传媒艺术院校的思想政治教育创新研究

杨菲 孙莹 张昕 徐梓钰

【摘要】在社会经济飞速发展的当下，国际化的社会背景以及信息传媒的发展潜移默化地影响着大学生的思想。本文简单指出当代大学生思想意识上存在的问题，并结合当代大学生思想政治教育的困境对如何积极发挥思想政治教育的作用提出一些建议。

【关键词】思想意识;工作困境;大学生;思想政治教育

大学是培养高层次人才的教育基地，除了需要教导学生相关的教育知识外，思想政治教育应成为大学教育的重点内容，引领大学生树立正确的价值观。但随着社会变化以及信息技术的发展，大学生的思维意识已经发生了全新的变化。少数大学生的生活状态是散漫、迷茫的。为积极响应教育部思想政治教育改革方针政策，贯彻落实全国高校思想政治工作会议和全国教育大会精神，本文将从几个方面讨论当代大学生思想政治教育工作出现的问题并提出相应的解决方法，以同各位辅导员携手共进。

一、当代大学生思想意识上存在的问题

第一，随着社会经济飞速发展，社会背景越来越国际化，大学生作为新时代的知识青年处在新兴的社会环境中，少数大学生生活稳定安逸，竞争意识薄弱。生活以及学业上的许多问题可通过网络搜索得到答案，获取信息的速度和内容远超学校老师的讲授，这些极大地削弱了学生独立思考的能力，使其独立意识减弱、依赖性加强。同时，一些大学生受到网络游戏和信息的干扰，缺乏良好的自制力，让自己沉溺其中耽误学业和前途。

第二，新一代的大学生多为独生子女，受成长环境的影响，其性格较“自我”，缺少团队精神。他们的情感相对细腻，早熟现象普遍但意志力和内心成熟度还不足以支撑情感的发展，容易出现偏激行为。

第三，大学生缺少豪情壮志。在良莠不齐的思想冲击下，一些大学生认为教育最后并不能得到自身想要的结果，毕业后并不知道什么类型的工作适合自己，所以出现逃避学习或学分修不够不能顺利毕业的问题。

二、高校思想政治工作存在的困境

第一，当前大学生的教育较为片面，教育内容多偏向理论，与实践相结合的教学偏少，难以激发学生的学习积极性与创造性，从而影响了大学生思想政治教育内容的学习，造成大学生缺少社会实践能力的困境。

第二，一些大学生学习目的是以“寻找高薪工作”为目标，而教师讲授缺少与社会现状相结合的内容、强硬式的教学方式，导致学生被迫接受思想政治教育，从而产生抵触心理，难以形成正确的三观，阻碍了思想政治教育对学生的正确引导。

第三，信息时代的到来，新媒体的兴起与发展，促使思想政治教育不能局限于传统模式，需要与时俱进。然而当下思想政治教育主体仍旧是老旧俗套的内容，缺乏与新媒体、新信息、新时代的结合，使学生躲避接受思想政治教育。

三、基于传媒艺术院校特点提出的对策建议

当下社会传媒对人的影响越来越深刻，我院作为传媒艺术类高校中的文学类学院，学生的思想也存在一些问题。一是受我校整体氛围的熏陶，由于传媒所涉及的范围十分广泛，我院学生每时每刻受到传媒文化的影响，潜移默化地接受着新媒体所带来的思想文化、社会道德规范以及价值观，与原有思想发生碰撞，产生较为深刻的影响，也间接地对高校教师的思想政治教育提出了挑战。二是传媒的导向性使学生通过舆论信息了解社会主流风向，所得信息成为隐性的选择压力，潜移默化影响学生思想政治的形成和发展。三是传媒文化的多样性使学生能够多角度、多方面、更活跃思考问题的同时也不可避免地受到一些不良信息的影响。因此，加强思想政治教育是大势所趋，我们需要在传媒艺术教育中大力发挥思想政治教育的积极作用。为此，提出以下四方面的对策及建议：

（一）加强思想建设，建立学习型党组织

我院在校党委的领导下，针对部分大学生思想道德认识上存在偏差这一现状，充分发挥党的领导作用，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，带领学院党组织以改革为动力，以培养新时代社会需要型大学生为根本，以党的思想方针政策为主线，加强基层党团建设工作和师德师风工作，构建学习型、服务型、创新型“三型”党支部。一是带领全体党员教师、入党积极分子和团学干部认真学习贯彻党的精神，开展“兩学一做”主题教育活动。二是以看直播、上党课、记笔记、谈体会、写心得等灵活多样的方式开展党内活动并定期检查党员教师学习内容，提高我院党员思想政治素质。三是根据十九大“优先发展教育事业”方针，我学院辅导员和各位教师大力开展大学生思想政治教育，坚持“三会一课”制度，扩大支部覆盖面，以党建带团建，推进党务公开，促使党员参与党内事务。我院每周坚持辅导员工作会议制度，及时了解辅导员的工作状况，保证辅导员之间互相沟通与协作，打造团结和谐、积极向上的辅导员队伍，形成思想政治教育的合力，弘扬以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和自强不息、开拓创新的人文精神，引导学生沿着积极健康的轨迹成长发展，自觉提高思想政治素养。

（二）注重人文关怀，促进全面发展

我们始终坚持以人为本的价值取向，坚持学生主体地位。随着思想政治教育的发展，我们应该更加重视学生的人文关怀。通过开设大学生心理健康教育课、学生心理测验等途径，及时有效地了解学生的心理状态，多方关注学生思想和身体健康情况，体现以人为本的现代教学理念。走到学生中去，加强与学生的沟通与交流，将思想政治教育寓于各种管理和服务工作之中，从小事做起，帮助学生自觉将其内化为自己的思想品质和道德行为，充分激发学生的创造力，从而使学生实践能力得到全方位发展。我院英语专业贾老师四年如一日的默默帮助着一名2014级英语专业的学生，贾老师主动走进学生生活，在得知该学生家庭困难与身体状况不太好后，尽己所能为其提供经济上的帮助。辅导员老师在知情后，也伸出援手，找到学校相关领导说明情况并为她申请了贫困补助。贾老师与辅导员老师就是在用自身的“负责”，诠释着最好的“师德”，不辞辛劳地用“爱”谱写教育的篇章。我院教师坚持用爱培育爱，通过真情、真心、真诚拉近与学生的距离，走出课堂走进学生内心，主动成为学生的好朋友和贴心人。

（三）转变思想教育观念，坚持创新发展

我院以思想政治教育为主线，使学生确立正确价值观;通过主题讨论和第二课堂活动，来加强思想教育的创新性;以广泛的社会实践活动来体现思想政治教育的有效陛。充分利用各学科、各领域的德育因素，使各种教育教学活动贯穿和渗透德育，把德育融入具体实践活动中，全面把握新时期高校思想政治教育内容的总体要求。我院开展以“身边的榜样”为专题的系列讲座，帮助学生明确人生的发展方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。此外，我院举办各类文化艺术活动，如读书月展播、“模拟课堂”等，并创新开展了“中外文化交流晚会”和送老晚会，打造新型活动模式，将文化和艺术相结合，感受中华文化的魅力，继承优秀传统文化，培养学生爱国意识，体现社会主义核心价值体系。

（四）将思想政治教育与传媒相结合

根据我校的校园文化以及学院内部学生的思想情况，对于学生的思想政治教育需要转变传统教学理念，结合新媒体创新、开放等特点开创现代化信息教育模式，极大程度地吸引学生的注意力，激发学生学习的积极性。我院师生应在教授必要的知识理论前提下结合现代社会最新消息整合教学内容，使之更符合时代的发展和社会所需人才的标准。日常教学中应该以学生自身特点为基础进行思想政治教育，着力解决学生“无志向，不作为”的现状，改变学生逃避学习的行为，提高学生分析解决问题的能力，真正身体力行地做到“传媒是社会的良知，人类的道义”。

当下社会政治经济飞速发展，人们生活质量提高，精神需求已经成为人们生活中的重要组成部分，而信息的获取是获得精神财富的一大途径。多方的信息以及多种类型的信息对人的影响越来越深，尤其对尚未步入社会的青年大学生而言更容易左右其本身行为。因此，高校中思想政治教育需要我们共同努力，打破传统模式，与时俱进，利用现代化信息技术在课堂和日常中积极对学生进行思想政治教育，帮助学生树立正确的价值观，正确看待社会发展趋势，以达到培养优秀人才的目的。