浅谈小学计算机信息技术教育的培养

◎王净

在日常生活中，我们越来越多地与手机电脑打交道，在使用这些先进设计的过程中，不仅能学到很多知识，还能提高我们的技能与技巧。小学计算机教学是小学生能系统地接触计算机的最初始，所以，教好小学计算机课程，会使小学生树立更加强有力的计算机学习的信念与爱好，只有学生热爱这门课程，才会全身心的学习、感悟与升华。因此教师要利用信息技术开展好各类学科的教学，培养学生的创新精神与实践能力。

一、培养学生的兴趣

在当下，计算机是我们生活中比较普遍和直接的信息知识来源，为了让小学生们爱上计算机信息技术，就应该采取一些行动，勾起孩子对学习的渴望与兴趣。那么如何让小学生爱上计算机信息技术呢？首先，要培养孩子的自主学习能力，不论是教育的内容还是教育模式，都要精心设计，以便激发起孩子对计算机信息技术的热爱。例如，可以采取奖励制，老师先教学，然后让学生自主完成教学任务，完成任务的就可以玩游戏等。其次，计算机信息教育入门可以采用"玩游戏"的教学模式，从教学小游戏开始练习打字，可以从教学小游戏开始计算机信息入门教育，教师可以通过让学生练习打字开始学习计算机信息技术，把练习打字与游戏相结合，不会使孩子们觉得枯燥乏味，使学生们在充满乐趣的课堂上练习打字。例如，"金山打字通"中有好多小游戏，不仅可以练习指法，还能提高学生的打字速度。给学生更多的自由去掌握计算机，减轻打字过程的乏味程度，让他们在玩的过程中学到并掌握知识，培养起孩子们对计算机的热爱，不仅达到了教学目的，也激发了学生对计算机学习的热爱。

二、在实践中教学

除了在游戏中学习，我们也可以有多方面的教学模式选择。在小学信息技术课上，教师要重点把握小学信息技术课程的主要内容，即培养起学生对信息技术的兴趣与意识，帮助学生了解与掌握信息技术的基本知识与技能，促使学生养成良好的信息素养，帮助学生正确地了解与信息技术相关的社会问题，同时还能培养学生利用信息技术学习与探究其他课程的能力。教师要积极地利用信息技术开展各类学科教学活动，帮学生理解好、掌握好知识内容。我们可以在学生的学习范围之内，借鉴生活中的媒体设计，借鉴它的优点设计教学场景，起到激发孩子迫切的求知欲，引起学生的探究与操作兴趣的作用。模拟场景更容易使学生找到学习的动力，引导学生迅速进入学习状态，让学生在明确的目标与正确的方向上发挥自己的努力，真切地让学生感受到学习的乐趣，促使学生积极主动的进行探究学习。例如，在计算机的学习中，需要用专门的插图软件看漂亮的图片，教师在教学这方面知识时，可以采取这样的教学方式：先给同学们看看以前的学生完成的作业，像一些精心创作的文章、精致的卡片、精美的自配画等，然后让同学们讨论这些作品的优点与缺点，然后教师要抓住时机向同学们介绍，这些作品都是用Word制作的，并且同学们只要肯开动自己聪明的脑筋，发挥自己的想象力，可以做的更好。这样可以促使学生们自主的学习，积极的动手操作。而且这样的场景，会营造出轻松的氛围，容易勾起学生对知识的渴望，然后学生们不害怕学计算机，促使他们能够认真的学习，并积极创新，从而达到对计算机信息技术的操作实践。

三、未来发展

计算机信息技术是现今与未来的发展趋势，计算机信息技术的发展与教学工作将会有越来越密切的联系。虽然在书籍、报刊、电视及手机等多媒体工具中我们能看到与学到很多东西，但是我们应该清楚，计算机信息技术带给人类的，不只是学习方法的改变，它还能够大大地扩展我们学习的内容，为学生提供了更富裕的学习资源，提高了我们的学习与工作的效率。在小学学习中，还可以利用计算机信息技术使学生们能够接触到书本上没有的知识，进一步促进了学生更好地学习其他课程。例如，在语文课上，教师可以利用多媒体进行幻灯片教学，古诗词的一些赏析，翻译或者是一些范文，可以更加便捷地展现在学生眼前；在数学课上，教师可以利用投影仪器，可以更方便的为学生讲解解题步骤；英语课上，就是可以利用播放器，随时的为学生播放听力或者单词读音；还有其他课程都可以利用计算机信息技术进行辅助教学。教师可以为了检测教学效果，还可以利用学生的实际操作能力，使他们自己设计所学过的课堂幻灯片，在学生自己的操作与创作中，不仅可以复习所学的知识，还能进一步促使学生明白计算机信息技术的重要性与实用性。如今，手机与电脑已经走进了千家万户，成为了越来越多的人了解社会与世界的窗口。创新是一个时代的灵魂，更是人们源源不断的动力。计算机信息技术是一门需要做到与时俱进的技术，这就需要源源不断的新颖创意与创新思维。根据新课表的要求，教育工作者要努力改变教学方式，摒弃让学生死记硬背的机械化理念，加强督促孩子主动参与学习，培养学生动手操作、动脑思考与动口交流和探索实践能力。现在的时代是计算机的时代，未来的发展更离不开计算机信息技术，教学者应积极的利用信息技术创新教学模式，并让学生接触了解与掌握一定的计算机信息技术，并培养他们的动手操作能力，使他们能够做到学以致用，拓展知识面，丰富自我。

总结：学生们要学好计算机信息技术，需要教学者积极的引导，并能及时更新教学理念，采用充满趣味的灵活多变的教学方法，结合当今时代的教学目标，帮助学生树立正确的学习观，紧抓计算机信息技术的创新性、时代性和实践性，传递给学生关于计算机信息技术的未来发展前景与科技的现代化、先进化，使学生可以真正地投入到教学模拟情景中，积极参与学习活动，在实践中做学习的主人，使计算机信息技术得到学生们的青睐，能充满活力。

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