学前教育中如何将游戏践行于教学活动中

曾庆丽

（江西省赣州市全南县中寨幼儿园 江西赣州 341800）

在学前教育中游戏能使儿童各方面的能力得到很好的锻炼和提高，领悟在生活中最基本的知识。在孩子们的童年，游戏不仅是孩子们最好的伙伴，也是能教育孩子最好的办法，不但有效还具有很重要的意义。如今，用游戏作为一种教学方法来教育孩子，对于现在的教师来说是一件非常困难的事情，这比课堂上给孩子们上课更难。游戏中不能像上课一样，在课堂上老师有书本作为示范，在游戏中老师不仅没有示范，还不能对孩子们用命令的方式。因此，怎样才能把游戏更好的和教学结合起来，怎样才能让游戏在学前教育中发挥至关重要的作用呢?本文主要就这方面进行探讨分析。[1]

一、教师应该根据儿童的特点选择适合儿童的游戏

在进行幼儿的学前教育中，最重要的就是要能够让幼儿在快乐中学习到更多的东西，让幼儿体会到学习的乐趣，这样幼儿才有可能会更加喜爱学习，只有让他们从小就能够感受到学习的乐趣，从学习中体会到获得知识的乐趣，那么他们一定是非常地开心去学习的。所以，教师在进行给幼儿教育学习的时候，就要从游戏入手去让幼儿在游戏中学习，这样幼儿就可以在学习过程当中体会到游戏玩耍的乐趣了，同时也能够得到更多的知识。但教师在进行游戏的时候应该注意要选择合适儿童的游戏，根据儿童的特点去选择游戏，这样才能够充分地体现儿童的特点，因为在游戏当中教师就可以发现儿童更多的性格特别和行为习惯，并且能够让他们从中学到很多的东西，这点是十分可贵的。根据儿童的特点去选择适合儿童的游戏，因为可以根据儿童的特点去为儿童设计一些游戏，这样儿童就可以更好地发挥自身的特点，更好地体现自己的性格特点，也能够更好地培养儿童自身的性格品质，这对于儿童的性格发展以及儿童的成长来说都是十分重要的。所以，教师在进行幼儿的学前教育的时候一定要注意，根据儿童的性格特点去选择适合儿童的游戏，让孩子能够在游戏的玩耍当中学到东西，让孩子能够体会到学习的乐趣，这样可以让幼儿更加快乐健康地成长。[2]

二、学前教育中游戏教学的注意事项

在对幼儿进行学前教育中的游戏教学时，教师也应该注意一些问题，因为在进行游戏教学的时候，有时候会因为游戏的选择不当，或者因为在游戏的进行当中的一些失误会造成对幼儿的成长中的不当等，这些都是对于幼儿的教育中的影响。所以，教师在进行幼儿的学前教育中运用游戏教学还是应该注意一定的注意事项的，要保证幼儿可以在健康快乐的玩耍当中成长，并且学习到一定的东西，这样的游戏化教学才是成功的。游戏化教学，教师一定要时时刻刻地注意学生的状态，注意幼儿状态是否安全，如果存在危险，就一定要及时地阻止幼儿进行下去，一定要在游戏教学当中确保幼儿的人身安全，这样才能够保证幼儿的成长快乐健康。另外，还应该注意孩子之间相互的交流沟通，要确保他们之间可以友好地进行相处和相互学习，这样才能够让幼儿从对方身上学习到更多的东西，鼓励幼儿从小就养成谦虚谨慎的学习态度，以及好学好问的求知意识，这样的性格学习特点如果在幼儿从小就能够养成的话，那么幼儿的成长一定是十分地快速的。

三、学前教育中游戏教学的具体对策

在学前教育中将游戏教学实践在教学当中，就是要求教师在平时的教学当中多添加一些游戏在实践教学当中，这样可以让幼儿感受到学习的乐趣和幼儿的乐趣，两全其美，一举两得。让幼儿在游戏中探索和求知更多的乐趣，这样幼儿可以更加快乐地成长，可以更加健康地成长。在学前教育当中游戏教学真的十分重要，并且在幼儿的教育当中十分地有效，可以利用游戏教学的很多优势去利用帮助幼儿的学前教育，让幼儿的学前教育可以更好地进行，可以更好地为了幼儿的成长进步和发展，这样是十分有利于幼儿的进步和成长的。因此，教师一定要给幼儿创造一定的良好的学习成长环境，这样才能够保证幼儿可以更加快乐地进行学习和进步。[3]

结语

因此，在幼儿园游戏化教学的实践与探索中，我们认识到游戏与教学虽然是两种不同的教育手段，我们不能将其等同，更不能混为一谈。但它们又彼此联系、相互融合、相互渗透、相辅相成。“游戏化教学”以游戏为手段，让幼儿在愉快的游戏中掌握知识、习得知识。