德育工作 安全先行

□文/重庆市涪陵区第九中学 邱 雪

我是一名师范生，在进入大学那一刻起，我就明白，我往后的岁月将奉献给三尺讲台，我必须成为优秀的人民教师才配得上“人类灵魂工程师”的光荣称号。毕业那年，我如愿成为涪陵九中的一员。怀揣着燃烧自己照亮学生的雄心壮志开始了教师生涯。由于学科原因，我将自己定位在科任教师这一角色，第一年目标是熟悉教材，并且做到先备课再听课再修改，最后才能自己上课。在科任教师的路上没走多远，就有了当班主任的机会，让我能跟孩子们有了更多的故事。

某周晨会，因为班上一同学突然肚子痛，我作为班主任冒雨将孩子送进了医院，得到了表扬。感谢学校将我作为正能量进行宣传，作为班主任，这是我本应该做的。我现在能做的就是将对孩子的爱落在实际行动上，能为孩子的健康成长保驾护航是我感到光荣的事情。

我经常自我打趣，说我跟医院有了不解之缘，自己因为鼻炎的原因，近段时间进医院的次数比自己前二十几年都多，而这两周的周一，又因为学生的原因走进医院。周一下午，正准备去教室上课，路过操场，童老师向我招手示意我过去。远远望去，看到一个孩子坐在地上，潜意识里面我意识到是孩子出事了。果不其然，班上一女同学，由于跳远姿势不对，扭伤了脚，正痛苦地坐在地上，脸色惨白。童老师已给孩子喷了药，捏了受伤孩子的脚，试图找出是哪里扭到了，但是效果不佳，孩子还是表示疼痛难忍，并且出了一身冷汗。我将孩子扶起来坐在凳子上面，让她靠在我身上，想让她找到一点安全感，我宽慰孩子道：别紧张，不会有大问题的，我们去医院。由于扭到脚，孩子不便自己行走，我再一次麻烦了学校的保安用担架将孩子送到了中心医院。急诊室医生看看脚，让先照个片看看情况。等待结果的过程中，我试图联系孩子家长，但由于家长更换电话号码，孩子又记不住家长的新号码，我瞬间感到孤立无援，如果孩子骨折了怎么办?而这时候，我又是孩子唯一可以依靠的人，我必须理清思路，拿出方案，我先安慰孩子，稳定孩子情绪，庆幸的是，孩子心态乐观，没有情绪的波动。然后，我知道学校的彭淑芬老师是孩子的一个亲戚，我试图通过彭老师联系家长，由于亲戚关系已经比较远了，彭老师也辗转问了好几个人，才问到孩子一个姐姐的电话。而我电话打过去，却一直打不通。这个时候，透片结果出来了：右腓骨下段骨折，断端错位，周围软组织肿胀。看着结果，我心里感到隐隐不安。急诊医生要求转到住院医生处会诊。而这时，我还没有联系到孩子家长。我比较委婉的跟孩子说:老师幼儿园时，右腿骨折了，在家呆了一个多月，但是现在好了，能蹦能跳呢。孩子明白了我的意思，问我：老师那我这段时间不能上课了哦。我说：是的，要一个人无聊的呆好久呢。孩子突然笑了：那我也要很无聊的呆很久了。看到孩子笑了，我心里稍微放松了一点，因为无法联系到家长，孩子的脚也得及时治疗，我只能征求孩子意见了，是选择留在中心医院继续治疗，还是转到其他骨科医院。学生表示，就在这个医院继续治疗。我立刻将孩子带到住院部，住院部医生会诊之后，要求办理住院，先打石膏观察，估计要手术治疗。办理完住院，孩子打完石膏，家长也联系到了，还好家长态度较好，对我也表示感谢，家长目前身在重庆，只能让婆婆先到医院，然后他们再赶回来。孩子已安顿好，在等待家长过程中，我先给保险公司报案，然后回到学校将孩子的书本书包带到医院，方便孩子治疗期间能够自学。家长们在9点赶到了医院，完成交接工作之后，我终于松了口气，回到家中已是9点半。

最近的几件事上，我意识到，安全在班主任工作中的重要性，德育工作，安全先行。

刚刚结束的校运会上，跑道上迎面跑来我们班的孩子，看着他奋力奔跑的样子，我下意识喊出的竟然是：慢慢跑，慢慢跑，别着急。旁边的孩子提醒我说：老师你应该喊他加油。我突然间愣住，对呀，这是比赛，竞技场上怎能慢慢跑？慢就是输。转念才记起，这孩子跑前告诉过我:老师，我脚有点痛，但是我能坚持比赛。回忆起学生时代的自己，面对竞技场上的同学，我只关心他们的成绩，从未想过他们的身体，而成为老师的我，已然将学生的健康，安全摆在了第一位。我知道那一句下意识的“慢慢跑”是我在教师路上的快速成长，孩子坚持完成比赛，完好无损跑完全程，虽然输了比赛，但何尝不是另一种赢呢！

你可以成绩倒数，但你必须四肢健全；你可以调皮捣蛋，但你必须注意安全；以关注孩子的健康安全为基础，我相信，我也定能培养孩子们养成健全的人格，正直的三观。长大成人以后，即使你不能翱翔蓝天，你也应该直立行走于社会，即使你不能名扬万里，你也应该健康长寿于美好世间。◇