论大学生如何正确对待英语四六级考试

齐莉杰

摘要：由于许多用人单位把英语四六级考试成绩当作招聘人才的条件，四六级考试越来越受到大学生的热捧，但这也同时误导了大学生对于四六级考试的认识，进而导致许多公共英语教学效果不理想，存在资源浪费现象。本文将分析大学生的错误认知是什么，以及造成错误认知的原因和解决办法。

关键词：大学生;四六级考试;错误认知;建议

一、大学英语四六级考试的重要性

大学英语四六级考试（CET4 CET6）是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。自从四六级87年9月问世以来，其成绩的权威性已成为众多用人单位招聘人才的敲门砖，四六级证书早已成为各用人单位招聘人才的最基本要件，很多高校在选择报送研究生、评优、选干部时也把四六级证书当成其必备要件。

随着四六级考试题目的不断改革，考题设计越来越科学规范，考试成绩也越来越真实地反映学生的实际英语应用能力。正因为如此，多年以来，全国高校大学生对四六級考试非常热衷，报名几乎呈逐年递增趋势，许多专科院校的学生也乐在其中。

二、在校大学生对于四六级考试的错误认知

“英语四六级的考试，几乎浸满了学生们的大学生涯，虽然在2005年，教育部明令取消了四级成绩与学位挂钩制，但学生们依然在考级的道路上奋斗着。大学生之所以不敢不考四六级，多数是因为招聘单位的硬性要求，而且公务员考核、研究生入学也会把四六级成绩当作一个标准。”（时评界）

对于许多在校大学生来说，四六级考试这么重要，当然要全力通过，而且要快速高效。

在知乎上有一个关注度很高的问题：“如何在一个月内通过大学英语四级、大学英语六级考试？”

这很好的反映了学生对于四六级考试的错误认知。他们认为只要短时间内拼一拼，通过四六级考试，就可以高枕无忧了。很多大一新生甚至刚一入校，就想趁着备战高考的英语功底，突击一下，在大一或大二就通过四六级考试，然后大三或大四就可以高枕无忧了。落后的在大二也蠢蠢欲动了。于是，一本四级单词手册，听力，阅读，翻译，写作专项辅导书，外加模拟卷和真题，这就开始备战四六级考试了。

准备四六级考试的学生大多在上课时不认真听讲，自己开小灶，甚至逃课自学四六级。那些自律能力强的学生还能学些东西，而那些自律不强的学生，反而是给自己找了上课不好好听讲或逃课的借口，打游戏或睡懒觉，久而久之，一无所获。

什么导致大学生不愿意在英语课堂上好好学习英语，而只为了通过四六级而学英语呢？

最重要的一个原因是因为他们普遍认为老师在课堂上讲的东西不是针对四六级考试的题目，没用，所以没必要听。

其实这是一种急功近利的学习态度，是非常不可取的。人们学习知识时要遵循从易到难，从简单到复杂的认知规律。大学公共英语教材正是这样设计的，在高中英语的基础上难度逐年加大。而老师在授课期间也会把单词用法，听力训练，语法知识，阅读理解和写作贯穿起来讲解，起到融汇贯通的作用。 经过两到三年扎实的学习，再加上一段时间的强化训练，通过四六级考试自然是水到渠成的事情。

但是很多学生往往本末倒置，一开始就想一口吃个胖子，不否认个别同学在短时间内的确能通过四六级考试，但是这样突击的学习效果是经不起时间考验的，学得快，忘得也快。然而学习英语最重要的就是要用，而不是简单为了一个分数。

三、大学教师如何正确引导学生

学生对于四六级考试的热衷已经大大削弱了大学课堂英语教学效果，而有部分高校老师为了迎合学生的需求，不按正常的教学计划教学，反而把大量时间花在四六级的讲解上，在我看来无异于揠苗助长，脱离了客观实际。首先，对于知识和认知能力还没有达到的同学，四六级题目只会让他们感到沮丧，失去学英语的信心和热情。其次，现在的公共英语教学大多为合班上课，学生英语水平参差不齐，即使有英语学习好的，也只是少数同学。不能只顾及这少部分优秀生强化提高的要求，而忽视中下等学生对于打牢基础的需求。

在教学过程中展示一些四六级题目和知识是无可厚非的，如果能结合先用教材来讲，会让生感到他们现在的学习和四六级考试是紧密相关的，也会正想激发他们学英语的热情。尤其是写作和翻译，在课本里随时都可以找到相关知识，真正达到学以致用的学习效果。

四、给大学生的建议

众所周知，要想翻越高山，就要积极锻炼身体，加强体能储备，当然只有这些还不够，还要有完备的登山装备。大学生可以把四六级考试当做要征服的高山，要想翻越这座高山，就要提前储备足够的知识，锻炼好听、说、读、写、译的能力，有了这些还不够，还要有应试技能的训练。所以，大学生要认识到，只有当课本知识学扎实了，再去准备四六级考试，强化训练才有意义。

还有一些专科院校的学生报考四六级的意义不大。他们可以把精力放在学习相关的专业英语上，比如旅游专业、酒店专业、医学专业、会计专业、计算机专业等。这些专业所用的到英语知识专业性很强，课堂上的英语是远远不够的，需要进一步学习。这些学生可以在基础英语知识掌握扎实之后，自学一些专业英语，将来就业时会占更大优势。

五、结语

随着我国经济的发展，越来越多的国际化企业进入国内，而众多国内企业也把生意做到了全球，用人单位对英语也越来越重视。特别四六级改革后，从成绩单上就可以看出听力、阅读等各个分项成绩，追求其中听力和写作高分者必将成为各用人单位的新宠。不管各大高校要不要把四六级证与学位挂钩，大学生考四六级必然仍是必备。

而随着考试难度不断加大，那些靠一点知识加运气就能过关的错误认知已经该抛弃了，现在大学生只有扎实学好了课本知识，锻炼好了英语各方面能力，才有希望顺利通过四六级考试。

四六级考试就好比一把双刃剑，只有引导大学生正确对待四六级考试，才能充分发挥它的优势

参考文献：

[1]时评界《取消四六级教改任重道远》http：//en.eol.cn 2013-08-18

[2]王杉杉.探究大学英语四?六级考试对大学生英语学习的反拨效应[J].新课程研究（中旬刊）. 2017（08）