西安高校艺术设计专业对陕西本土文化的传承与发展——以西北大学现代学院为例

祁琪 倪童 西北大学现代学院

习近平总书记在党的十九大报告明确提出“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴、文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。”陕西省积极响应，奋力“追赶超越”，提出了“文化陕西”、“了解中国从陕西开始”的陕西文化推广语。对传统文化的传承与发展在陕西省各领域开始深度推进，作为文化传承与发展的重要阵地，高校备受关注。

一、陕西本土文化类型

作为13朝古都，陕西本土文化资源极其丰富。千百年积淀下来的古文化资源、民俗文化、红色文化资源以及自然生态资源都是陕西本土文化最为珍贵的财富。作为13朝古都，长达一千多年作为行政中心的陕西保存着大量的文化遗产。在陕西秦砖汉瓦、兵马俑、法门寺、明代城墙、大雁塔等一大批文化遗产每年吸引着数以万计的海内外游客慕名而来。陕西各地保存完好的古代建筑、古代书画、古代工艺品都是历史遗留给现代人的文化财富。古代文化的保存，让人们看到了千年来中国传统文化精神。

陕西还保存着诸多民俗文化资源。皮影、剪纸、泥塑、民歌等内容丰富的民俗文化资源在陕西得以很好的传承与发展，尤其是华阴老腔近年来与流行音乐融合发展收到了广泛关注。作为革命战争年代诸多重大历史事件的发生地，陕西更是保存着诸多革命战争遗址，留存有诸多革命文献、革命文物，为人们铭记历史缅怀先烈提供了诸多资源。陕西还具有优越的自然生态资源，山川、河流、原始森林在这里和谐相处。丰富的动物、植物、矿产、水资源为陕西的生态产业与能源产业的发展提供了强大的动能。

二、高校艺术设计专业陕西本土文化教育现状

站立在优越的本土文化资源的基石上，陕西的文化发展也时刻保持着迅猛的态势。作为文化传承与发展的重要阵地，高校对本土文化的传承与发展尤为重要。通过对西北大学现代学院30名艺术设计专业的师生的调查问卷分析发现：当下西安高校艺术设计专业设立有陕西本土文化课程，通过必修课、选修课、实践课程学生可以深入的学习陕西本土文化。艺术设计专业的学生中95%的学生认为当下对陕西本土文化的学习是他们职业发展的必要选择。通过对西安凯翼广告文化传播有限公司自2018年1月至今所创作的平面设计、影视剧、三维动画作品的分析可以发现：艺术设计专业学生在从事艺术设计工作过程中，对陕西本土文化的表现与创新是很多艺术作品的核心主题。但是调查研究同时也发现：当下西安高校艺术设计专业的学生对陕西本土文化的学习不够系统全面，大多是从艺术作品分析、文化发展史等角度获取知识信息。另外就是对陕西本土文化的学习缺乏实践、缺少实地体验式的学习，更多的是停留在书本知识学习的层面。

三、高校艺术设计专业对陕西本土文化的发展途径探寻

今后，高校艺术设计专业在传授陕西本土文化方面，应该更加系统全面的进行本土文化教育。

(一)开设多种类型的课程

在课程设置方面，应该尝试更多类型的陕西本土文化课程。可以将陕西的民俗文化如华阴老腔、剪纸、泥塑引入教室，或者到这些民俗文化的传承地进行实地的体验学习。另外可以通过各种实践课程，让艺术设计专业的学生以陕西本土文化为核心主题内容进行艺术创作、艺术设计，在真实的实践过程中加深对陕西本土文化的认知与感悟。

(二)将学校教育与职业规划结合

艺术设计作为专业技能型的专业，在其课程设计中应该更多的体现其专业性。高校艺术设计专业在对陕西本土文化的传承与发展过程中，应该让学生更加深刻的感受到本土文化对其职业生涯的重要性。将社会各类型的传媒组织机构、文化产业相关工作人员引入课堂，让艺术设计专业的学生从这些从事艺术创作的专业人才的真实工作中体悟陕西本土文化学习的重要性。从主观能动性上调动高校艺术设计专业学生的学习积极性。

(三)将本土文化与西方艺术设计理念结合

时代在进步，教育理念与方法不断更新，陕西本土文化的发展也是开放性的。要想将陕西本土文化推广到更广阔的世界平台上，不仅需要对本土文化进行传承与推广，同样也需要将陕西本土文化与西方艺术设计理念相结合。不断创新发展，不断吸收融合新时代的设计理念，才能够让陕西本土文化不断焕发出崭新的生机。

西安高校艺术设计专业虽然当下能够意识到对陕西本土文化的传承与发展，开设有专门的课程，但是在其方法与深度上依旧需要不断的创新与改善。只有深刻领悟了陕西本土文化精神，熟练掌握了陕西本土文化审美风格，才能够在艺术设计中创造出优秀的艺术作品。