大学生思想政治教育微观环境问题及优化

方金宪

（贵州师范大学历史与政治学院，贵州贵阳 550025）

1 大学生思想政治教育微观环境存在问题分析

1.1 家庭环境中存在的问题

对学生的思想政治教育工作不但要靠老师来进行，也要更多地靠家长来共同完成。但在生活中，大多数家长都普遍认为学生的成绩胜过所有，从而忽视了对子女进行思想政治教育。此外，还有绝大部分家长认为教育是学校和老师的责任，他们常年忙碌在外，根本就无暇关心子女的教育，更别说对子女进行思想政治教育了。

1.2 学校环境中存在的问题

校内环境问题突出，集中体现在校园文化建设和教师队伍建设之上。学校缺乏良好的文化氛围和学习氛围从而影响对大学生的教育，特别是思想政治教育。校外问题更加复杂，校园四周普遍存在着一些学生不应该接触的场所，如台球室、酒吧、休闲吧和精武馆等，这些本不该学生经常出入的场所势必会影响学生的思想和学习，进而影响到大学生的整个思想政治教育环境。

1.3 同辈群体环境中存在的问题

同辈群体是指由家庭背景、年龄、爱好、特点等方面比较接近而形成的关系比较密切的群体[1]。大学生是一个极为缺乏社会经验的群体，而在他们的同辈群体当中，有两类人明显地影响着大学生的思想。其一，曾经的玩伴、同学和朋友，如今的外出务工者，尤其是外出打拼多年，现在有一定经济基础的这类人，他们会向身边的同学灌输读书无用的思想，动摇他们求学的信念，从而对大学生的人生价值观造成一定的影响。其二，昔日的玩伴、同学和朋友，今朝的人父人母。他们主要是影响大学生的爱情婚姻观，由于大学生对这些问题缺乏思考和认识，极易受其影响。

2 大学生思想政治教育微观环境的优化路径

2.1 家庭环境的优化

思想政治教育的家庭环境，主要指家长的思想素质和行为规范对家庭成员尤其是对子女思想品德的形成、发展的影响氛围[[]]。良好的家庭环境有助于大学生思想政治教育工作的顺利进行，同时对于大学生思想道德素质的提升具有重要的推动作用。关于家庭环境的优化，笔者认为可以从以下角度去思考。

（1）家长要积极创建一个良好的家庭思想政治教育环境。其一，要形成良的家风并发挥好家风的教育力量，使其不断推动着子女的成长。其二，家长教育子女要有与时俱进的理念和良好的教育方法。

（2）家长要对子女进行思想政治教育。父母是孩子的首任老师，对孩子的成长有着不可替代的作用。首先，家长要去重视孩子的思想政治教育，并尽力为其子女营造一个良好的思想政治教育环境。其次，在对子女进行思想政治教育时，教育方法一定要合情、合理和得体。科学的教育方法能更好地促进教育，因此，家长要运用科学的教育方法进行思想政治教育。最后，家长要自觉给子女树立好的榜样，家长要不断提升自我修为，只有身正方能为范，才能给子女以示范和榜样。

（3）家庭成员之间要相互影响，彼此倾注社会正能量。思想政治教育环境需要这种积极的影响，同时也离不开这种正能量。对于独生子女家庭而言，父母不但要做好家长的工作，而且也要学会和子女做朋友，在生活中要多理解孩子，多鼓励孩子，多支持孩子；对于非独生子女家庭来说，父母在扮演好自己主要角色的同时还要多引导孩子们相互鼓励，互帮互助。此外，家长还应鼓励孩子们自觉树立理想信念和人生目标，并积极为之努力、拼搏和奋斗。

（4）家庭教育和学校教育要紧密联系和结合。家庭教育和学校教育这两种教育，分，则各自发挥着独特的教育作用，合，则能共同发挥其他教育不能替代的育人优势。因此，在思想政治教育过程中，要把家庭教育和学校教育紧密结合起来，努力为大学生营造一个良好的思想政治教育环境。

2.2 学校环境的优化

（1）加强校园建设和管理。学校应重视自身建设和管理，不断完善校园基础设施并进一步加强校园管理。要重视学校诸多设施的建设和优化，给大学生营造出一个设施全、环境优的学习空间，使学生们在良好的环境里快乐学习，不断完善自身，以促进学生们自由而全面的发展；加强校园管理，特别是校园安全工作的管理应当放在首要位置，让学生能在一个安全、宁静的校园里不断刷新成绩，不断取得新的突破。

（2）强化师资力量，多途径提高教师的基本素质。首先，要积极创造条件，加强教师教学技能强化训练，增强教师的社会责任感。其次，在思想政治教育过程中，教师要做到以学生为中心，多去了解学生、关心学生，多从学生的角度出发去思索思想政治教育过程中出现的状况。最后，教师还应保持一颗敬业爱岗之心，充分发挥为人师者的教育作用，在教育事业上不断完善自己，超越自我，多角度全方位地促进学生的发展。

（3）不断改善校园周围复杂环境，使之朝着有利于学校教育的方向发展。面对校园周围普遍存在网吧、酒吧、休闲吧、台球室和精武馆等娱乐场所的这种复杂环境，学校要加以重视并积极应对。笔者认为，学校应向当地政府陈述其中的利害关系，提出整治申请，并积极配合当地政府开展整治工作，营造一个良好的学校教育环境。

2.3 同辈群体环境的优化

（1）抓住典型，及时给予正确引导。同辈群体环境的影响同样也具有两面性，有积极的一面，也有消极的一面。大学生的同辈群体环境的复杂性和广泛性要求我们，在思想政治教育过程中，要多了解和关注教育对象，最大可能地利用该环境中的有利因素，使之为营造良好的思想政治教育环境所服务，对于那些典型的消极影响应予以正确的引导，并将这些消极因素尽可能地转化为积极因素，最大可能地发挥出其促进人的发展的作用。

（2）正确引导，强化教育。对于大学生而言，必须要正视同辈群体的影响，学会取人之长补己之短。还要能保持自己思想的独立性，要有主见，不应轻易受到来自他人的各种影响，特别要领悟“近朱者赤近墨者黑 ”这一深刻的道理，从而坚定自己的理想信念，正确选择自己的人生道路。

3 结语

大学生思想政治教育微观环境的优化建设是一项循序渐进的工作，我们要有极大的耐心和耐力，要有足够的信心和敢于突破现状的勇气去应对优化过程中遇到的难题，去迎接优化工作中面临的挑战，并积极思考应对之策，努力克服种种难题。教育离不开环境，环境也离不开教育，二者你中有我，我中有你。思想政治教育乃至思想政治教育微观环境亦是如此。因此，在大学生思想政治教育的过程中，要处理好思想政治教育和思想政治教育微观环境的关系。要积极思考关于思想政治教育环境的优化策略加强思想政治教育微观环境优化路径的思考和创新，努力为大学生们提供一个良好的思想政治教育环境以促进他们的健康成长。

参考文献

[1]吴海文.论优化同辈群体环境理论在思想政治教育中的运用及实效[J].经济研究导刊,2010(28):268-269.

[2]邓卉.大学生思想道德建设方法论[J].中国成人教育，2006(1):40-41.

[3]陈万柏，张耀灿.思想政治教育学原理[M].北京：高等教育出版社，2012.