新生儿科护士心理资本对工作投入的影响

谢春花

（山东省莘县第二人民医院，山东 聊城 252400）

护理人才建设是医院持续发展的核心力量之一，是医院发展的动力[1]。目前，护理管理者积极关注开发和利用护理人力资源，充分挖掘其潜能，提高其工作效率，持续、有效地提高医院竞争力[1]。加强护理人力资源管理，充分发挥其积极性和创造性，促进护理队伍建设，以提高护理质量是管理者的工作重点。本研究旨在探讨心理资本对新生儿科护士工作投入的影响，为护理管理者开发人力资源，提高护士工作投入提供理论基础。

1 资料与方法

1.1 一般资料

2015年9月～2016年9月，对我省18所医院的216名新生儿科护士进行调查。纳入标准：①在临床工作，且取得护士执业资格；②在新生儿科工作年限≥1年；③新生儿科定科护士；④自愿参加本研究，并签署知情同意书者。本研究通过医院伦理委员的批准，并获得许可。

1.2 调查工具

自行设计的新生儿科护士一般资料调查表，主要包括性别、年龄、学历、职称、职务、工作年限、婚姻状况等一般情况。

1.3 调查方法

由课题组培训调查员，调查员应用统一指导语，现场发放调查表并统一收回。由调查员说明本次调查的目的及意义，介绍量表填写注意事项，使被调查者对各条目形成正确一致的理解。本次调查共发放问卷222份，回收有效问卷216份，有效回收率为97.3%。

2 结 果

2.1 不同人口学特征新生儿科护士心理资本及工作投入得分

本次调查，新生儿科护士均为女性。

2.2 新生儿科护士心理资本与工作投入得分情况

新生儿科护士心理资本处于中等水平。见表1。

表1 新生儿科护士心理资本总均分和各维度得分情况（±s，分）

表1 新生儿科护士心理资本总均分和各维度得分情况（±s，分）

维度 心理资本总均分 4.33±0.71自我效能 4.35±0.75希望 4.34±0.73韧性 4.29±0.67乐观 4.31±0.80

2.3 新生儿科心理资本与工作投入的相关性分析

Pearson相关分析显示，新生儿科护士心理资本及各维度与工作投入及各维度之间呈显著正相关

3 讨 论

3.1 新生儿科不同特征护士的心理资本水平不同

本调查显示，新生儿科护士的心理资本均分（4.33±0.71）分，处于中等水平，各个维度均分由高到低分别是自我效能、希望、乐观、韧性维度，这与其他学者的研究结果相似[3]。不同人口学特征护士心理资本调查结果显示：31～40岁年龄段的心理资本均分较高，学历高者心理资本均分高于其他学历层次，职称越高心理资本越高，护士长的心理资本高于普通护士，6～15年工龄者心理资本水平较高，已婚者心理资本均分较高，这与万娟的研究结果类似。职称较高者自身的业务能力较强，拥有更大的发展空间，通过不断努力发展自己的事业。护士长是护士中的佼佼者，各方面发展都比较优秀，对自己和护士们充满了信心。

3.2 新生儿科不同特征护士工作投入程度不同

本调查显示，新生儿科护士的工作投入均分（4.86±0.95）分，各个维度均分由高到低分别是活力、奉献、专注维度，这与其他学者的研究结果相似。不同人口学特征新生儿科护士工作投入调查结果显示：31～40岁年龄段工作投入均分较高，高学历者工作投入均分高于低学历者，职称越高工作投入越高，护士长工作投入高于普通护士的，6～15年工龄者工作投入程度较高，已婚者工作投入均分较高，这与万娟的研究结果类似[3]。这是因为31～40岁的护士业务能力非常强，得到管理者和患者的肯定。

3.3 新生儿科护士心理资本水平与工作投入程度紧密相关

Pearson相关分析显示，新生儿科护士心理资本各维度与工作投入各维度之间呈显著正相关。由此可见，有效开发护士心理资本对提高其工作投入有重要现实意义，护士积极工作投入能提高护理质量、确保患者安全。

总之，新生儿科不同特征护士的心理资本水平与工作投入程度不同，两者密切相关，新生儿科护理管理者在加强人力资本和社会资本管理的同时，要关注心理资本的开发，提高新生儿科护士的心理资本，以提升其工作投入，以保障护理质量和患者安全。

[1] 刘朝英,宋丽萍,商临萍.心理资本与护士工作投入状况及其关系研究[J].中国护理管理,2013,13(3):39-42.

[2] 王 颖,江新会,田思雨.国外心理资本研究述评[J].中国管理信息化,2016,19(16):81-82.

[3] 万 娟,齐玉龙.急诊护士心理资本对工作投入的影响分析[J].中国护理管理,2014,14(11):1142-1145.