优化设计，让学生经历学习过程

吴学军

（江苏省新沂市新店中学，江苏 新沂）

现在，人们评价一节课开展得如何，看学生的参与度已经成为了一个重要的标准。而看学生的参与情况，也有着不同的评价视角。这样做，就很好地改变了课堂上教师的“一言堂”现象。同时，也有效地改变了课堂就看几个“尖子生”表演的弊端。由此可见，让学生参与课堂，应该成为我们设计和开展课堂教学的一个自觉追求。而课堂实践告诉我们，要想提高学生在课堂活动中的参与度，就要让学生经历思维等过程。为此，这就需要我们教师精心设计一些有价值的活动，加之以我们教师必要的引领。这样，就能很好地提高教学质量，让学生取得良好的学习效果。

一、创设情境，优化学生学习状态

对于初中学生来说，他们学习某一门学科，主要还是由着自己的感觉。而这种感觉多是建立在喜欢与不喜欢这一层面之上。他们很少这样去考虑学习哪门学科，对自己重要不重要。在很多情况下，影响他们学习主动性的，就是自己感不感兴趣。为此，作为教师，我们就要紧紧地围绕初中学生的这一特点，引发他们参与课堂活动的兴趣。倘若如此，那就可以将课堂学习活动变成为一次快乐的探索之旅。而也只有这样，才能真正地激发学生的参与热情，让他们在相关的课堂活动之中表现出应有的积极性。

教学“11.2说理”这一内容，如果预设环节，不充分对该内容进行分析，不站在学生角度进行考虑，采取随意的态度，不认真进行准备，教学起来就比较困难，很难达到预定的目标——让学生明白在说明判断的正确性时，往往需要说理。从教学的内容来看，本节课内容比较枯燥。而学生，对这样的内容可以说是毫无兴趣可言。考虑到这些方面，因此，笔者在上这一内容的时候，在课堂初始阶段，就创设了一个情境。这一情境的创设主要是通过选用学生比较感兴趣的素材来设计教学。为此，笔者是这样设计的：我们都知道水能够结成冰。我们也都知道在水结成冰的时候，其体积是增加了。这里有半杯水，当其变成冰的时候，其体积增加了九分之一，那么，当其再化成水的时候，其体积又会减少多少呢？这样的一个问题情境，来自于学生生活常见但又没有去过多思考过的现象。这样的课堂设计，大大地激发了他们的学习动机和学习兴趣。从课堂学生的反应我们不难看出，他们大都表现出了比较强的好奇心，整个探究活动期间，他们都保持着非常积极的学习状态。

二、尊重个性，激发学生学习潜能

教学活动，要想让学生高度参与，就需要让学生真正地参与到课堂相关活动当中来。这一点，作为教师的我们，一定要尽力地不折不扣的将其给做实、做好、做充分。而要做到这一点，一般的，我们必须保证让学生置身于一定的过程当中。比如，将其置于一定的现实问题的场景之中。同时，在整个过程当中，我们要尽量地让学生充分地表达自己的所思所想。为此，作为课堂的组织者，对于学生所采取的思考角度或者方式，以及他们其他的一些做法，我们一定都给予必要的尊重。这样做，就是尊重他们的个性，让他们在尽可能不受干预的情境当中自由的得到发展。

下面，笔者就再次以上文所教的内容为例来说明。对于教材129页的讨论，在实际课堂教学当中，学生的想法会有很多很多。教学这一内容，笔者对学生的想法作了归类，主要有以下三类:

（1）曲路的面积比直路的要大。理由是小路曲弯较之直路长；（2）两者面积相等。理由是可将曲路割补成长方形；（3）通过计算草坪的面积来判断小路的面积。对于学生的想法，我们教师在学生表达的时候，一定要让他们说完，即使错误，也不要立马打断，要让他们充分地表达自己。之后，教师再作出具有针对性的点评。

这样的设计，教师对于学生的想法都表达出了一定的尊重。之所以这样说，从笔者将问题的解决完全交由学生，让他们凭借自己的力量自由去思考、去找方法，从而最终解决问题。从学生的不同想法来看，他们的思维是活跃的，是不受什么限制的。而正是在这样的过程当中，学生才真正地经历了自主的思考、经历了各种体验。特别是，在这样的过程当中，他们的个性得到了应有的尊重和发展。

三、尊重自主，强化学生主动体验

在课堂上，学生也是有着自己的愿望和自己的需求的。这一点，我们教师也要予以充分研判。我们知道，对于数学这门学科来说，我们设置教学活动，总要考虑到学生的主观想法和已有基础积累。为此，我们教学活动当中，要多给学生创造表现的机会。而要做到这一点，就要让学生经历自主探索的过程。

“11.3证明”第三课时教学，对于三角形的外角与三角形的内角的大小关系的证明，笔者就安排了一个自主探究的环节，让学生自己尝试着去证明。这样的设计，就比较可取。因为，在探索活动当中，我们教师既要对学生能否作形式化的表达予以一定的关注，还要不时地鼓励他们，让他们积极地去表达和主动去交流。这样做，就可以有效地帮助他们，让他们对于相关的知识和技能做到了真正的理解。

综上所述，对于数学课堂教学来说，要想真正促进学生发展，就必须采取必要的措施，让他们真正地经历课堂过程。为此，我们的课堂设计，就要从这一点出发。同时，我们要从细节上对其进行不断优化。