新时期的青年思想政治教育工作问题探究

陈栋

摘 要：对青年进行思想政治教育是提高青年思想觉悟的主要方式，同时也是实现中华民族伟大复兴，推动我国健康发展的重要保障。然而在新时期青年思想政治教育工作中存在一些困难阻碍了教育质量和效果，基于此分析思想政治教育工作中存在的不足，提出解决措施。

关键词：新时期；青年；思想政治教育

从本质上讲，对青年进行思想政治教育，就是将国家的主流意识和主流价值观灌输给青年，让青年逐渐对这些内容理解、认可，最终付诸到生活实践中。思想政治教育的内容和青年现实生活有所差距，必然导致其学习过程中存在疑惑。这需要国家、社会以及青年一起努力才能克服，在新时期对青年进行思想政治教育的时候，应采用科学的方式对青年进行思想政治教育，把握好教育内容和现实情况之间的关系，引导青年树立正确的思想政治理念，为构建中国特色的社会主义贡献力量。

一、新时期青年思想政治教育工作存在的问题

目前我国学校都开设了思想政治教育课程，青年对于思想政治课程并不陌生，但是从教育效果来看并不理想，除了青年对现有教学方式的不满之外，还存在一些极端思想，这些不良思想对于青年的成长来说十分不利，而造成这一现象的主要原因在于新时期我国针对青年思想政治教育工作中存在的一些问题，具体有以下几方面。

（一）教育方式较为单一

新时期的青年思想呈多样化发展，尤其是在网络盛行的今天，青年接触到的信息量剧增，各种信息在潜移默化中影响着青年的身心健康。然而目前我国针对青年思想政治的教育方式却依旧是传统教育模式，这种单一的教育方式显然不能对青年的思想造成较大的影响。不仅如此，单一的教育模式也会让青年感到枯燥乏味，容易对这一学科产生抵触心理。我国学校对于思想政治教育工作侧重于追求成绩和升学率，同时青年家长对于成绩的重视高于青年的知识掌握能力，对于思想政治追求成绩分数，忽略了对青年品质和道德的培养。在这样的教育方式下，青年更容易被不良信息影响而形成不好的思想作风，以后步入社会也比较容易出现心理问题。

（二）教育环境复杂

目前我国正处于社会主义初级阶段，与市场经济相配套的法律、制度并不完善，为很多不法分子和封建迷信拥护者提供了缝隙，滋生了不良思想。这些思想对青年产生影响以后，逐渐导致青年中存在个人主义、享乐主义、拜金主义和教条主义等负面思想，使青年的政治思想逐渐功利化，难以从通过思想政治教育工作中树立正确的价值观和人生观。

（三）教育客体信仰淡化

对于人类来说，信仰是一种精神方面的追求。一个没有信仰的人，人生目标也不会明确。对于国家和社会而言，缺少信仰则难以实现复兴。我国对于青年信仰的培育和引导十分重视，然而随着社会的发展，在市场经济转型、生产方式转变以及新旧体制交替的环境作用下，我国青年的心理被强烈冲击，导致原有的信仰动摇，令他们感到困惑和迷茫。同时，受我国传统应试教育模式的影响，很多学校对于青年思想政治教育的工作仅限于课堂，要求青年通过死记硬背的方式应对考试，对于青年精神方面的培养则较为忽视，也在一定程度上让青年形成了金钱至上以及迷信等思想。具体来说，目前我国青年因思想政治教育工作存在问题，导致的信仰淡化现象主要体现在三个方面，一是部分青年失去了信仰，二是部分青年对于信仰的概念十分模糊，不能明确的认识个人信仰，三是信仰存在误区，将错误的思想视为信仰。这些情况都会对青年的成长起到消极影响，更加不利于我国社会主义的建设与发展。

二、新时期青年思想政治教育工作问题的解决策略

马克思曾经说过，人的本质说到底就是其所拥有社会关系的总和。在新时期，青年面临的社会关系逐渐复杂，如果不能通过思想政治教育工作及时帮助青年梳理正确的价值观和人生观，青年则很容易被外界不良信息影响导致思想政治趋于消极。基于此，在新时期采取符合时代特征的手段对青年进行思想政治教育，对于青年的自身发展以及社会和国家的稳定团结来说都具有重要意义。

（一）创造青年思想政治教育的新模式

在新时期想要保证青年思想政治教育工作的工作质量，首先要转变传统的教育思路，提高教育工作成员的思想政治素质，提高青年思想政治教师的政治敏锐度，通过青年的日常表现，了解其具体的思想动向，及时采取措施纠正，保证青年的思想不脱轨。同时，青年思想政治教育工作者还应认识到，一成不变的教育方式很难对处于新时期的青年产生较大的影响，所以需要結合时代的发展创新出新的教学模式，不断提高自己的专业水平，结合个人知识和时代需求制定新的，更容易被青年接受的教学模式。在新时期，思想政治教育者需要认识到传统“填鸭式”的教学方式亟待转变，交互性、平等的教学方式才能让青年得到潜移默化的教育。思想政治教育工作是一个长期的过程，并非一朝一夕能实现，所以思想政治教育工作者应开发新模式，重视培养青年对于不同思想的辨别能力，让青年了解肩上承担的国家和社会的责任，树立科学的思想政治观，成为国家栋梁。

（二）确立主流文化的指导地位

新时期的思想政治教育环境日益复杂，在这样的环境下，想要让青年不形成负面的思想政治观，就需要明确主流文化的指导地位。因为主流文化是我国国家和社会的主导文化，同时也是我国人民团结发展的共同理论依据。任何时候我国都需要将马克思主义作为主流，否则国家的发展就失去了灵魂。对于青年来说，思想政治教育工作也是向青年灌输马克思主义这一主流文化的工作，加强马克思主义宣传，让青年明确我国主流文化的指导地位，才能让青年明确个人发展方向，不被其他思想而影响。

（三）加强理想信仰教育

对于我国来说，坚定的理想和信念是实现国家强盛的基本保证，而对于我国青年来说，拥有理想信仰是健康成长的动力和方向。青年是否能成为国家需要的人，关键在于个人追求目标与国家发展方向的匹配程度。因此，学校、社会和家庭需要共同努力帮助青年树立正确的信仰，通过对青年灌输思想政治内容，让青年拥有坚定的信仰，树立科学的价值观。新时代的青年思想政治教育工作者需要充分认识到社会主义核心价值观是我国社会主义的主要体现，将我国社会主义核心价值融入青年思想政治教育的过程中，能起到引导社会思潮和提高社会主义凝聚力的作用。思想政治教育工作者还需要将这种信仰意识以青年容易接受的方式灌输到其思想中，让青年形成社会主义荣辱观，用坚定的信仰奋发图强。

三、结语

总之，新时期青年面临着巨大变革，在思想政治教育方面也需要采取先进的教育方式和手段，保证青年充分了解我国思想政治教育工作的内涵，以主流文化为主导，树立坚定的信念。另外，思想政治教育工作者也需要结合时代的发展和青年的具体情况针对性的设计教学方案，让处于新时期的青年能健康成长，为国家的发展作出贡献。

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