“互联网+”环境下高校智慧校园建设研究

侯 松

(江苏食品药品职业技术学院 现代教育技术中心，江苏 淮安 223003)

“互联网+”技术的进步，促进了高校智慧校园的发展，特别是物联网、大数据、云计算等技术在高校校园中的应用，改变了高校校园教育信息的发展状态.现代信息技术与高校日常管理、教育教学等深层次的融合，以智能化、互动化、精准化的信息推送与资源开发模式为师生提供个性化、多元化的服务.

1 高校智慧校园建设的内涵与意义

智慧校园是指利用“互联网+”的思维模式将各种现代信息技术融合到高校校园的信息处理中，将分散的教育资源进行整合处理，形成具有高度感知能力与协同处理能力的智慧化信息处理平台，为高校的教育管理提供智能化、网络化、个性化的服务支持，促进高校教育教学改革，在提高高校教育质量的同时，也为学生与教师提供多元化的学习资源.黄荣怀教授认为“智慧校园”是利用现代智能技术、物联网技术来感知物理环境，对学生的个性化特征进行收集与自动化分析，对教学过程进行分析、评价与智能决策，以促进高校教育教学全面发展[1].智慧校园的建设为高校提供了开放性的环境，实现了校园教育信息的全覆盖，提升了高校软实力，对促进高校教育教学的智能化建设具有十分重要的作用.

2 “互联网+”环境下高校智慧校园建设的思路

“互联网+”环境下，高校智慧校园的建设需要将互联网、教育、教学、评价、大数据等因素综合在一起，形成“互联网+教育”“互联网+教学”“互联网+评价”“互联网+大数据”的校园综合性信息开放平台，更好地为师生服务.

(1)厘清高校智慧校园建设的方向与定位

在“互联网+”环境下，高校智慧校园的建设需有明确定位，以能够为学生提供开放、互动的学习环境，促进高校的教育教学改革为目标.利用智能分析、云计算、数据挖掘等技术，精准、定向地为师生推送信息资源，为他们的学习工作提供帮助.在原有校园信息化建设的基础上，融合多种信息技术与社会化媒体工具，建设具有开放性、综合性的智慧校园管理平台，提高高校的管理效率，实现高校校园教育资源的整合[2].同时，利用校园智慧管理平台来丰富高校师生的学习与课余生活，为高校师生提供多种娱乐及其他服务活动，将线上互动与线下学习融合在一起，满足师生的个性化需求.

(2)建立高校校园大数据信息库

高校智慧校园的建设需要大量的数据支持，这就要求高校应建设内容丰富、存储量大的数据库，并采用数据挖掘技术对海量数据进行处理，提取有效信息，与高校的结构性数据与非结构性数据结合在一起，为高校的管理、决策提供数据支持.采取有效措施提高师生使用校园智慧管理平台的频率，并要求师生在使用过程中填写相关信息，以便于智慧管理平台对信息的动态挖掘.

(3)创建智慧校园一体化体验服务窗口

智慧校园为师生提供了多元化的服务，通过增强师生的体验感，吸引更多的用户参与到智慧校园的建设中.创建一体化服务窗口，让师生体验智慧校园的便捷化服务，感受到智慧校园的魅力[3].高校建立现代化的智慧校园需要结合自身的发展特点，制定行之有效的管理策略，首先，要突破现有信息的局限性，利用现代化技术手段将学校各个职能部门的信息资源整合在一起，形成现代化的网络服务窗口；其次，为师生分配账号与密码，方便其登录智慧校园的服务窗口，以便完成调课、选课、请假、事务处理、科研、学习等活动，提高高校的工作与管理效率.

(4)加强高校内部管理机制的创新

在“互联网+”背景下，高校智慧校园的建设与发展要通过加强高校内部管理机制的创新，转变日常工作管理的思路，改变管理者的工作习惯，从而将整个校园办公系统移植到校园网络平台中，真正实现校园管理的无纸化办公.例如，可以将办公系统、一卡通系统嵌入到智慧校园管理系统中，形成“高校通”模式，将微信、QQ、支付宝等社会化媒体工具聚合在一起，实现校园“一卡通”无缝衔接的管理模式.高校应利用新的技术与智慧化的办公系统来改进内部组织框架，优化内部管理结构；利用智慧化的管理手段加强内部管理的人事考核、领导评分、绩效管理等工作，不仅能够有效处理校园管理中的日常事务，也为高校管理层的决策提供数据支持.

3 “互联网+”环境下高校智慧校园创新建设

高校智慧化校园的建设是当前“互联网+”技术发展的必然，通过智慧校园的建设能够将高校分散的管理系统融合在一起，创新高校管理机制，实现对教学过程、学习过程、管理过程的动态化数据的收集与管理.

(1)以“云网端”技术为基础，构建智慧校园统一服务窗口

高校智慧校园的建设需要从技术层面入手，充分运用“云网端”技术，以构建智能化的校园管理终端为基础，将各种孤立、分散的校园信息管理系统融合在一起，实现师生、教学、学习资源信息等数据在一个“云网端”数据库中完成，形成统一的智慧校园窗口，不仅能够提高教学、管理及高校科研的效率，也能节约高校校园管理成本[4].以物联网、云计算、智能处理、移动互联网等技术为基础，将网络衔接与智慧化的处理服务融为一体，为高校师生提供学习支持服务.

(2)加强高校智慧校园的智慧终端的设计与开发

随着各种智能学习工具在网络中的使用，师生在智慧校园中使用的终端已经不仅仅是电脑，智能手机的应用越来越普遍，这就需要高校在建设智慧校园的同时，要加强各种智能APP软件的开发，满足师生利用智能手机查询学习资源的需求.同时将办公、缴费、学生管理、教务、科研、人事等各种查询系统融合在一起，方便师生能够利用一个统一的账号进行一站式登录.在开发各种智能APP软件的同时，高校还需要开发多种形式的学习资源，利用计算机图形技术与图形图像处理技术提供多种可视化的学习资源与微型学习资源，便于学生利用碎片化的时间学习[5].智慧终端的设计与开发能为高校的教育教学改革提供服务，能够方便教师利用各种智能工具开展多种形式的教学活动，将学生“课上+课下”和“线上+线下”的学习活动融为一体，拓展学生的学习空间.

(3)构建高校智慧校园大数据管理团队

高校智慧校园的建设需要对大量的结构性、非结构性的数据进行处理，从而形成有序的数据结构，方便用户使用.从当前高校智慧校园发展的情况来看，教学、管理、科研、资源开发等各种工作都需要对大数据进行分析与处理，这就需要高校建立合适的大数据分析与管理制度，通过专业的大数据管理团队将各种零散的数据整合在一起，为高校管理提供决策数据.

4 结语

在“互联网+”环境下，高校智慧校园的建设需要结合自身发展情况，制定有效的发展策略，需要与相关的企业、机构合作，及时解决智慧化校园建设过程中存在的问题，同时从用户的体验与需求出发，推进“互联网+”技术与智慧校园的融合与发展，为高校师生提供个性化、特色化的校园服务，促进高校智慧校园的建设与发展.