在初中物理教学中如何培养学生核心素养

（山东曲阜书院街道中学 山东曲阜 273100）

核心素养的培养，是新时期教育的焦点目标，其旨在通过对学生的正确引导，使学生的智商、情商等得到全面的发展。初中物理教学可以说是学生在物理学习中的“启蒙教学”，帮助学生打开了通往物理学的大门。因此，初中物理教学中对学生核心素养的培养很关键。

一、当前初中物理教学中存在的问题

在当前的初中物理教学中，尽管新课改提出了要发展学生的核心素养教育，但是很多教师还是坚持原有的教育观念，以应试教育为学习的主要目标，将成绩的好坏作为学习的结果，使学生在物理学习中，依然浸泡在“题海”之中，这显然是对核心素养教育的忽视，凸显了严重的教育问题。在教学中，对于学生的教育不应该局限在学生的成绩提高上，更重要的是，学生在学习的过程中得到了什么，感悟到了什么，这些更加值得教师关注。试想，一个成绩极好的物理天才，在物理实践操作上或者是人际交流上有障碍，则其人才价值便会大打折扣。因此我们在教学过程中，在关注学生成绩的同时，更要关注对学生的核心素养教育。

二、初中物理教学中培养学生核心素养的策略

1.教师要以身作则，树立核心素养的教育意识

首先，初中物理教师在教学过程中，应该意识到对学生的物理核心素养的培养很重要。作为教师，身上承担着教书育人的责任，这就意味着，我们在教学生学会求知的同时，更要教会学生学会做人。核心素养的教学，就是育人的手段。身为教师，在核心素养的教学过程中，一方面要以身作则，自己给学生树立一个榜样，坚持物理核心素养，这样在教学过程中，才能对学生产生潜移默化的影响。另一方面，教师在教学工作中，不能拘泥于传统的教学思想，要随着时代的发展，不断更新自己的教育方式和教学理念，敢于接纳新的知识，新的观念，并且要有不断创新的精神，建立物理核心素养教学的使命感，这样才能使学生学到更多的东西，提升学生核心素养。

2.加强物理教学与实际生活之间的联系

知识源于生活，知识也将应用于生活。在培养学生物理核心素养的过程中，我们要让学生认识到生活与物理息息相关，物理离不开生活，且我们所学的物理知识，就是为了创造更好的生活。例如，在学习定滑轮与动滑轮的时候，可以联想到我们在学校中的升旗仪式，就是采用了定滑轮的缘故，才能使人在旗杆下就能将国旗升到旗杆顶端，这是物理知识的应用。再如，物理学习中的杠杆原理，通过杠杆和支点之间的配合，能够用较小的力推动较大质量的物体。在实际生活中，我们难免会遇到类似的情况，在束手无策的时候，是否可以想到采用杠杆这种工具，省力并且又能成功的完成目标呢，这也是物理的实际应用。所以，在培养学生物理核心素养的过程中，必须注重物理与实际生活的联系，建立学生能够将物理知识应用于实践中的意识。

3.重视物理教学与科学发展之间的关系

物理是一门实践性很强的学科，物理学习中的核心素养，离不开科学发展。可以说科学发展是物理核心素养的主要构成之一。科学的物理知识，科学的学习方法，都是提高学生物理核心素养的有效手段，因此，在教学过程中，教师不能离开科学的教学，可以通过引进现代先进的科学技术，使学生意识到物理的应用价值，同时也可以打开学生的物理视野，让学生意识到物理学习的重要性。教师要不断的丰富自己的见识和眼界，将更多的有关物理的科学发展带给学生们，使学生逐渐建立起物理学习的意识，使学生的思维能力得到提升，核心素养得到发展。

4.关注学习中的细节

俗话说细节决定成败，在物理学习中有很多细节的问题，这些问题在教学过程中，教师应该予以重视，通过细节教学对学生进行核心素养的培养，使学生在生活和学习中都能从细节出发，从小事出发，逐渐提高自身的能力，建立优秀的素养。

5.积极参加实践活动

培养学生的核心素养，还可以鼓励学生多参与实践活动。在实践活动中建立团结的意识，合作进取的精神，增强自身的责任感。更重要的是能够在实践中，提升理解能力分析能力推理能力，实现对学生物理核心素养的培养。

三、初中物理教学中培养学生核心素养的重要作用

1.体现了学生在课堂上的主体地位

重视核心素养的培养，就意味着打破原有的传统教育模式。“灌输式教育”已经很难适应学生的发展，因此，对学生的核心素养进行培养，实质上也是突出学生在课堂上的主体地位。学生能够做课堂中的主人公，一方面能够提高学生的自主学习能力，树立学生独立思考的意识，另一方面，对于学生以后在生活上的独立自主的精神培养能力培养，有重要的帮助。

2.有助于教学质量的提升

通过物理核心素养的培养，学生在学习过程中，不再是以分数定好坏，而是更看重综合素质，综合素质中所包含的实践能力，人际交往能力以及思维能力等等，这些都是学生综合能力的体现，同时也是在传统的教学模式中难以实现的。因此，通过对学生核心素养的培养，使学生能在以核心素养为基础的视角下，得到全面全方位的评价，使其评价标准更加多样化，评价的结果也将更全面，教师对于学生的判断也会更准确。更加方便于教师对学生进行因材施教、关注学生的可持续发展，提高教学质量。

3.提高了人才的竞争能力

在新课程改革的引导下，各个学科都在积极的发展与改革，物理更不能例外。通过加强对学生核心素养的培养，实际上也是体现了物理教学观念的改革。物理教学方法的创新，物理知识的教学和核心素养进行结合，使学生能够在教师的正确引导下，将知识与核心素养进行综合应用，这对于未来在人才市场上的竞争会非常有利。社会的发展需要更全面的人才，因此，对学生核心素养的培养，也是在提高人才的竞争力。

结语

综上所述，在初中物理的教学中培养学生的核心素养非常关键，首先要改变教学的理念和思想，其次要采用正确的教学手段，重视理论与实际之间的联系，才能提高学生的核心素养，才能跟上教育发展的步伐。核心素养的培养并非一朝一夕就能成功，需要教师与学生的共同坚持不懈努力，才能使其发挥出最大的价值。