推动高校军事社团建设 提高高校国防教育效果

吴绍飞

（沈阳建筑大学学生工作部，辽宁沈阳 110168）

高校存在着各种各样的社团，高校社团在高校文化建设中起着重要的作用。高校军事类社团就可以表述为：以推动高校精神文明建设为根本目的，遵守相关法律法规，国防教育者为指导教师，大学生参与为组织形式，以军事兴趣为导向，自愿组成的大学生军事类团体。

1 高校军事类社团生存现状

当前，高校军事类社团两极分化现象严重。有的高校非常重视军事类社团的建设，而有的高校军事类社团则处在“僵尸”状态，处于“半死不活”的境地。

随着高校征兵工作的深入开展，高校军事类社团的发展也呈现出新的特点：首先，社团“兴趣”导向减弱，“强制”意味浓厚。高校为更好管理退伍大学生士兵，发挥他们在国防教育中的作用，要求他们必须加入军事社团。其次，自主性减弱，管理性加强。高校军事类社团更多地要服从于学校职能部门的管理，活动的设计和开展失去了自主性，而是遵循职能部门事前的统一设计。最后，随意性消失，效果明显。强制加入，严格管理，消除了一般高校社团中存在的“怠懒不作为”现象，社团成员开始在职能部门的统一安排下，高质量完成各种专业性极强的活动，从而大大提升了社团影响，有效提升活动效果。

2 新形势下加强高校军事类社团建设

2.1 加强高校军事类社团思想建设

思想建设是基础。高校军事类社团应坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，用科学理论武装自己的头脑。自觉学习先进的军事思想和军事知识，掌握各种军事技能，多思考，多创新，多应用，在社团内形成健康、良好的学习风气。

加强对军事社团成员的思想教育，提高思想修养。社团指导老师应重视对成员的思想教育，通过理论培训、实践活动等方式来弘扬社会主义核心价值观，让成员树立正确的世界观、人生观和价值观，提升他们的思想修养，使之成为德才兼备的高素质人才。

2.2 加强高校军事类社团作风建设

一支精神昂扬、气势逼人的社团队伍，就是一张名片，影响着高校大学生对于军队精神的判断，代表着学校精神文明建设的巨大成就，也是提高高校知名度的有效手段。

在社团内部要清理各种不和谐因素。腐败现象、利己主义、个人享乐主义、各种社会不良作风决不能在社团泛滥，一有苗头，立即予以压制，直至清理出社团。坚持理想主义，树立正面形象，以个人来影响周围的人，以社团来影响其他社团，使整个学校形成优良作风的形象。

2.3 加强高校军事类社团组织建设

加强高校军事社团组织建设，首先要建立一个运转良好的组织机构。合理设立最高领导机构、各相关职能部门及其工作职责，使之各司其职，各负其责，成为保证社团活动正常开展的坚强领导核心。其次，社团要有组织活动的能力。军事类社团要具有专门组织活动的人才，发挥创新思维，合理设计各类活动，使活动能够体现社会价值取向，吸引学生参与，形成良好的社会影响。最后，社团要有完成活动的能力。完成活动，不仅仅是形式上的，更重要的是要有内涵，要取得有价值的社会实践成果。这就需要整个社团成员从活动的设计、计划的执行到成果的总结必须要高度重视，认真执行，保证活动成功举办。

2.4 加强高校军事类社团制度建设

制度建设是社团正常运转的保障，高校军事类社团需要建立完善的制度。建立军事社团章程、值班制度、考核制度、奖惩制度等，在社团发展过程中适时建立新的规章制度并逐步完善。

要充分发挥制度的功能，构建一个闭合的、相互关联的、科学匹配的制度系统，各部分既分工明确、互不冲突又能相互联系、统筹协调，共同发挥制度在军事社团建设中的作用。同时要不断提高制度建设的质量和水平。要根据军事社团的发展不断完善、修订，以适应新的要求，针对一些在运行中容易出现问题的问题和漏洞，健全科学合理、切实可行的制度。

3 发挥军事社团“孵化室”作用，推动高校国防教育发展

军事社团作为高校国防教育的重要载体发挥着重要的作用，是军事理论和军事实践的桥梁，是业余兴趣到专业素养的催化剂，是思想认识到行为养成的转化器。

3.1 理论到实践的孵化

军事理论与军事实践相辅相成，二者缺一不可，是辩证统一的关系。军事实践是提高社团成员能力的重要途径。通过军事实践，可以学到课堂上学不到的东西，会有思想性、经验性和规律性的收获。两者结合起来才能发挥最大的作用。用军事理论去指导军事实践，在实践中创新理论。在社团活动中要组织社团成员多学习、勤调研，善于将所学的军事理论知识运用到各种社团活动中，学以致用，用以促学。要及时了解活动中出现的新问题、新情况，及时总结社团成员在活动中创造的新经验和好做法，通过理性思考，上升为规律性的认识，用于指导和推动社团工作的新实践。

3.2 业余兴趣到专业素养的孵化

兴趣是最好的老师，但没有专业的指导、学习，兴趣只能停留在业余水平。大学生中有很多对军事感兴趣，但由于缺乏引导机制，使很多学生的军事梦、军人梦破灭。科学引导学生的军事兴趣，将学生吸引到军事社团之中，加以科学的指导，开展理论学习与实践活动，让学生掌握更多更新的知识，掌握各种军事技能。用部队标准来严格要求社团成员，使他们的所作所为像个军人，内心里觉得自己就是军人。让军人精神充斥于心，让军人素养表现于行，让军人形象影响其他学生，吸引更多的学生参与到军事社团，让星星之火成为熊熊燃烧的燎原之火。

3.3 思想意识到行为养成的孵化

每名大学生心中都存在报国梦，都拥有爱国主义情操和英雄主义情节。军事社团以激发大学生爱国主义精神，唤起大学生尚武精神、英雄情结为目的，以民族的、科学的理论武装头脑，抵制庸俗、低俗、媚俗文化，坚决反对民族虚无主义和历史虚无主义。同时，在爱国主义指引下，持之以恒地对社团成员进行爱国主义教育，在思想上形成坚不可摧的壁垒，经过科学的训练和开展各种爱国主义实践活动，自觉践行社会主义核心价值观，为学校培养出能力出众、思想高尚的优秀人才。

4 结论

新形势下需要更加强有力的国防教育。高校在国家国防建设中担负着独一无二的作用，为国防强大提供专门人才。而当前高校国防教育中存在很多问题，噬需新的有效的教育载体肩负起国防教育的重任。高校军事类社团必须走出旧有的、不作为的怪圈，加强各方面建设，发挥在高校国防教育中的孵化作用，引领高校国防教育走出低谷，迎接辉煌。