新媒体写作高职教学创新探索

危玉然 南宁职业技术学院

新媒体时代给社会各个领域的发展提供了更多的机遇，并且给我国教育领域的发展提供了更多的保障，因此，就需要在高职院校开展教学过程当中善于利用新媒体的东西来不断的优化课程教学。利用新媒体手段突破先前的教学模式和教学理念，建立新媒体时代能够顺应社会发展的教学体系，在此基础之上，能够善于利用新媒体手段来进行教学任务的写作，并且通过新媒体设备呈现在每一位学生的面前，在这个过程中，不但提高了学生的学习兴趣，同时对于当前新媒体时代善于利用新媒体手段提高教学的整体效率打下了重要的基础。

一、新媒体写作和传统写作方式对于高职院校的课程教学的影响分析

新媒体时代的到来，进一步推动了我国各个领域的不断革新和发展，在社会发展环境下，很多高职院校在相关课程教学过程中，一定要关注到新媒体写作教学的重要性。因为很多高职院校在开展不同专业课程过程当中，往往需要利用新媒体的手段来不断的优化课堂教学中的不足，因此在社会发展快速的时代，我们就必须要遵循新媒体时代的发展要求。新媒体写作教学不但能够改变现在的教学理念和教学方式，同时是使先前单一化的教学转变成多元化发展，在这个过程中能够有效的通过多媒体写作来化解教学中的不足，另外，对于培养新媒体时代高素质人才提供了重要的保障。

二、针对新媒体时代高职院校课程教学的实际性需求，构建具有新媒体特征的有效策略来不断提高课程教学的整体水平

(一)在新媒体写作过程中可以找到学生感兴趣的教学素材作为课程开设的基础

新媒体写作教学方式在高职院校课程教学过程中，首先需要根据新媒体写作的主要特征，要求老师具备新媒体写作的能力，在新媒体写作过程中能够把握主要思路，体现课程的整体思路，这对于学生后续的学习提供了重要的保障。从另外角度来看，在新媒体写作过程中能够进一步活跃课堂的气氛，打破先前死气沉沉的教学氛围，通过建立新的教学模式来更好的提高当前新媒体时代的整体教学水平，只有这样才能够确保新媒体写作教学的顺利开展，为学生提供一个多元化的教学模式，让学生能够感受到新媒体教学的强大魅力。

(二)在新媒体写作过程中为了进一步帮助学生建立对该课程的浓厚兴趣就需要为学生呈现出丰富多彩的课堂活动

丰富多彩的课堂活动往往能够提起学生对相关学科的学习兴趣，因此，在新媒体写作过程中我们就可以帮助学生提升对学科的学习兴趣，建立学科的整体知识体系，在后续实践教学环节能够发挥出来。所以说新媒体写作是当前社会发展环境，推动我国教育事业革新和发展的重要影响因素，是当前教育领域发挥新媒体时代优势的重要表现形式，这对于提升我国高职院校整体的教学水平和教学效率提供了重要的保障。从全局的高度来看，我们需要在新媒体写作过程中注重利用新媒体技术，对于不同学科的实际需求，选择不同的新媒体写作技术手法，从而更好的提升新媒体写作教学的质量。

(三)在新媒体写作教学过程中通过加强学生和老师之间实现教学互动来更好的解决课堂学习过程中的难点和重点问题

良好的课堂环境往往需要老师和学生的极力配合，在新媒体写作过程中，通过加强学生和老师之间的互动，来提升整体的课堂教学氛围。新媒体写作直观、清晰、高效的优点，都能够很好的服务高职院校相关课程的教学工作，比如在专业课程教学过程中，可以通过课件的形式展现出需要讲解的课堂内容，在这个过程中，往往就需要老师能够掌握新媒体操作技术进行课件的写作，理清整体的知识结构，帮助学生建立对该学科教学的兴趣度之后，能够帮助学生更好的掌握整节课的知识，新媒体写作能够进一步提高课堂教学效率，帮助高职院校培养出更多有用的人才。

三、结束语

时代的快速发展，新媒体技术的出现给人们的生活和工作提供了更多的便捷，为了将新媒体写作教学手段更好地应用到高职院校教学过程中，那么就需要关注到高职院校开展教学的实际需求，根据学生对于不同课程的学习要求，能够合理的选用新媒体写作手段，进一步提高课程的教学效率。所以说，在当前社会发展环境下，善于利用新媒体写作的教学手段，不断的优化课堂教学中的不足，这对于推动我国高职课程教学的顺利进行提供了强有力的保障。