数字化时代高校图书馆的阅读推广

2018-03-07罗晓勇

文化创新比较研究 2018年10期

罗晓勇

（太原师范学院图书馆，山西晋中 030619）

阅读是人类汲取精神能量，分享成功经验的重要方式，同时也是不断提高全民素质的重要途径。联合国科教文组织把4月23日定为“世界读书日”，全民阅读活动在全世界范围内风生水起。高校图书馆是大学生的信息供给中心，是学生阅读以及获取信息的重要场所，对普及阅读活动责无旁贷，高校图书馆应充分发挥自身优势，努力培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，鼓励学生读好书、好读书，积极引导学生多读、善思，把更多的学生吸引到图书馆。

1 高校图书馆开展阅读推广的背景

1.1 纸质资源读者越来越少

随着信息时代的到来，高校学生阅读的渠道多样化。伴随着互联网在线或离线阅读、手机阅读、电子阅读器等多种阅读工具的出现，纸质资源的读者越来越少，读者量的逐年下降是不争的事实。如何吸引这些读者回流，是当前各个高校图书馆的重要工作。在国外发达国家，很早就非常重视阅读推广工作，但是在我国，受互联网的冲击，阅读推广近些年才越来越受到重视。

1.2 浅阅读比比皆是

电子化网络化信息资源的快速增长，彻底颠覆了传统阅读方式。毋庸置疑，21世纪是信息高速发展的时代，移动图书馆或掌上图书馆的开通，微博、微信等各种自媒体的发展，使图书馆的资源组织也发生了翻天覆地的变化。新设备的引进，读书机、报刊阅读机的推广使用，与纸质资源完全不同，读者可以不受时间，地点的变化，随时随地下载、阅读。这就不可避免地出现了快餐式的浅阅读情况，浅阅读就是不需要思考而采取跳跃式浏览的阅读方式，囫囵吞枣、一目十行、不求甚解，它所追求的是短暂的视觉快感和心里的愉悦。长此以往，浅阅读的结果是心浮气躁不求甚解，达不到修身养性提高素养。高校的读者主要是青年读者，大多是在校大学生，相对于我国目前的教育程度而言，还算是准精英教育，这种世风日下的阅读状况令人堪忧。

1.3 阅读心理浮躁

高校图书馆虽然拥有大量的图书资源，大学阶段历来又被普遍认为是博览群书的黄金时期，但是当今大学生的阅读态度和阅读习惯存在诸多问题，表现出功利主义色彩，仅仅为自己过级、就业、学技术等功利需求而阅读，或者将阅读作为一种消遣娱乐的内容。

1.4 阅读内容肤浅

越来越多的大学生成为“手机族”和“网虫族”，大学生阅读的内容中，高质量的作品偏少，大众化、娱乐化的太多，随着网络小说的普及，经典阅读越来越无人问津。

2 高校图书馆阅读推广存在的问题

2.1 阅读推广缺乏创新

高校图书馆在开展阅读推广时，不考虑不同专业、不同地区及不同层次的读者的具体需求，阅读推广形式单一，只是简单地与出版社或图书公司搞类似的宣传月活动等，没有结合不同读者群的特点，打造具有自身特色的阅读推广活动，是当前高校图书馆阅读推广工作最大的问题。

2.2 阅读推广缺乏针对性

图书馆藏资源数量庞大，种类繁多，需满足教学、科研及学习与考试等不同人群的需要。但目前的情况是，广大读者并不了解图书馆的资源，图书馆有什么类型的书，适合什么专业的学生阅读，采取怎样的方式获取信息，许多同学一概不知，这充分说明了图书馆的阅读推广工作没有做好。面对浩瀚的图书资源，只有通过有针对性的宣传，才能使更多的读者了解图书馆资源，切实提高学生的阅读的兴趣。

2.3 现代技术使用不够

目前的高校图书馆大多引进许多现代技术设备，但读者的阅读推广活动仍停留在传统的方式方法上，新技术平台的那些喜闻乐见方式方法很少见到。高校图书馆的阅读推广应该与时俱进，随着现代信息技术的应用，要充分利用微博、微信平台、读者QQ群等方式与读者互动，交流心得体会，举办兴趣比赛等，将纸质资源、电子资源等有机结合，开展丰富多彩的阅读活动才能有效提高高校图书馆阅读推广的效率。

3 高校图书馆阅读推广的一些想法

在现代信息技术的猛烈冲击下，随着阅读方式的不断改变，高校图书馆在阅读推广工作中必须想出好的办法，让大学生从浅阅读、功利阅读中解脱出来，要积极引导大学生阅读优质资源，培养大学生良好的阅读习惯，逐步由“浅阅读”变为“深阅读”，由功利阅读变为经典阅读。

3.1 开展经典阅读

推广经典阅读，让大学生树立正确的阅读观念，提升阅读品味，经典阅读的最大特点是深度阅读而且是个性化、个人化的阅读，经典阅读积累的缺失，其潜在的缺憾和影响是专业和学科知识难以弥补的，从长远看，一定会以不同的方式影响到人生的走向和职业选择。对于整个社会来说，没有阅读的厚度，没有经典文化的代代相传，以经典作品为载体的文化内核就有中断之虞，大众文化就有滑向粗鄙化的可能。

3.2 深化阅读活动

阅读推广活动的主要目的就是让更多的人参与到阅读中来，从而加速文化的传播速度，提升文化传播质量。在新媒体环境下，文化的传播速度得到了极大的提升，很多人在网络中迷失了自我，以为碎片化信息是最丰富和最先进的。高校图书馆应该加大宣传力度，拓宽读书日、读书周、读书月等活动形式，邀请名师定期开展形式多样的活动，邀请名师结合专业学习开展阅读推广，全方位帮助大学生阅读，提升大学生的阅读品味。充分借助高校的名师资源，全方位推进高校图书馆的阅读推广活动。