现代信息技术在初中语文教学中的应用探讨

◎叶玉芝

科学技术不断发展，在很多范围内已经开始应用了科学技术，在一定程度上可以通过对工作或者是学习的效果，以此也可以为相关的行业做出贡献。在学校的课堂上，应用现代化信息技术比较广泛，这是因为，如果在课堂上应用信息技术的话，可以很大程度上提高学生的学习效率，同时促进学生对语文知识的掌握和理解。

一、目前在课堂上应用现代化信息技术的问题

对于现代化信息技术来说，它有着很多的优点，这样一来，在课堂上使用的次数也会越来越多，尤其是在语文教学上，需要将相关的信息手段和电子白板结合为一体，走进教室，这样在讲课的时候，就可以书本上比较死板的东西变得比较生动，还可以把书本上的内容变得比较灵活，由此可以加强对学生的理解能力以及对学生兴趣的开发，如果在增加课堂容量的话，和以往的教学手段还是存在很大差距的。

不可否认的是，在运行现代化信息技术的同时，大多数的内容都会出现音频或者是视频的资料，这样一来，在课堂上，会激起学生的兴趣，也会使得学生有了学习的热情。但是，如果内容是呈现出视觉或者是听觉冲击的话，会让学生感到反感，严重的时候，可能没有办法调动学生学习的热情，在课堂氛围上会下降，这样对于教师本身也存在不利的影响，最后根本没有办法展示教学的技能。

二、要意识到课堂语文教学和现代化多媒体的联系

1.需要正确的知道课堂的标准以及要认识到老师和学生之间的联系 对于课堂的新标准来说，在丰富课堂文化的基础上，要不断提高对语文知识的理解，那么在语文知识的基础上，要根据一定的规律、大量的题材对语文知识内容进行理解，还需要知道在课堂上语文教学重点是在于读写为一体的范围内，这样在多次的发展过程中，就要加强对语文知识的综合运用，并且在积极推广语文知识的范围内，还要知道在教学模式中，老师是主体，学生仅仅为被动者，所以说，其实在课堂中，不能是老师主动适应学生，更多的是让学生自己去使用语文知识。由此一来，要运用科学技术之前，要先从思想上进行改变，主要是改变以往的传统教学方法，如果继续使用以往传统教学方法的时候，这样在很大程度上会约束对学生的积极性和主动性，由此，在课堂上，要根据课堂新标准的规定去进行授课，然后重新定位学生在课堂上角色，在培养学生成为中心地位的同时，也需要加强对学生的实践能力，需要以自主和合作的方式进行授课。

2.需要正确的知道现代化信息技术在语文课堂上起到的重要作用大多数的情况来说，在语文课堂上，课件是作为语文教师重要的授课方式之一，虽然仅仅是教学方式，但是在内容上存在差别，课件，只是作为授课的辅助工具，其实并不是授课的本身，但是课件在课堂上也起着重要的作用，可以积极调动学生的积极性和思考问题的能力。但是绝大多数老师会错误的进行定位，那么在备课的时候，就会将课堂上授课的知识重点放在如何才可以制作为多样性的课件上，可能还有的教师会把一些影响学生注意的东西设置进去。比如说，在设置课件时，可能在大屏幕的某一角落中出现一些引人注目的画面，这些问题看上去没有多大的影响，但是在实际上，会吸引学生上课注意力不集中，从而也会影响学生在课堂上的思维能力，特别是在教学内容上，会偏离主题。所以说，要想实现课件在课堂教学中的有效利用，那么就需要从课堂的自身情况出发，不断创造出现代化科学技术的手段方式，适当的选择出一些可以提升学生学习能力的问题，这样才可以为学生在课堂上的发展提供了良好的帮助。

三、需要适当的发挥语文知识在现代化信息技术中的应用

1.要先正确的把握住语文知识在课堂上的运用，要确立学生在课堂上的作用 一般对于课堂的知识来说，在提前备课的情况下，要先运用好教学的地位，也要先明确好是以学生为主体的教学模式，其实在整个的授课过程中来说，课件仅仅是辅助的工具，那么在教学的发展中，对于学生而言，注意力完全没有办法集中，这样也就导致课堂上的知识问题难以进行理解，这样的情况下，需要利用现代化信息技术进行授课，以此来促进学生在课堂上对语文知识的理解。

2.课堂上要结合现代化信息进行整合，根据课堂上课件的知识来帮助学生提高学生兴趣 其实总的来说，教师在授课的过程中，主要的问题就是要帮助学生提高对学习的兴趣，那么在这样的前提下，对于课件而言，都要体现出这一特点。所以在课堂上授课时，要充分利用现代化信息技术，还要结合对相关的教学的内容，以此来提高对课件的发挥作用，这样在发挥课堂知识的前提下，要利用课件的特点，要保证在教学中的主体地位，运用对语言的感情基础，以此提高对学生学生语文知识的兴趣。

3.在授课的过程中，要把多媒体当成题板，以此增加对课堂的容量对于课堂上来说，特别是在语文课上，需要对题量进行复习，在这个时候，就会发现绝大部分学生在知识上还是存在问题，比如说，如果教师在授课的过程中，出现问题的话，那么就需要学生及时找出答案，进行解决，而有的学生在课堂上不敢举手发言，这样也就导致了问题越积累越多，最后会形成学生在课堂上对语文知识不敢兴趣的现象发生。所以说，要鼓励学生发挥自己的创造力，独立去思考问题，在课堂上遇到问题要及时进行解决，只有这样，才可以充分调动学生的积极性。

以上所述，其实在课堂的教学过程中，要不断充分的利用语文教学的知识，然后再根据课件的内容加强对语文教学知识的理解，如果是过度追求课件新潮流的话，那么会忽视教学上的质量，所以说，需要对课件或者是现代化信息技术有一个正确的认识，这样才可以为以后现代信息技术在初中语文教学中的应用奠定良好的基础。

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