当前农村中学学生劳动素养存在问题与对策

潘启员

摘要：现如今农村中学生多不爱劳动，自独生子女计划之后，家中父母更是把一个孩子当成宝贝，种种的家庭观念问题也引得其劳动素养的缺失，使得劳动为美这一观念未能延续下去。农村在某一程度上来讲，是比较传统的，以劳动为美，但是现如今农村中学生对于劳动都有着这样那样的问题，更不要说整个中国学生的劳动现状了。

关键词：农村中学；劳动素养；家庭原因；社会环境；观念影响

劳动一直以来都是华夏民族的传统美德，但是随着社会的不断发展，商品经济的不断进步，生活水平的不断完善，人们的劳动观念却越来越淡薄，这一点尤其体现在学生之中。农村爱劳动，淳朴厚道，却是不知不觉间让他们的孩子少了这一人文素养，让更多以“劳动为耻”，好逸恶劳。越来越多的学生劳动素养的缺失，对于其原因的探究也应更加的深入。

一、农村中学学生劳动素养现状

之所以把劳动提到这么重要的位置上，是因为劳动才造就了现今社会的一切。没有劳动，就没有现在车水马龙的生活，更没有科技发达的现代产业。一切所得皆来自于劳动。若是没有劳动，便没有经济的发展，经济若一直处于低谷，国家便不会富足，也不会站在世界的大舞台上，更给予不了人民的所需所求，这便是一个恶性的循环。但如今中国学生时代的劳动素质明显不如从前。中学生的劳动素质，一般可分为家长评价和校园老师、同学的评价，其中评价方式里面隐含许多的漏洞，评价态度也有诸多问题，这也在一方面使得学生对于劳动并不具有强烈的意识观念，对于劳动的认同度得不到相应的重视。

农村一直以劳动为美德，正是因为农民们一代代在田间辛苦劳作，才使得这样的美德得以传承。但是近年来却能够发现，农村中学生对于劳动的意识薄弱，劳动观念淡薄，甚至对祖祖辈辈的生活技能完全不了解，一问三不知。中学生不愿吃苦，怕脏怕累，一方面是因为家庭中对于独生子女的溺爱，但是另一方面也是因为社会环境的大变化，生活质量的提高，农村生活水平的完善，家庭收入的增多，也让其劳动意识淡薄。甚至认为劳动并没有什么用处，是最简单粗暴的一种方式，便以此为耻，甚至想要通过努力的学习或其他的途径摆脱农民的身份，农村的户口。一切皆以劳动为耻，更不要说亲自和家中长辈一起去劳动。因为生活水平的不断提高，也是因为社会意识到劳动素养问题的严重性，开始不断的有很多的节目，组织学生去参加夏令营、冬令营，以此帮助学生感受到劳动的伟大，劳动的光荣，但是这其中多有娱乐性质，而原本的目的则收效甚微。

二、劳动素养缺失的原因

（一）独生子女的计划生育政策

九十年代开始，中国根据当时的国情制定了计划生育政策，每个家庭只有一个孩子。这确实缓解了当时国家一些方面的问题，但是对于学生来讲却是影响更大。独生子女使得学生从小便一个人生活，被家中众人捧在手心里面，为父母所溺爱，是所有人的宠儿，很少参加劳动生产的活动，甚至可以说有的学生连最基本的劳动用具都不清楚，使得上一辈和下一辈之间产生了断代，劳动观念也无从继承。这一点和拥有众多兄弟姐妹的上一代人形成了鲜明的对比，上一代人因为生活的贫苦，家庭人口众多，十分能够感悟到互帮互助，团结友爱，还有劳动的重要性，也正是因为劳动和不懈的努力，让众人摆脱了贫穷。英国《星期日泰晤士报》在1月3日中，方凤美曾谈及独生子女政策对于中国的影响，它使得“小皇帝”新鲜出炉，在家中被父母娇生惯养，前拥后呼，严重影响了孩子正常的社会观念，更是因为衣来伸手饭来张口的习惯，使得这一代学生普遍没有劳动意识。

（二）家庭原因

子不教父之过。这是中国的传统名言，但是真正做到这一句话的人并没有多少。因为家中普遍独生子女，而且由于生活质量的变好，人们对于孩子越发的溺爱，想要什么便给什么，甚至对于人文、劳动教育方面也没有给出正确的指导，让孩子从小便有一些坏习惯。家中的事情都是父母做，打扫卫生，洗刷碗筷，每件事都没有学生的身影。还记得以前中央台一个公益广告，是一个几岁的孩子为父母洗脚，正是因为其父母为孩子做出了榜样，但是现实生活中却很少有人这么做。相对于劳动来讲，让家长和其他人津津乐道的都是自己的孩子在学校的学习如何，学会了多少外语、音乐，从而使得家长更加的忽略其劳动的意识，全面培养孩子的学习，来满足家长的虚荣心。这一点更加使得学生不以劳动为荣，反以其为耻，更是把自己从不劳动作为家中翻身不做农村人的一个证明。

（三）农村教育缺失

农村教育一直以来也是社会上的一大问题之一，相对于城市教育，农村教育资源却是有些缺失。教师分配不一致，教师水平不高，教学水平低下，都在一方面导致了学生不能够接收到良好的教育，培养正确的价值观念。尤其在学校中会有轮流值日这一制度，但是每一日的值日人数过多，使得学生的动作量减少，根本不能够起到什么劳动作用，而每一学期评价学生劳动素质的机制，更是大有水分。每个家长对于自己孩子的课业十分关心，对于可能影响孩子学业的劳动评价表自然也是都给高分，这一方面也使得学生对于劳动更加的不重视。

（四）素质教育不完善

学生对于文明素养的缺失也是其劳动能力低下的原因之一。劳动素质属于素质教育的一个分支，而素质教育正是中国的一项政策，培养学生的人文素質，加强其综合素质，使得素质教育得以展开，更好的帮助中国富强起来。但是，素质教育现如今完成的并不十分完善，其中还存在着许多的问题，对于德智体美劳这几个方面的侧重程度也有着是十分巨大的差别，甚至更多的情况下更加的侧重在学习这一方面，而对于德体美劳四点却是受关注的程度十分少。正是因为这一现象，使得学生更是万般皆下品，惟有读书高，只是一味的追寻成绩，对于别方面，没有任何的关注意向。

总之，学生的劳动素质低下还会造成一些列其他的影响。学生体魄不健全，“东亚病夫”的名头恐怕会再一次的降临到中国人的身上，曾经是鸦片吸食人的精气神，而今却是观念一步步的丧失，导致学生劳动意识的淡薄，劳动技能的减弱，劳动能力的退化，更是直接影响着学生未来的生存能力。加强农村中学生劳动技能的培养，树立其中的劳动观念，帮助学生更好的适应社会对于全面型人才的需求，是社会工作之中的重中之重。

参考文献：

[1]陈旭光.现代劳动教育：一个重要的开放性学习领域[J].现代教学，2010，15

[2]吴刚.劳动教育，从家长转变观念做起[J].妇女生活（现代家长），2011，14