将劳模精神融入高职院校思想政治教育的研究

国实

摘要：党的十九大胜利召开是我们党在全面建成小康社会进入决胜阶段，全面深化改革攻坚进入关键时期。“劳模”，顾名思义，即劳动者中的模范。劳模是劳动者群体的领头羊，劳模体现着一种精神，劳模体现着一种文化。劳模先进事迹的学习和宣传力度，努力营造尊重劳模、学习劳模、崇尚知识、勇于创新的良好氛围，从而激发爱岗敬业、勇于奉献的精神和创先争优的热情，有助于促进整体素质的提高。学习劳模精神，不能光是一句口号，更重要的是要在思想上引起共鸣，认识到学劳模、赶先进、讲奉献的重要意义。

关键词：劳模精神；高职院校；思想政治教育

习近平总书记在同全国劳动模范代表座谈时指出：必须大力弘扬劳模精神，发扬劳模作用。党的十九大报告在谈到教育工作中提出“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务”，在“贯彻新发展理念，建设现代经济体系”部分提出“建设知识型、技能型、创新性劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”。

一、国内外研究现状

近年来，国内很多学者对劳模精神进行了调查与研究，并就研究工具的开发和应用作了很多的尝试。期刊文献类成果的主要代表有王宏伟《论劳模精神的内涵和弘扬》、丁建安《简论劳模精神与大学生思想政治教育》、韩承敏《劳模精神对青年思想和行为的影响研究》等。王宏伟对劳模精神的内涵进行了研究，丁建安对劳模精神和大学生思想政治教育进行了研究等。此外还有多名学者分别从不同角度、不同地域、不同手段对该地将劳模精神融入思想政治教育进行了调查分析。

可以说我国学者对劳模精神的研究，总体来看形势是可喜的，同时，我们也发现了一些问题，如目前仅有一些学位论文及期刊论文来探讨劳模精神和大学生思想政治教育。因此，对将劳模精神融入高职学生思想政治教育的研究还缺乏全面、系统、深入的研究。另外，对于推进劳模精神融入大学生思想政治教育的论述，仅仅停留在以调查报告的形式呈现事实，缺乏理论性的思考和研究，指导意义也就不够。本课题力争在目前研究现状的基础上，深入剖析劳模精神，并将劳模精神融入学生的思想政治教育中去。

二、将劳模精神融入高职院校思想政治教育的意义

（一）随着十九大的召开，弘扬劳模精神营造劳动光荣的社会风气和精益求精的敬业风气呈现出了新的趋势和特点，而高职院校学生的思想政治教育研究具有鲜明的时代特征。因此，将劳模精神融入高职院校学生的思想政治教育研究中，拓展和创新高职学生思想政治教育的内容和方法，引导学生形成劳动光荣的价值取向，提高新一代祖国铁路建设者的敬业精神。

（二）从实践上来看，激发大学生的劳动热情，积极参加学校组织的铁路志愿者服务活动，提高奉献精神和团队精神，树立正确的价值观念，弘扬劳模精神培养大国工匠。

（三）从理论上来看，研究该课题，可以推动高职院校学生践行社会主义核心价值观，构建社会主义和谐社会的新历史发展时期，践行铁路职工的核心价值观，遵守铁路的职业道德。

三、如何将劳模精神融入高职院校思想政治教育

立足于高职院校的特点和学生思想政治状况，遵循高职学生思想动态的基本规律。劳模精神是我国社会民族精神与时代精神的集中体现，在校园内弘扬劳模精神，推进和改善大学生思想政治教育工作并以劳模精神培育和践行社会主义核心价值观。

（一）以劳模精神涵养理想信念，教育引导大学生。

劳模精神是工人阶级伟大品格的具体体现，生动诠释了社会主义核心价值观，丰富了民族精神和时代精神的内涵，是我们极为宝贵的精神财富，是激励全国各族人民团结奋斗，勇往直前的强大精神力量。劳模精神是关于劳动的理念认知和行为实践的集中体现，在理念认知上表现为全社会尊重劳动、崇尚劳动、热爱劳动；在行为实践上表现为劳动者辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。将劳模精神融入高职院校思想政治教育中，可以让学生对产品精雕细琢、精益求精、追求卓越，并不断创新的精神理念。其核心在于不仅把工作当作谋生的手段，而且树立对工作的敬畏、对事业的专注、对责任的担当、对质量的执着、对完美的追求，并将这些品质内化于心外化于行。包括职业技能、职业素养、职业理念等多个层次，是一种钻研技能、精益求精、敬业担当的职业精神。

（二）以劳模精神的主人翁责任感，教育引导学生提升集体意识。

劳模精神是劳模模范身上所体现的优秀品质，具体内涵包括主人翁责任感和艰苦创业精神；忘我的劳动热情和无私奉献精神；良好的职业道德和爱岗敬业精神。是先进生产力的集中表现，是时代主旋律的突出代表。劳模模范是中国工人阶级和广大劳动模范群众的杰出代表。那么将这种精神融入高职院校的思想政治教育中，可以教育引导学生提升集体意识，并有一種主人翁责任感。

（三）以劳模精神培育和践行社会主义核心价值观。

劳模精神概括为六句话24个字，即爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献。劳模精神同民族精神、时代精神一脉相承，三者不可分割的整体，这就是中国精神。以爱国主义为核心的民族精神构成中国精神的民族特征，使中国梦具有鲜明的民族特色；以改革创新为核心的时代精神构成了中国精神的时代特征，使中国梦具有鲜明的时代特色；以甘于奉献为核心的劳模精神构成中国精神的品格特征。劳模精神的提出，为实现中国梦提供了正能量和精神支持。将劳模精神融入高职院校思想政治教育，培育学生践行社会主义核心价值观，实现中国梦。

参考文献：

[1]习近平.在同全国劳动模范代表座谈时的讲话[N].人民日报，2013-2014-29（2）

[2]王宏伟.论“劳模精神”的内涵和弘扬[J] .北京市工会干部学院，2007年6月