协同创新视阈下DT 时代大学生创业新思路研究

黄涛，黄霖

（1.贵州大学人民武装学院，贵州贵阳 550025；2.铜仁职业技术学院信息工程学院，贵州铜仁 554300）

习近平总书记在党的十九大报告中指出，青年兴则国家兴，青年强则国家强。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。 2010—2017年的毕业生人数按照2%～5%的同比增长率逐年增长，近7年间累计毕业生人数达到5 706 万人。 而2018年全国高校毕业生预计上升至820 万人，再创近10年毕业生人数新高值[1]。 通过大学生自主创业的形式，既能在很大程度上缓解社会的就业压力，也能有效实现大学生个人价值和社会价值。第三届“互联网+”大学生创新创业大赛，参与高校2 241 所，团队报名项目是上届的3.2 倍、参与学生是上届的2.7 倍，大学生自主创业创新的积极性、 主动性在不断提高。 人类从IT（Information Technology）迈入DT（Data Technology）时代的趋势下，中国青年一代创新创业将面临更多的机遇与挑战。 因此，深入分析DT 时代创业大学生创业新世态以及创业瓶颈，基于协同创新理念有针对性地提出大学生创业路径，具有重要的理论意义和实践价值。

1 DT 时代大学生创业的新世态

1.1 人的数字化革命

知识经济的核心就是网络通信技术所带来的“数字化”革命，人的数字化可谓是数字化世界中最精彩、最刺激和最富于吸引的一场变革。网络、计算机和智能手机成为社会各个群体、 各个阶层和各个年龄段的最普通的工具。 人体结构和集体生活方式随着科技进步出现了新的变化，在人体结构上，从纯自然肉体变成了自然与技术的合体，离开了工具系统，人可能就不能正常的生活下去，科技产品已经成为了人自然机体功能的延伸，成为人与外界发生关系的必需媒介；在集体生活上，“互联网+社交”使得人们集体活动的空间呈现移动性和流动性，了效率和效益明显提高。

1.2 信息消费的4A 化

信息传播方式从单通道传播转变为多元融合，人们对信息的消费呈现4A（Anyone，Anytime，Anywhere，Anything）模式。 随着博客／播客、社交网站、微博，到现在的移动社交应用微信、telegram 等代表的传播技术革命性进步，自媒体、社会性媒体、社交网络等使得人们获取信息的范围延展到世界各个角落，信息传播通路具有无限性，全球生活同步化，信息的增长呈爆炸发展，人与任何人、任何物在任何时问和任何地点都可以自由地消费着自己喜爱（乃至不喜爱）的信息，传播者与接受者之间泾渭分明的界限被彻底打破，两者之间即时、实时交流成为可能。

1.3 创业时空的扩大化

创业这种创新性、创造性活动，一方面可能源于技术的、市场的、产品的、服务的，或者是营销方式等方面的创新；另一方面也可能创造了新的就业空间。 “数字化”革命使得人们没有固定的职业，人们就业创业的时空越来越放大，“在21世纪里，公司的员工遍及全世界各个角落，人们可以身兼数职，可以在全球众多公司同时供职”[2]。DT 时代，创业时空变的“轻便可携带”且“永远在路上”。 借助数字技术，任何人都可以实现在线型创业、“在地”与“在线”并行运作的互补型创业以及串行运作的延伸型创业。

1.4 创业活动的多脑化

集体智慧永远大于个体智慧，集体可确保各项功能之间更紧密的合作及协调。 如麦特卡尔夫（Robert M. Metcalfe）定律描述的N 个联结可创造出N*N 的效益，集群体智慧和发挥合作精神是提升创业项目优秀程度的有效方法。 创业团队(entrepreneurial team)是一群来自不同商业领域的创业者，聚集在一起组成一个管理小组，拥有研发，制造及销售新产品所需的技能和经验。 DT 时代，更多创业项目的面临的是复杂数字化信息和数据的处理，数字形态化的产品以及诸多知识的数字形态的物化等都需要研发资源共享和互补，这就需要“多脑”合作，即人脑与人脑、人脑与电脑、电脑与电脑，他（它）们优化组合，彼此交流信息，可以形成一个最佳智能系统。

1.5 行业世界的平坦化

“平坦化的世界”[3]使得任何企业、组织甚至个人都能站在同一水平线上参与全球整合的业务环境中。 迅速发展的科技使得人们的生活方式发生剧烈地改变，正如马云指出的：DT 时代释放了80%企业的能力。 全球化趋势对现有的商业模式、 组织结构和业务流程产生巨大影响，既是实现“因地制宜，适得其所”的最佳优化组合的机遇；又有伴随无限机会而至的冲击、困惑和挑战。

2 DT 时代大学生创业的瓶颈

2.1 稳定资金匮乏

稳定的资金链是大学生创业成功的保障。 中国人民大学基于全国31 个省份1 767 所高校43 万多名在校生和毕业生的问卷调查，于2016年12月28日发布《2016年中国大学生创业报告》，调查数据显示：一方面，我国在校大学生中有89.9%的在校大学生考虑过创业，18.2%的学生有强烈的创业意向；另一方面，目前大学生创业资金来源中，有78%是通过父母亲属的资助；11%是通过大学期间勤工俭学积累；7%通过学校、政府部门或社会机构的专项创业基金获取，只有4%通过金融机构贷款筹集[4]。大学生创业项目夭折最主要原因在于创业项目扶持资金、创业风险投资基金等稳定、持久资金支撑链匮乏且融资渠道不畅。

2.2 全程教育薄弱

大学生创业需要热情和资金支撑，更需要创业者头脑的持续武装。 大学生创业项目夭折原因还体现在核心技术或优势项目缺乏、出台政策不了解、专业性导师不足、实践教育不完整、培训针对性不强等创业教育的缺乏，这是大学生创业项目的市场竞争力不足的根本原因。教育部门、人力资源部门以及社会保障部门等部门与部门之间的“指导孤岛”，往往不能形成系统性、全方位、 动态性以及针对性的创业教育和创业帮助。DT 时代提供了资源融合创新的技术基础，整合各部门、各个组织的教育资源更利于形成有效的、高效的大学毕业生创业的指导系统机制。

2.3 联动环境不畅

DT 时代是信息共创共享时代，联动性信息环境在很大程度上影响着大学生的创新积极性、 主动性和创造性，最终影响大学生创业行为的效率和效益。 政策、市场、媒体之间形成“合作关系”，营造政策导向、市场需求以及媒体宣传“三位一体”创业信息资源环境，鼓励并引领大学生创业思路，形成国家政策向社会实际转变的由上至下创业信息传播链条，现阶段这一联动机制的不通畅使得大学生由上到下创业信息链条在运转中矛盾重重，给大学生创业发展带来一定阻力。

2.4 教育文化薄弱

教育性的创业文化氛围对创业项目数量和质量都有着重要的影响，教育性创业文化环境能够以内在激励机制的形式激发大学生自主创业的强烈意愿，激励大学生迸发创业灵感、发现创业商机、践行创业想法。目前，创业教育凸显“精英化、功利化色彩浓厚”[5]，在创业教育课程、创业大赛、创业竞赛等创业实践活动中，由于学校对参赛资格和参赛条件的精英化倾向，偏好高级别赛事等功利化趋势造成创业教育受益群体有限。

2.5 互补组团缺失

DT 时代的创业是“多元智能+”模式的“多脑”合作创业，创业的成功取决于合作伙伴多样性、异质化而非单一性、同质化。 然而，当下大学生群体创业合作伙伴过于单一，人才同质化现象严重。大学生创业者在挑选和寻求合作伙伴时，通常会遵循： 一是与同学合作的“就近原则”；二是与短期融资者合作的“方便原则”。在团队组建方面缺失深思熟虑，团队成员多元化、互补性的长效谋划意识淡漠。

3 协同创新视阈下DT 时代大学生创业的 “三维协同”路径

将协同理论作为大学生创业的根本落脚点是大学生创业者内在要求和国家推动大学生自主创业的客观要求。

3.1 建立高校、组织、机构“三维协同”创业扶持模式

大学生创业发展的实践证明，有力的创业经济支持，特别是资本支持是创业得以实现、创业顺利发展的重要保证。DT 时代，创业投资支持科技成果转化、催生科技创业和科技型小企业的作用更加突出。 创业投资不同于传统的投资方式，它集金融服务、管理服务、市场营销服务于一体，通过其独特的运作方式，借创业的成功获得高额的投资回报。因此，创业的成功与否直接影响着创业投资的收益，正因为如此，创业投资对实施创业的新创企业悉心关照，并在创业过程中发挥着催生孵化、降低风险、桥梁中介等重要的作用[6]。创业投资是一种特殊的专家投资，高校、社会公益组织、金融机构“三方”整合，建立“三维协同”投资模式，对创业者及其项目可以实现诸如市场需求（规模、潜力等）、组织结构、 产品技术、 团队经营管理以及各种能力等全面调研、筛选，基于大数据分析和评估可以实现局部全样本基础上的“精准个体化”的有针对性的专家投资。

3.2 升级学校、政府、企业“三维协同”创业孵化平台

协同学校、政府、企业“三方”创业教育资源平台，是解决全程性、全方位实践教育指导缺乏的有效途径。在校期间的就业创业指导势单力薄，必须整合专业导师指导资源，扩展学校创业指导时空，借助数字技术建立面对开放性、及时性、实时性的创业实践指导互动平台。 DT 时代的数字技术，为实现资源共享共创提供了技术基础，不仅整合政府创业主管部门解读创业政策、社会创业培训机构提供创业教学以及企业家提高创业实践指导等优质教育资源，而且三方资源整合形成创业教育专兼职动态发展的导师资源库，智能技术使得数据库具有自我发展的可能性，这种智能化生长型的数据库，更能提升全程性、全方位创业实践教育指导和培训的效益和效率。

3.3 完善政策、市场、媒体“三维协同”创业信息环境

DT 时代是信息共存和整合的时代，大学生创业需要联动性创业信息环境为其保驾护航。 基于协同创新理念，高校创业信息环境创建必须重视政策、市场、媒体之间沟通畅通并形成三位一体的信息联动机制。 数字技术促进了人类世界科技化、智能化、多元化等全方面的变革，人的数字化以及社会生活的数字化，使得创业者所面临的发展环境越发复杂，处理、分享以及整合信息至关重要，媒介素质是DT 时代大学生创业必备的素质，他们利用互联网、数字化媒介以及大数据等，及时了解时代的发展现状，才可能正确定位自己，选择真正适合自身需求、适宜长远发展的创业领域。

3.4 强化创客、传统、社会“三维协同”创业意识氛围

良好的创业意识是积极鼓励大学生创业行为的关键要素。 无论是创业意识萌芽和创业初期的创业者，还是创业商业化和成长发展期的创业者，在整个创业过程中，帮助创业者坚定意志力、疏导心理矛盾以及引导创业精神的都是非常重要的。 协同创客、传统、社会“三方”，强化社会核心价值观、优秀传统文化和同辈群体中创客成功案例的思想意识氛围，对大学生的创业需要、创业动机、创业兴趣、创业理想等创业意识要素进行正向引导和教育，是创业者积极践行创业行为的重要内在激励机制。

3.5 融合IQ、EQ、AIQ“三维协同”创业智力资本

工业时代劳动者依赖IQ（Intelligence Quotient），信息时代劳动者赢在EQ （Emotional Quotient），DT（Data technology）以及AI（Artificial Intelligence）时代，随着创业创新活动涵盖的信息的空间容量增大、 结构密度增强、时间更替速度加快、交流渠道多样化、整合高效化、重构高频化等常态，IQ、EQ 以及AIQ（Artificial Intelligence Quotient） 三者都是大学生创业所必备，缺一不可。新时代大学生创业成功的关键在于有计划、有组织的商业行为，绝不是个体的率性所为，是建立在团队成员多元智力互补以及与智能设备互补的基础上的创造性活动。所以，新时代大学生创业是整合人力资本的创业，是“多元智能+”模式的“多脑”协同创新的创业。