《我国政府是人民的政府》教学设计

（绥阳林业局第一中学 黑龙江省东宁县 157212）

一、考纲要求

1.我国政府的主要职能

2.我国政府的作用

3.我国政府的宗旨和政府工作的基本原则

二、教材分析

本课是人教版高中思想政治必修2的第二单元第三课，在全书中起着承上启下的作用。

三、学情分析

鉴于学生已经初步了解政府的相关知识，而且高中生已经有一定的分析和探究能力，采用合作探究式的主体参与教学模式，可以发挥他们的主观能动性，让他们积极参与到教学中来。

四、教学目标

1.知识目标：识记我国政府的性质、政府职能，经济职能的四个方面，理解政府的宗旨和工作原则。

2.能力目标：综合运用政府职能解决具体问题，提高理论联系实际的能力。

3.情感态度价值观目标：理解、支持、相信政府，培养学生的公民意识和政治素养，增强爱国情感。

五、教学重、难点

重点：政府职能难点：经济职能的四个方面

六、教学方法

自主学习+合作探究，让学生自主积极参与、体验、感悟。

要求：课前完成导学案，自主观看2017年两会视频，并登陆绥阳林业局官网http：//www.syforest.com完成表格内容。

七、课时安排：一课时

八、教学过程

1.引入新课

多媒体播放《一分钟动画解读2017年政府工作报告》，要求学生观看并把主要内容简记下来。

学生活动：总结报告主要内容。

教师总结：这些活动都属于我国政府的职能，也能体现出我们的政府是为人民服务的政府。

第三课我国政府是为人民服务的政府（板书）

2.推进新课

（1）多媒体展示学习目标（学生阅读），了解高考动向（教师强调）

（2）政府性质

学生活动：画出国家性质、政府性质和政府职能的关系

教师点拨：（多媒体展示）我国宪法规定的国家性质。国家性质决定政府性质，政府性质决定政府职能，而政府职能的实施反映政府性质和国家性质。

（3）政府职能

教师点拨：由于某些历史原因，林业局虽为企业制，但在某些方面在代行政府职能。

学生活动：小组讨论，合作探究导学案的习题和疑难之处，小组展示。

第一组保障人民民主和维护国家长治久安的职能（教师板书）

学生展示（略）

教师提问：我国政府为什么要保障人民民主和维护国家长治久安？

生答：因为我国是人民民主专政的社会主义国家，我国政府是人民的政府，或政府的宗旨是为人民服务、工作原则是对人民负责。

第二组组织社会主义经济建设职能（教师板书）

学生展示（略）

教师提问：我们林业局为什么要转型升级？

生答：促进经济发展。

教师点拨：2014年国务院下文林业局停止采伐，现阶段国家推进供给侧结构性改革和国企改革，因此，林业局必须转型升级。

第三组组织社会主义文化建设职能（教师板书）

学生展示（略）

教师提问：林业局为什么加大对林区教育的投入？

生答：推进教育事业发展，提高人才的素质。

第四组组织生态文明建设职能（教师板书）

学生展示（略）

教师提问：你能列举出保护环境的做法吗？

生答：节水、不乱扔垃圾等。

第五组提供社会建设的职能（教师板书）

学生展示（略）

教师提问：林业局这样做有何作用？

生答：给人民的生活提供便利。

（多媒体播放）政府的五项职能，学生活动：齐读并背诵

教师点拨：政府不仅进行了管理还提供了服务。

（多媒体展示）小华同学的一天。教师提问：谁能帮小华解决问题？

生答：政府。

教师详细提问：身份证——公安局，食品安全——食品药品监督管理局，井盖——城建局或市政管理处，缺斤少两——工商管理局。

教师总结：我国政府是便民利民的政府。

（4）政府的经济职能

教师提问：请分析下列材料分别体现政府经济职能的哪些要求？（突破难点）

第六组展示

（1）2017年要继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策，确保经济运行在合理区间。用改革的办法深入推进“三去一降一补”。（宏观调控）

（2）不断完善体制机制、加强统筹兼顾，建立有利于大众创业、万众创新蓬勃发展的政策环境、制度环境和公共服务体系。（公共服务）

第七组展示

（3）支持农民工在城镇购房，提高棚改货币化安置比例。（社会管理）

（4）分类调控房地产市场。加强金融风险防控。（市场监管）

教师点拨：经济职能包括：宏观调控、市场监管、社会管理和公共服务

①宏观调控（通过财政政策和货币政策等保持经济持续快速协调健康发展）。

②市场监管（依法对市场主体及其行为进行监督和管理，维护公平竞争的市场秩序）。

③社会管理（通过制订社会政策和和法规，依法管理和规范社会组织、社会事务，维护社会秩序和社会稳定）。

④公共服务（为社会经济活动提供保障和创造条件，促进社会经济发展，提高生产力水平和人民生活水平。）

3.课堂检测

改错并说明理由

（1）人大是政府行政机关的执行机关---学生答（略）

（2）中国共产党能代替政府行使职能---学生答（略）

（3）政府管得越少越好，或者政府应该包办一切---学生答（略）

（4）建设服务型政府的根本目的是树立威信---学生答（略）

高考典型例题

（2016·江苏模拟）温家宝总理在十一届全国人大四次会议上所作的《政府工作报告》中，向代表们坦陈“十一五”期间服务业增加值，就业比重等三项指标没有达标。这体现了（D）

A.政府实行重大决策民主评议制度

B.人大代表对政府行使质询权

C.人大代表通过听证制度参与民主决策

D.政府求真务实的工作作风

（2016·徐州模拟）国务院总理温家宝提出：“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严。”这体现了我国政府坚持（A）

①对人民负责的原则②为人民服务的宗旨③依法行政，自觉接受监督④人民群众是社会实践的主体

A.①②B.③④C.②③D.①④

4.情感升华

教师活动：播放成龙的歌曲《国家》，并引导学生思考怎样建立公民与政府之间建立和谐统一的关系？

九、课堂小结

习近平总书记在五四青年节上的讲话送给大家：我们要用丰富的知识、过硬的本领和高尚的品质，做时代的开拓者、建设者、奉献者，共创中国的新辉煌实现中国梦。

十、课后作业

第四课的导学案

十一、课堂小结

学生总结