科学健身指导服务校企结合模式的可行性研究

张新峰

摘要：随着我国改革开放以来，政治、经济、科学、文化等众多领域快速地发展，人们的物质生活和精神生活逐渐得到了提升和满足。全民健身事业关系着每一个中国人的身体、心理健康和生活幸福指数，甚至关系着中国特色社主义事业的蓬勃发展，因此推动全民健身事业发展势在必行，刻不容缓。

关键词：高校；体育资源；校企模式；可行性

一、高校的资源优势

（一）高校体育的物质资源

全国第六次体育场地普查的数据显示：教育系统管理的体育场地有66.05万个，占38.98%；场地面积10.56亿平方米，占53.01%。其中，高等院校拥有场地4.97万个，占2.94%；场地面积0.82亿平方米，占4.15%。并且学校的硬件设施布置得非常齐全。通常设有篮球馆、羽毛球馆、乒乓球台、足球场、网球场、游泳馆标准跑道、练功房等，体育设施一应俱全。这与我们在街道上看到的公共体育设施大不相同，高校体育设施种类齐全，样式繁多，质量过硬，能够很好地配合学生们的学习和练习。并且这些场馆在休息和节假日大都是面向社会免费开放。如果高校能够与校外企业很好的合作，一来很大程度上可以降低企业的成本，不用在体育硬件设施上花太多的经费，直接利用高校的场地资源和己经修建好的硬件设施，大大节约企业成本，二来利用己有的硬件设施资源，可以很平和的度过设施使用的磨合期，对健身者自身也有好处，这是高校在开展科学健身指导服务上的无可比拟的优势。

（二）高校的人力资源

高校里的人力资源主要由两大类。一类是负责教授学生体育知识技巧与技能的教师群体，即师资力量；一类是接受主体一一学生。就教师而言，能在高校里担任体育教师的，必须有一定能力才可以胜任，无论是理论知识还是实际操作都必须有扎实的功底，要通过教师资格证的检验和相关专业考试才行。他们相比于学生，技能、体能、学识、技巧方面都优胜很多，从某种程度上说，处在体育院系统中的教师群体，是人力资源中的绝大部分。

二、体育健身企业的资源优势

（一）体育健身企业物质资源

作为企业，必须要有一定的资产、实力才能在社会上长久立足。身为体育健身企业，其物质资源必须雄厚丰富，才能博得广大客户的信任。通过走访相关体育企业和与企业领导人的交谈，体育健身企业的各自有物质资源优势。

规模较大的健身企业，规模较小的健身企业以及体育用品销售公司，种类多样，覆盖范围广。公司的经营理念和管理方式的不一样，产品类别有所差距。纵观体育健身企业的物质资源，我们可以看到他们与高校的最大不同之处在于体育健身企业不仅拥有丰富的硬件设施资源，而且很多体育健身企业中包含体育健身服务、非主业性技能培训。有的是专注于对人体身体的护理，他们有非常专业的健身服务和健康咨询，这是作为体育健身企业所特有的物质资源。

（二）体育健身企业人力资源

我国生产力和经济水平正在突飞猛进地发展，在这个时代新世界的发展将会对整个体育行业产生最大的影响。而我国当今的体育产业正在进入了一个快速增长期。随着我国体育产业的快速繁荣发展。作为体育市场活动的主体，体育健身企业的数量可质量都在不断提升为了体育企业更好发展和良好运行，专业的人才是我国体育健身事业能够持续发展下去的重要因素，能够稳步有效地推荐全民健身事业的发展。

综上所述，从高校和体育健身企业双方的资源来看，双方各有自己的优势，但任何一方单独承担科学健身指导服务都显得力量有所欠缺。企业缺少科学健身的技术资源，高校则开展科学健身指导服务市场的财力支撑。双方的结合能够实现资源的互补，提升科学健身指导服务的水平和质量，双方能够实现资源共享，实现双赢的目标。因此，

构建校企结合的科学健身指导模式，促进高校参与科学健身指导服务市场，提高体育健身企业的科技水平，这是完全可行性。

三、高校服务大众科学健身指导的校企结合模式

高校服务于大众科学健身的校企结合模式是指高校和体育健身企业充分发挥各自的资源优势，强强联合，为大众科学健身提供指导服务。高校如何与企业进行结合以及如何开展健身指导服务，如何实现双方共赢，校企结合如何进行等问题是校企结合模式的核心问题。

（一）校企结合的基本模式

校企结合模式构建是学校和企业通过严密的规划和部署，最终才能够得以运行的一套体系。高校拥有丰富的物质、人力和技术资源，可以为大众科学全民健身提供科学健身、健身指导进和体育培训等方面的服务，而体育健身企业拥有丰厚的物力、人力和财力资源，通过市场上各行各业的体育企业，例如健身体育休闲俱乐部、群体竞赛表演、户外运动俱乐部、运动用品企业、体育培训企业以及其他健身企业等等，都可以很直接的面向广大群众，直接为大众提供科学健身服务。但是高校远离市场，体育健身企业相对来说技术和指导方面又稍有欠缺。高校和体育健身企业可以进行强强联合，优势互补。通过双方相互结合的模式，为大众提供科学健身指导服务，通过反馈平台，为高校和体育健身企业创造更多财富。

（二）校企结合模式的合作原则

校企结合模式的合作原则主要有三大原则：平等互利原则、风险共担原则和社会效益优先原则。

平等互利原則。在校企结合模式运作的过程中，平等原则主要是说明高校和体育健身企业在双方权利、义务及地位上都是处在一个平等的地位。彼此即享有一定的权利又有相关需履行的义务。不得因为其中一方在某一处占优势而恃强凌弱，对另一方进行强制指挥，限制其权利和利益，强加霸王条款，签订不平等的合同。而互利原则是建立在双方平等的基础上，谋求更大的共同利益。达到一个平等、互利、共同发展的良性环境。

风险共担原则。在校企合作中仍然会存在一定的风险系数，甚至比单方提供服务所担的风险还要高。他们的风险主要包括：资金风险，主要是指高校和企业开展科学健身指导的过程中，资金供给不足或衔接不上等造成不必要的损失。运营风险，由于服务项目运营过程中可能会出现管理不善、执行力不足、运行不当等，都会给高校和企业带来一定的损失风险。

社会效益优先原则。高校和企业都富有一定的社会职能。高校和企业在开展科学健身指导的同时，不仅要追求双方自身的效益，而且更要追求社会效益。从服务大众为前提，以人民群众为本，把社会效益放在首位，更容易使得高校和企业的良好形象深入人心，大众则更愿意接受校企结合带来的服务，实现社会效益和自身效益相统一。