慧眼发现生活之美——让巧妙的选材为作文增辉

◎霍琛莉

在进行“认知、情感与作文教学”课题研究的过程中，我对指导学生选材深有体会。想要让学生有话可说，就必须引导学生关注生活细节，带着一双慧眼，去发现生活之美。因为写作的材料本来就应该是来源于生活。我们应该让学生认识到：日常所接触到的各类人物，遇到的各种事情，都可以成为写作时的直接材料；而读过的书籍、文章等，还可以为我们提供一些间接材料。当然，在所有材料中，最重要的还是自己的亲身经历。因为，我们对它的感受最直接、最真切，写起来能得心应手。

理论必须与实践相结合，才能达到最佳的效果。在课堂上究竟应该如何去引导学生？我组织了“慧眼观人生，我手写我心”主题系列活动，意在让学生关注身边人、身边事，熟悉的或者陌生的人，体会这些事情中蕴含的情感与启示，最终在作文中表达出自己的思想。在作文教学中，展现出了良好的效果。下面是作文“那件小事真不小”的教学指导过程。

一看到作文题目，不少的同学说：“这篇作文真好写啊！”为什么呢？因为生活中很多小事中都会蕴含着大道理啊。说得对，可是写什么呢？一位同学的写作思路是：为妈妈做饭。原本以为做饭是极其简单的事情，但是某日自己一做，才发现这件原以为是小事的事情实在是不简单，原来，做饭这件看似很小的事情中，蕴含着的是母亲无尽的无私的爱呀。这样的写作内容，无疑是切合题意的，主旨也很明确，但是能不能算是优秀呢？撇开语言结构等方面不谈，单单从选材来说，也不能算作优秀。因为实在令读者缺少新鲜感，而且，雷同之作迭出，也令人不胜其烦。

另一位同学的写作思路也毫无新意，她要赞美的是清洁工。清洁工每天披星戴月，辛勤劳作，看似只是扫扫垃圾的小事，表现出的是他们的无私奉献的精神。这样的题材，实在是写得泛滥了。所以，我告诉学生：除非你有十足的新意，再去选择这样的难以写出真实情感的材料。

那究竟写什么呢？我组织学生进行了讨论，得出了如下的结论：题目是“这件小事真不小”，标题揭示了文章的主旨。无论你选择怎样的材料，首先要切合第一个“小”字，这个“小”，意味着微不足道、看似无足轻重，不被人重视，写怎样的小事，才能勾起读者的阅读欲望呢？这是在构思时必须考虑到的问题。其次，主旨要契合到“不小”上来。怎样理解“不小”？那就是有超乎寻常的意义、有非同一般的启迪，有人生的感悟，有生命的哲思。所以，在文章中点明“不小”的内涵，才能体现本文写作的价值，体现出文章的境界，映射出作者的思想。

那么，作文素材从哪里来？答案似乎还是套路：从生活中来。用你的眼睛去观察生活细节，用你的心去感悟生命意义。首先从身边的亲人写起，我布置的任务是：亲人为我做的小事。让学生学会从生活中去发现素材，积累素材。

在这样的准备工作下，一批佳作涌现出来了。某同学的选材别具一格。她捕捉到了放学路上几乎无人关注的一幕：雨中，一个浑身淋得透湿的瘦弱的老妇在殷切地盼望着孙子归来，而孙子却迟迟未归，作者细致地描写了老妇的淋湿的头发、焦虑的神情以及一声声急切的询问。这看似真是一件小事，作者却由此引发了感悟，也触发了内心的自省，一方面懂得了关心爷爷，更深层次上，也希望所有的孩子都能感受到小小的细节中蕴藏着的爱，不要辜负亲人的期望和爱意。很巧妙地点明了“小事不小”的主题。这样的选材，比单单写送伞表达爱心就显得立意更加深刻了。也许有同学会说：“我也曾遇到这样的事情呢！”可是，如果视而不见，没有被这样的小事真正触动心灵，怎么会在写作的时候想到这样的素材呢？可见，培养学生的观察力，拥有一双发现美的眼睛，是多么重要啊！

写作时，我们不仅要引导学生学会选材，还要教给学生怎样运用这些材料。我们仍以上文为例。文章开头写道：“可爷爷却执意让我打这唯一的一把小雨伞。不一会儿，爷爷的上衣、裤腿便像被水浸过一般，而我却安然无恙”，此情此景，作者并没有放在心上，爷爷照顾我，不是理所当然的事情吗？然而遇到老妇后，作者写道“这时，我听见爷爷轻轻叹了一口气。他浑身上下全湿透了，与刚才的老人相比，只是少了份焦急。”此时的“我”才意识到，我比那个晚归的孙子又懂事多少呢？我的爷爷比那位老妇又幸运多少呢？于是“我一阵自责，悄悄把伞高高举在爷爷的头顶。”文章不是单纯地讲述别人的故事，也在讲述自己的心路历程，这样就更增添了文章感人的力量，也使文末的主旨水到渠成。这也是给我们选材时的极大的启示。

另一篇成功之作写的是奶奶给我包饺子。这可真的是一件小事了，有多少同学不曾吃过奶奶做的饭？又有多少同学能用笔写下奶奶的饭的味道？因为这样的事情太过寻常，我们也就熟视无睹，毫不在意了。但是小作者却留心观察了这小小的事件。她写道：儿时，我也曾天真的问过她，“奶奶，你们这边为什么会有这样的习俗啊？这样的小事不觉得烦吗？”奶奶笑笑：“孩子啊，你现在还不明白。这，不仅仅是一种习俗啊。孩子啊，你要记住，永远不要忽略一件小事所带的感情。”奶奶的话，一个孩子固然是不明白的，但是随着年龄的增长，就明白了小事的含义。在文末，她写道：那一刻，我突然就了悟了奶奶所有的话。这，这不仅仅是习俗，更包含着一种亲情，一种思念在其中。奶奶十几年日复一日的面和饺子，早已将她的爱与牵挂传递了出去。小事不小，爱在其中。有时，那些惊天动地的大事固然包含着爱，可那些平淡的小事之中的爱，未必就比大事差。所以，请不要忽略。原来，这看似微不足道的小事里，流露着的是爱，是割不断的血脉亲情啊！

总而言之，想要写好作文，就先要学会找材料。怎样找素材呢？那就要用心观察身边的小事，写“每日素材”，积累写作材料，让身边的平凡小事也能生发出深刻的立意，就会避免作文选材套路化的倾向，就能在对小事的认知中升华情感，在情感的升华中下笔成文。