有效管理力促民办武校长足发展

文/陈同川

纵观中国武坛，民办武术馆校风起云涌，遍地开花，无疑会为“普及全民健身运动，全面增强人民体质”以及弘扬中华武术文化起到积极的推动作用。然而，由于大多数民办武校管理上欠缺经验，发展中举步维艰，以致造成不死不活的局面。

那么，究竟如何对民办武校进行有效的管理，才能促使学校长足发展、健步前进呢?下面，就我们少林寺小龙武院三十多年的办学经验谈一下我的几点看法，谨供同仁参考。

加强党的领导，深化教育改革

中国共产党是我们建设社会主义的核心力量，是我们前进路上的指路明灯。脱离了党的领导，就有可能偏离办学的正确方向。因此，在民办武校中建设好以党支部为核心的领导班子，是深化教育改革，推进素质教育，推动武校发展的重要保证。为保证把学校领导班子建设成一个思想过硬，作风正派，工作踏实的团体，校长必须以身作则，率先垂范，自觉带领班子成员置身于党组织的监督之下。党组织在学校管理中起着举足轻重的政治保障作用。校长切不可以“校长负责制”为借口而独断专行，我行我素，当然党组织也有它的管理权限，切忌以党代政。党政关系处理得好坏，是学校管理工作顺利与否的关键因素。

确立办学方向，更新办学理念

一个成功的民办武校，必有其明确的办学方向。人无方向则不辩东西，车无方向则寸步难行，方向不明则可能会背道而驰。因此确立正确的办学方向，是民办武校健康发展的前提。我们少林寺小龙武院在探索中前进，在前进中发展，在发展中壮大，逐步确立了“以文化为主导，以武术为特色，文武双修，德育先行”的办学方针；确立了“弘扬少林武术，培育四有新人”的办学宗旨；确立了“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学理念，确立了“面向现代化，面向世界，面向未来”的办学方向。

大多数民办武校负责人，都有过这样的错误认识：武校，武校，当然是学武为主，凡是来学武的，都是怕上文化课的学生。持这种态度者大有人在，并且在80年代初期甚为普遍。然而，随着时代的发展，社会的进步，人们的思想观念也得到了更新，单纯的学武已不再是学生及家长们的理想，文武兼备才是他们的真正愿望。如果武校领导者现在仍然持“武校只是学武”的成见，那他的武校只能是原地踏步或者是濒临末路了。

加强科学管理,提高自身素质

武校要发展，管理是关键。科学的管理体制与严密的规章制度是民办武校成功与发展的必要途径。向管理要人才，向管理要效益是我们少林寺小龙武院的重要法宝。但是管理是一门具有深刻内涵的学问，它是经过无数次的失败又经过无数次的探索而得来的无形财富。“管理”二字可以彰显一个企业的良好形象，也可凸现一个领导人的综合素质。要做好“管理”文章并不容易，必须加强领导班子的组织建设和思想建设。

所谓组织建设，就是要建立一套完整的管理机构，不仅要组建一个岗位职责明确、管理规范而又精诚团结的领导班子，还必须建立一套适合学校实际的合理而又切实可行的规章制度，规定学校内部的机构及各自的职权以及各机构间的相互关系。这样才能切实有效地保证学校领导管理的科学化、规范化。

在加强组织建设的同时，切不可忽视思想建设的作用。如果说组织建设是管理的骨骼，那么思想建设则是管理的灵魂。要抓好思想建设，必须重视领导班子的作风建设。也就是要求校长要以自己的模范言行，为领导班子的成员以及全体师生做出自尊自律、明礼诚信、克己奉公的榜样。正所谓：其身正不令则行，其身不正虽令不行。

提倡育人为本，实施环境育人

武校学生来自祖国的四面八方，由于地域不同，语言不同，年龄不同，文化程度不同，素质也是各有不同，参差不齐，他们中大多数都有纪律性不强、法制观念淡薄之弱点。因此，这给武校的管理工作带来很多难题。

武校与普通学校有着本质上的区别。人人都是好汉，个个皆为英雄，在思想与行动上不免有邪恶意识在作祟。为了消除这些不良意识，端正他们的习武目的，规范他们的思想行为，依法治校不啻为一个有效的管理办法。学习法律知识，增强法制观念，定期邀请司法部门为学生讲法制课和案例，使学生认识到法律的尊严和神圣不可侵犯，了解到违法犯罪后果的可怕，在思想与行动上自觉做到遵法、守法、不违法，从而保障了学校的教学秩序正常进行和学校管理的良性发展。

学生在小小年龄即离开父母，远离故土，到一个陌生的环境里训练、生活，心理上肯定要有一段适应过程。因此学校舒适的环境和无微不至的关怀是必不可少的。无论是校长领导，还是教师教练，都要“爱”字当头，要像对待自己眼睛一样去关怀他们，爱护他们，给他们心灵上以安慰，生活上以照顾，学习上以帮助，训练上以关心。即使他们有少许差错，也不能动辄以棍棒相向，而要实施“温情教育”，以爱心来感化他们，以真情来驯服他们，对待他们要动之以情，亲如父母；晓之以理，细如雨丝；导之以形，以身作则。学校是教书育人的地方。武校更应要坚持育人为本的原则，在教学中，我们强调每一个领导和教职员工都要关爱每一个学生，相信每一个学生，发展每一个学生。形成学校以育人为本，教师以敬业为乐，学生以成才为志的良好氛围。

广开就业门路，提高忧患意识

我们少林寺小龙武院之所以生源逐年递增，其中主要的原因，就是在学习中和毕业后能有一个理想的去向。为此，我们学校成立了武术表演团、竞赛代表队和影视表演班，从每年两届的校运会中选拔优秀武术苗子进行培训，给他们提供外出交流比赛、表演和参加大型文艺活动演出以及拍摄影视剧的机会，使他们在众多场合展示自己的才华。这样他们中有的被各大体院录取深造，有的被武警部队特招入伍，有的进入艺术院校进修等。从我校毕业的学生有的回家乡自办武校，有的在不同岗位上展露才华，大都有所作为，使英雄有了用武之地。

按理说为学生提供成才机遇是学校应尽的职责和义务，因为学生是支撑学校生存的支柱，没有学生的学校充其量只不过是一片优美的建筑艺术群落而已，学生毕业有了去向学校就有了充足的生源，有了充足的生源，学校就有了生命力。

任何事情都不是一成不变的，特别是在竞争激烈的武校中生存，稍有疏漏，就会落伍甚至被淘汰出局。因此，时刻提高忧患意识和危机意识具有迫切的必要性。海尔集团以“永远战战兢兢，永远如履薄冰”为生存理念，使企业保持蓬勃向上的发展势头；小天鹅公司实行“末日管理”战略，坚守“企业最好的时候，也就是最危险的时候”的理念，居安思危，未雨绸缪，防患于未然，使企业始终掌握着竞争的主动权，立于不败之地。有鉴于此，我们少林寺小龙武院面对改革发展的机遇与挑战，始终保持清醒的头脑，牢记“荣于忧患，衰于安乐”的真理，不断加强自身素质，不断加强师德教育，增强集体意识与质量意识，提高忧患意识和主体意识。认真培养领导才能，积极培训师资队伍，充分认识新世纪民办武校所面临的挑战与竞争，在不断追求、自我完善中开拓创新，与时俱进。

以上赘言，是为浅论。