解析德育在中职班主任工作中的重要性

杨勇

摘 要：德育是中等职业学校教育工作的重要组成部分。中职教育不仅要使学生具备完善的理论知识和熟练的操作技能，更要培养学生的德行。这也对中职学校的班主任提出了更加严格的要求，只有同时重视德育才能为社会培养一批技术过硬、德行兼备的综合型人才。文章将对中职班主任工作中德育的重要性进行深入阐释和详细讨论。

关键词：中职班主任；德育；重要性

中职学校是我国教育体系的重要组成部分，承担着为社会和国家培养技术型人才的重任。目前许多企业都缺乏大量的技术人才，这就需要中职学校不断提升教育教学质量，为社会和企业输送有用之才[1]。中职学校在教育教学中，需要时刻注意学生的德育，切实关心学生的德育发展，引导学生成为对社会有用的人才，确保今后在工作岗位中发光发热。

一、中职班主任与德育之间的关系

在中职教育中，要想学生的德育水平得到全面提升，班主任一定要具备较高的师德，这样才能做好德育工作。一方面，良好的师德能对教师自身产生约束和激励作用，从而在潜移默化中对学生产生影响。另一方面，有助于班主任更好地开展师德教育。德育工作的成功，与班主任的素养有着一定的联系，它不单纯是一种技术性问题，而且需要教育者结合多种手段进行施教，其中就包括教育者自身的修养，班主任自身的师德与德育之间是相辅相成、密不可分的关系[2]。因此，中职学校的德育离不开具备良好师德的班主任，在此基础上结合院校特点方能有序开展德育工作，从而促使德育取得预期成效。

二、德育在中职班主任工作中的重要性

1.德育有利于教育者保持初心

德育能够激励教育者始终不忘初心，始终热爱自己本职工作，关心关爱学生，从而建立起牢固的师生关系，这对于教育者今后的职业发展及学生的健康成长都具有积极促进作用。师生之间的互信互爱是德育的重要内容之一，学生对周围的人和事物学会信任才能积极配合参与各项学习活动。师者不忘初心，在日常工作及生活中以身作则、严于律己，能够对自己的学生产生潜移默化的积极影响。处于青春期的中职生，人格初步形成，极易受到周围人和事物的影响，思想环境对于学生人格的建立和完善尤其重要，只有为学生成长创造良好的思想环境，才能引导学生逐步提高德育素养，保证学生在积极、健康的思想环境下成长。

2.德育有利于帮助学生实现远大理想

加强专业人才培养是社会发展形势所迫，处于中职阶段的学生可能無法完全了解当前社会的人才需求，这就需要对学生开展德育，帮助学生树立远大的人生理想，从而变“要我学”为“我要学”，使学生做到个人修养和专业技能的共同进步，为今后适应社会发展潮流奠定坚实的基础。班主任是最了解自己班级学生情况的教育者，对学生的潜在优势、家庭状况及生活难处相对明确，结合适当的德育手段，可以使学生寻找适合的人生发展方向，在困苦的生活中看到人生希望，从而看到今后的就业方向和人生轨道，将德育宏伟目标与学生个人的切身利益挂钩，能够确保德育由小及大，逐渐对全体学生产生影响。

3.德育有利于促进教育方式的转变

目前中职学校的学生为“00后”，这个年龄段的学生受周围环境尤其是网络的影响，容易出现各种各样的心理问题，以往面对这种问题，班主任多采用批评教育的方式，导致学生出现逆反心理，不仅不利于问题的解决，而且还会造成学生心理问题进一步加重。鉴于此，班主任应当注意转变教育方式，以德育作为切入点，学会换位思考，以宽容的心态面对和包容学生，学会欣赏学生的优点。学生感受到教育的关怀和信任，就会逐渐认识到自身的问题，此时教师再适当地加以引导，即可达到事半功倍的效果。

三、结语

班主任在中职学生成长道路上承担着引路者的角色，班主任应当认清自己的位置，学会与学生沟通，主动关心爱护学生，建立良好的师生关系，利用德育手段，促进教育目标的实现，这对于提升德育效果具有重要意义，需要中职班主任在今后工作中进行更加深入的研究和实践。

参考文献：

[1]陆小玲，彭伟健，吴悦双.浅谈中职班主任德育工作的有效开展[J]. 职业，2013（17）：58-59.

[2]祝 英.浅谈中职学校班主任如何开展传统美德教育[J].中华少年，2018（17）：296.