用，但是在和平年代，它的意义也是不可忽略的。随着时代的发展进步，红色文化虽然已经逐渐成为中国传统文化的一部分，但它仍在被人们渐渐遗忘。

二、红色文化调研内容

走进西柏坡，仿佛走进了中国共产党和人民波澜壮阔的革命史、艰苦卓绝的斗争史、可歌可泣的革命史和与人民群众血肉相连的历史，革命先辈们为了祖国、为了人民，抛头颅洒热血的往事仿佛历历在目。回顾历史是为了更好地总结历史经验、把握历史规律，增强开拓进取的勇气和力量。西柏坡处处焕发着独特的人文精神和恒远的思想光芒，为我们提供了一个重温历史、缅怀先辈、继承传统的生动课堂。通过参观学习我们了解到西柏坡精神主要体现在以下几个方面：一是敢于斗争、敢于胜利的革命进取精神;二是善于打破旧世界旧观念、建设新世界的科学精神;三是坚持依靠群众、坚持团结统一的民主精神;四是必继续保持谦虚谨慎、不骄不躁作风和务必继续保持艰苦奋斗作风的创业精神。“明镜所以照形，古事所以知今”，在这次西柏坡的参观学习中领悟到红色精神将在以后的学习工作中鞭策着我们勇往直前。

三、VR技术的兴起

VR技术是一种综合性技术，其通过对环境的模拟以及再构筑，通过多媒体技术、人机交换技术、传感器技术、网络技术以及计算机图形技术、多维仿真技术等多种技术的综合运用来强化人体的感觉、认知效果。让用户能够同虚拟环境进行相互作用。该技术主要有三个特点：其一表现为虚拟场景的真实感强，随着显示器以及相关处理硬件、建模技术的成熟，使用者能够体验到接近真实视觉分辨率的效果，并且能够在其他感官上得到反饋;其二为交互性良好。体验者能够就虚拟场景中的物体进行操作，并获得反馈其三为感官反馈多，也即植根于视觉，听觉反馈，并力求在力学反馈，触觉反馈，甚至嗅觉反馈等方面皆有涉及。让体验者能够真正置身于虚拟环境中，获得不亚于现实世界的感觉体验效果。这些特征使得VR技术在各个方面都有了广泛应用。

四、VR技术在宣传过程中的优势

（一）VR技术让受众更有兴趣了解介绍内容

信息化时代，受众接受知识的方式已由原来最基本的书、报等平面介绍提高至更高的要求，单一的介绍方式已不能满足受众的需求，而VR技术这一信息化时代传播知识的新兴媒介，可以激发受众了解其介绍的内容。兴趣是最好的老师，我们借着VR这个媒介，让读者对我们所介绍的内容产生兴趣，那么我们即拥有了整个活动良好的开端。

（二）VR技术可以帮助我们介绍地更详细

VR技术可以帮助我使将平面的内容跃然进入受众的眼前，甚至受众的心中，能带给受众最直接、最强有力的感知，让受众顺着VR的路线对我们所要介绍的知识有进一步的了解，利用VR技术，将让我们的介绍更加生动具体，同时也让我们的介绍变得更加充分，有利于受众的学习。

（三）VR技术可以让受众对介绍内容更深刻

VR技术不仅能带给受众强有力的视觉冲击，同时也能帮助受众产生自己关于此次学习的思维脑图。通过VR技术进行宣传，能带给受众在记忆方面更强有力的冲击，产生对介绍内容更加深刻的理解，此即达到了我们此次宣传活动的意义。

五、小学生对红色文化了解匮乏

在本次实践中，我们将团队在西柏坡一路的所见所感传递给小朋友们。在向小朋友们讲述过程中，我们发现，虽然西柏坡距离西落堡小学不算远，但是该小学的小学生对于红色文化知识了解的并不好，反映出了很多问题。

该校小学生对于红色文化的知识几乎一无所知，我们邀请小朋友上台画五星红旗时，举手的同学寥寥无几，上台画画的同学也只是知道大概，对于大小颜色等细节模棱两可，当邀请小朋友上台画党旗时，竟无一人会画。在后来的抢答环节中，小朋友们对于元旦，七夕，圣诞，中秋等节日无比熟悉，但是问到七月一日和八月一日是什么节日时，抢答的声音明显削弱不少，剩下还有一部分孩子建党节和建军节分不清楚，能够回答正确的同学所剩无几。由此可见，当地小学生对于红色文化的了解十分匮乏。相关部门应重视起来，加强当地学生的红色文化的宣传力度，让红色文化，革命精神深入其中。

六、加大红色文化宣传的力度，多做红色文化宣传的活动

红色文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵，承载着中国共产党人的初心和使命。1949年建国以来，如今已过将近七十年，时代不断变迁，如今孩子们生活在和平安定，幸福的小康社会，对于当年红军浴血奋战，英勇顽强的精神是知之甚少，各种方面的红色文化宣传教育，也是很少，这无法不引起我们的重视。过去的历史，过去的屈辱，过去先辈奋斗的日子，都是我们应该时刻铭记的，忘记历史就等于背叛。所以我们应该在红色文化宣传上加大力度，多做一些红色文化宣传的活动，铭记历史，才能够不忘初心，砥砺前行。多多思考，寻求新的宣传途径，新的宣传方式。小朋友多接受红色文化教育，对于他们来说，也是一种潜移默化的爱国式教育，当然更是从小教育孩子们明辨是非，知荣辱。因此，我们在此呼吁，希望能够有更多的人来投入到红色文化宣传的行列里，能够将红色文化作为我们中华民族骄傲的精神来继承和宣扬。

参考文献：

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[4]陈世润，李根寿.论红色文化教育的社会价值[J].继续教育研究.2009年第七期.