新媒体环境下大学生思想政治教育面对的挑战与应对策略

摘 要：随着新媒体的快速发展，当代大学生的思想政治教育工作受到严峻挑战，新媒体的出现颠覆了传统思想教育模式。本文明确了新媒体的定义，结合当代大学生的特点，阐述了新媒体如何有效引导学生的人生观、价值观和社会观，并保障思想政治教育工作的顺利进行。

关键词：新媒体;大学生;思想政治教育

一、新媒体的定义及对大学生的影响

1. 新媒體的定义。互联网行业的发展，催生了媒体行业的变革，新媒体应时而生。本文对新媒体进行了概括和总结，其定义如下：新媒体是媒体团体利用PC，采用网络技术向终端用户提供信息服务、网络服务和娱乐服务的一种新型媒体方式。它突破了传统媒体的局限，不仅具有良好的互动性、传播性和适应性，还节省了大量的社会资源。

2. 新媒体对大学生学习的影响。一方面，新媒体凭借其自身的优越性，使学生突破了传统学习的局限，提供了更多的学习资源。新媒体承载的信息量大，信息形式多样，所以增强了大学生对信息探索的欲望。目前新媒体形式越来越多，大学生可以直接通过超星发现、大学幕课、微信雨课堂和QQ直播选择要获取的信息，节省了大量的时间，这是传统教育无法做到的。另一方面，新媒体的便捷性拓宽了大学生获取信息和知识的途径，但是这种“便捷”也极大地阻碍了大学生知识水平和自身素质的提升，阻碍了大学生健康人格的养成，会使大学生懒于思考。

3. 新媒体对大学生生活的影响。一方面，新媒体增加了我们日常沟通的便捷性，微信、QQ、微博等社交软件都使沟通变得更加方便。同时，新媒体具有隐秘性，很多大学生在迷茫和困惑的时候 ，通过网络咨询、发朋友圈、写微博的方式来抒发情感。另一方面，如果不正确使用新媒体，对大学生的健康成长会起到负面影响。现在大学课堂上出现了很多“游戏迷”“手机控”和“低头党”，最终会影响其未来的职业发展。由于新媒体的便捷性，使得很多大学生遇到问题不会进行思考，而是直接在网络上寻找答案，这使得我们的教育无形中被削弱，因为教育的本意就是在教授知识的同时促使学生思考并锻炼他们的思考能力。同时不容忽视的是，随着新媒体的发展，出现了某些庸俗文化，并得到广大学生的追捧。这对大学生的人格养成造成了极大的负面影响，甚至影响到国民整体素质的提高。

二、新媒体给高校思想政治教育带来的挑战和影响

新媒体对主流思想政治教育的冲击越来越大。大学生的教育经历使其从小就接受社会主义核心价值观的熏陶。但是在新媒体兴起的今天，低俗主义、利己主义等思潮对大学生的思想冲击极其巨大。大学生正于人格塑造的重要阶段，这种冲击会使其迷茫，甚至误入歧途。现在很多高校对大学生的思想政治教育不够重视，一味追求专业能力教育。在没有正确引导的情况下，大学生很容易受到负面影响。

三、如何应对新媒体对高校思想政治教育带来的挑战和影响

1. 政策角度。在大学设立专门的思想政治教育机构，拿出一部分资金鼓励思想政治表现突出的优秀大学生和为思想政治教育发展贡献突出的教师及专家。多邀请国内知名专家进行教育培训，组织学生和教师积极开展学术交流。在学校举办学术讲座、知识竞赛、读书会等有益学生身心健康的活动，从而让在校大学生分出一部分时间融入有益身心的活动中。这不仅可以引导学生树立正确的人生观、价值观和社会观，更可以提高在校大学生的自身素质，增强学校的学习氛围，为学校的“双一流”建设添砖加瓦。

2. 队伍角度。在高校构建合理的思想政治教育与管理队伍。主要以辅导员为中心，促使学生进行自我教育和自我管理，不能只依靠单调的思想政治教育课程。作为高校思想政治教育的先行者，辅导员要通过微信公众号、QQ直播、微博、宣传片等手段结合校园文化对在校大学生进行思想政治教育。鼓励学生拍摄思想政治教育的微电影。同时辅导员可以把思想政治教育工作同娱乐相结合，让学生在愉悦的氛围中接受正确思想政治教育的熏陶。

参考文献：

[1]赖咏梅.自媒体时代背景下的大学生思想政治教育创新途径探索[J]. 产业与科技论坛，2018（7）：153-154.

[2]季明.新媒体对大学生思想政治教育的影响研究[J]. 江苏高教，2015（4）：114-116.

作者简介：王卉卉（1984— ），女，河北人，硕士，助教，研究方向：学生思想政治教育。