教学实践中如何高效管理计算机实验室

王强

【摘要】现如今计算机广泛应用于日常生活与学习办公中，人类社会已对计算机产生依赖性，各行各业都在通过计算机完成工作，用人单位也因此对人才计算机技能水平提出了更高要求。计算机实验在计算机教学发挥着重要教学职能，是锻炼学生计算机实践能力，展开计算机实践活动的重要场所。倘若在计算机实验室管理方面存在问题，将严重影响教学实践活动的开展，阻碍教学计划实施。如何高效管理计算机实验室值得研究。因此，本文将针对教学实践中如何高效管理计算机实验室展开研究与分析，从而促进管理质量的提升。

【关键词】计算机教学 计算机实验室 教学实践 实验室管理

【中图分类号】G42 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）02-0121-01

21世纪人类社会逐步进入信息时代，计算机技术得到高度普及，生活、学习、办公已开始离不开对计算机的应用。随着计算机在社会活动中地位的不断提升，计算机技术成为各阶段教育重要内容之一，是素质教育重要组成部分。在计算机教学中，实验室管理的好与坏直接关系计算机教学质量，影响教学进度。但根据中国信息網调查研究数据表明，当前国内高校在计算机实验室管理中普遍存在问题，实验室管理效率并不高，难以获得预期管理成效。因此，有必要采取相应管理改革措施，构建高效计算机实验室管理模式。

一、加强计算机实验室管理的必要性

实验室承担着提高学生实践能力、专业技能培养，对学生展开实践教学的重要任务，是计算机实践教学的重要场所，诸多高校都组建了规模不等的计算机实验室，为教学实践奠定了物质基础。但高校计算机实验室人员流动性大，使用率高，故障率高。而且为满足教学需要，计算机实验室通常需要安装各类专业软件，这些软件复杂性强，维护难度大。另一方面，我国高校学生计算机操作能力普遍不高，经常会有意或无意删除、破坏系统文件或应用软件，导致系统无法正常运行。此外，还有一部分学生私自携带移动存储器，而这些移动存储器内含有大量病毒，为病毒传播埋下了隐患。病毒进入实验室后，将对软硬件系统造成破坏和影响，软硬件故障率也随之提升，这对实验室软硬件管理维护工作是一个大的挑战，实验室管理、维护、安全等一系列问题接踵而至。倘若不进行高效管理，实验室将会因为各种原因无法正常使用，必然对教学造成影响，增大实验室维护管理成本。

二、当前高校计算机实验室管理中存在的问题

通过前文分析不难看出做好计算机实验室管理的重要意义，但很多高校计算机实验室管理存在问题，管理成效并不理想，管理职能并没有得到有效发挥。从高校计算机实验室管理现状来看，管理模式仍比较落后，管理效率低，缺乏对信息化管理技术的应用，仍沿袭传统管理模式。另一方面，很多高校没有完善的实验室管理制度与计划，缺乏对实验室管理的重视，未设置专项费用，这并不利于高校计算机实验室的建设。计算机实验室管理专业性、复杂性强，实验室软硬件系统维护、保养都会产生较大的费用支出，离不开经费和技术人才支持。此外，缺乏专业计算机实验室管理维护人才，造成实验室软硬件故障处理速度慢，效率低。故障不能得到及时处理，便会影响教学。为了给教学实践创造有利条件，各高校应积极针对当前计算机实验室管理中存在的问题采取完善措施。

三、高效管理计算机实验室的策略

从前文可知道，高校计算机实验室管理中存在诸多不容忽视的问题。计算机实验室管理成效好与坏，关乎实践教学活动的顺利开展。因此，高校计算机实验室管理中，应积极完善相关管理制度体系，建设专业管理团队，设置专项管理资金，加强开放控制，构建高效管理模式，从而提升管理成效。下面本文针对几点探讨高校管理计算机实验室的策略：

（一）完善计算机实验室管理制度

计算机实验室作为公共性资源，有效利用才能提高教学效率，为学生创造更好学习条件。但实验室开放会提升软硬件系统故障率，增加实验室管理与维护难度。因此，应规范实验室使用。俗话说“无规矩不成方圆”，若想提高计算机实验室管理效率，就要规范实验室的使用，应尽快完善计算机实验室管理制度。在具体制度制定中，要考虑到实验室使用中可能出现的各类问题，保障制度针对性、科学性、科学性，避免“纸上谈兵”。另外，要强化制度执行力度，从而提升实验室管理成效，避免制度实施效果差。一直以来，高校计算机实验室管理效果差和制度执行力低有着直接关系，没有执行力就没有有效性。

（二）构建专业计算机实验室管理团队

计算机实验室软硬件系统管理复杂性与专业性强，管理与维护过程涉及大量专业知识，对相关管理人员专业技能水平有一点要求。倘若管理人员自身专业素质不满足要求，难以发现故障问题，自然无法展开高质量的实验室管理工作。因此，各高校应提高对计算机实验室管理的重视，构建专业实验室管理团队，负责实验室软硬件维护，从而降低软硬件系统故障率。具体团队组建过程中，不仅要引进新型人才，更要加强对现有人员的培训。

（三）设置专项计算机实验室管理经费

若计算机实验室不对学生开放，实验室便形同虚设，更会造成教育资源浪费。但计算机实验室不论是教学实践使用，还是对学生开放都会产生一定损耗。因此，为促进计算机实验的开发，为教学提供便利条件，应加大计算机实验室维护管理资金投入力度，设置专项管理维护经费，从而解决实验室维护管理工作开展中资金短缺问题，为学生提供良好实验室环境，使故障软硬件能得到及时修复，避免故障问题影响教学实践活动的开展。

（四）加强对现代管理技术的应用

在教育改革大环境下，传统实验室管理方式方法难以获得理想管理成效。而现代管理技术的应用，则能大幅度提升计算机实验室管理效率，降低计算机实验室软硬件系统故障率。例如，为计算机加装保护卡。通过对计算机加装保护卡能有效保护系统安全，就算计算机使用过程中，学生有意或无意破坏了软硬系统或硬盘数据，甚至是使用带有病毒的移动存储器，通过重启计算机就能使系统回复如初，能有效降低计算机实验室维护难度，提高维护效率。另外，为提高计算机开放管理效率，可为计算机实验室加装卡机，利用卡机代替人工管理，通过校园卡记录学生上机时间和计算机运行情况，从而降低实验室管理成本。此外，可将信息化管理系统融入到计算机实验室管理中，保障无人看守状态下实验室正常运行。例如：StarLIMS信息化管理系统，就非常适合用于高校计算机实验室管理，不仅界面友好，且操作简单，很多高校都在应用，如：吉林大学、武汉大学、天津大学等。

进入21世纪后，信息技术得到高度普及，各个领域都广泛应用了计算机，企业对人才计算机素质提出了更高要求。计算机实验室发挥着重要教育智能，其管理成效关系教学质量。但通过正文分析可知道，目前高校计算机实验室在具体管理中存在诸多问题，管理成效并不理想。因此，应针对这些问题，采取相关改善措施，构建高效管理模式。

参考文献：

[1]李韬，徐红岩. 基于“互联网+”的应用技术大学计算机实验室联合模式探索[J]. 职教论坛，2016，（20）：64-69.

[2]孙晓晗. Android平台下高校计算机实验室APP的设计与实现[J]. 广东外语外贸大学学报，2016，（02）：80-83.