小班创意美术游戏区角活动案例

◆江苏省如皋市江安镇江安幼儿园 周兰梅

活动一：剪纸漏印

活动目标：

1.自主探究按图示步骤折纸、剪纸，感受印迹的造型。

2.知道用完的东西放回原处，养成良好的操作习惯。

材料投放：

白纸、剪刀、装纸屑的纸筒、滚筒、调好的颜料。

活动过程：

1.看图示对角折纸，按自己的意愿剪出各种形状的纸，使白纸呈现规则或者不规则图案。

2.整理桌面，将剪下来的纸屑收入垃圾桶，有漏洞的纸展平后放在一张白色的背景纸上。

3.一手扶住剪纸，另一手用滚筒沾上颜料，在有洞洞的纸上滚印自己喜欢的颜色，可以是单色滚印，也可以是复色滚印。

操作过程如下图：

活动二：湿拓画

活动目标：

在自由操作中感受创造湿拓画的乐趣。

材料投放：

湿拓画瓶颜料、托盘、塑料调色棒、罩衣、纸袋（或者白纸、布、积木），塑料垫布。

活动过程：

1.垫上桌布，幼儿互助穿好美术罩衣。

2.先将无色的画液倒在托盘里。

3.再将自己喜欢的有色颜料滴入画液中。

4.用调色棒按自己的意愿任意拨弄盘中浮在画液上面的颜料。

5.作品定型之后，用纸袋（或者布、纸、积木）等材料覆盖在定型的湿拓画上，等湿拓画颜料完全吸附在纸袋（或者布、纸、积木）上后，轻轻拿起，一幅好看的湿拓画就完成了。

活动三：扇贝添画

活动目标：

幼儿能用简单的线条添画贝壳，体验创造的乐趣。

材料投放：

贝壳、美术罩衣、水粉颜料、调色盘、画笔、A4纸或素描纸、抹布。

活动过程：

1.幼儿互助穿好美术罩衣，选择自己喜欢的颜料放在活动桌上。

2.将贝壳放在背景纸上，用画笔在贝壳及背景纸上添画、涂色。

3.收拾活动材料。

活动四：水墨拓印添画

活动目标：

1.对拓印材料和作品进行大胆想象，丰富自己有关造型和色彩方面的感性经验。

2.感受水墨作画的乐趣。

材料投放：

黄瓜、藕、苹果等实物切片或者玩具模型，各色水墨颜料、毛笔、报纸、美术罩衣。

操作过程：

1.报纸垫在桌子上，幼儿互助穿上美术罩衣。

2.幼儿用自己喜欢的实物、喜欢的颜色进行拓印。

3.借形想象并进行添画，使作品形象化。

4.同伴间互相交流，尝试讲述自己的创作。

活动五：实物水粉画

活动目标：

感知涂鸦水粉作品的实用性与美观性，体验成就感。

材料投放：

塑料桌布、扇子、草帽、布袋、布帽子、调和好的颜料、画笔、水彩笔、美术罩衣等。

活动过程：

1.从投放的扇子、帽子、布袋中取自己喜欢的材料，进行自由涂鸦。

2.鼓励幼儿用两种以上的颜色表现画面。

3.用完后将美术材料放回原处。

活动六：有趣的大嘴巴

活动目标：

感受绘画作品的可变性、趣味性。

材料投放：

素描纸或者A4纸，折好的素描纸作品一张，各色油画棒、勾线笔。

活动过程：

1.将正反各折一次缩小了的素描纸作品投放在桌子上，幼儿自主探究并模仿折叠。

2.在折好的画纸上画上自己喜欢的爸爸、妈妈或自己、朋友等人物形象，并涂上自己喜欢的色彩。

3.将纸展开，画上缺少的部分线条，并画上嘴巴里的食物，涂上自己喜欢的色彩。