浅谈如何加强小学语文教师的核心素养

2018-02-25

新教育时代电子杂志(学生版) 2018年6期

（哈尔滨市继红小学黑龙江哈尔滨 150001）

语文是非常重要的学科之一，语文的学习对提高沟通能力、表达能力、写作能力至关重要。小学语文是语文打基础的阶段，在小学阶段能学好语文对以后语文的学习起关键作用。小学阶段是人生的启蒙阶段，老师的一言一行直接影响到学生的一言一行。老师不仅仅在专业知识方面影响小学生的学习，而且其个人素质也影响教学工作。加强小学语文老师的核心素养有利于进行素质教育，虽然我国素质教育已经进行了很多年，但是目前我们还没有真正完全的达到素质教育，我们将处于并将长期建设素质教育。因此，亟需加强小学语文教师的核心素养。

一、小学语文教师的核心素质的不足

1.准入门槛低，学历层次参差不齐

在各大小学语文教师的招生简章中，对学历的要求一般为本科或者专科，不同的区域要求不一样。其中较发达城市、省会城市的对小学语文教师的学历要求较高，其他城市以及农村的小学语文教师的学历层次较低，尤其在农村地区，很多教师都是中专毕业，甚至没有教师资格证[1]。部分中专和大专毕业的教师，他们自己从小就不爱学习，如何能教好小学生，是一个充满争议的问题。小学所学课程较简单，学校对老师的要求相对较低，一般情况下，老师能完成基本教学工作。然而，学历在某些方面与教学专业技能、教学手段、教学内容、教学素养呈正相关关系。学历较低的教师专业技能一般、教学能力一般、教学手段单一，只能按照教材一步一步的教学，缺乏广度和深度。

2.教师职业认知缺乏

在社会上，小学语文教师不是一个高收入、高社会地位的工作。只有少部分教师把小学教师作为自己的人生梦想和理想追求，甘之如饴的为这份事业奉献一生。小学语文教师的准入有两大特点，一是小学教师的准入门槛较低，比较容易进入，二是语文是我们的母语，语文是所有科目中最容易从事的。因此，一半以上的小学语文教师认为小学语文教师是他们退而求其次的选择，如果遇到更好的机会，他们会果断的换工作。有部分认为小学语文老师是一份相对稳定的工作，有的大学生则利用山区支教的机会换取读研的机会[2]。“师者，传道授业解惑也”，作为光荣的人民教师应该有崇高的理想，以教书育人为本质，发自内心的喜爱这份工作，而不是把它当成一份养家糊口的工作。

二、加强小学语文教师的核心素养的建议

1.加强思想政治教育建设

面临新时代、新环境，加强小学语文教师的思想政治教育建设有着至关重要的作用。有利于提高小学语文教师的思想道德水平，有利于坚决拥护中国共产党，紧跟党的路线；有利于在小学语文教师队伍中培养党员。教师是培养祖国下一代最直接的行为者，教师是学生们学习中、生活中的榜样，教师的一言一行直接影响到学生的行为习惯与思想素质的形成。作为学生们的学习和模仿的对象，教师身上肩负的祖国未来的兴衰，应时刻注意自己的言行举止和思想政治水平，并不断提高自己的思想境界。做一行，爱一行，无论当时源于什么样的原因从事这个岗位，现在都应该全心全意的投入到这份伟大的事业中来。

2.提高自身的专业水平和文化素养

小学语文教师的专业及文化水平参差不齐，偏远地区存在大量最高学历为专科或中专的教师。在一些年龄偏大的教师中，他们的最高学历是师范中专，这是时代发展造成的，目前这种师范类中专还广泛存在[3]。教师自身拥有专业的文化知识是教好学生的前提条件之一，如果自己都一知半解，如何能全面解答学生的问题。首先，教师应该提高自己对语文学习的深度，虽然教学的只是小学语文，但是现在的小学生所学内容的深度大大提高，他们所学的不仅仅只包括书本上的内容，还有涵盖了课外补习的内容。其次，教师应拓展知识的广度，不断涉及其它学科的学习，语文教学不只是纯粹的语文教学，还有语文与其它学科的交叉教学。最后，教师应该言传身教的培养学习语文氛围，理论联系实际，让语文融入生活。

3.不断创新教学内容和教学手段

改革开放四十年以来，中国经济飞速发展，语文的教学经历了一次又一次的改革，新的语文教学模式的内容及手段都致力于充分发挥学生的创造、创新能力。传统的语文教学模式以教材为参考、根据教案讲解的填鸭式教学，一切的都是事先准备好的，思路、答案都是固定的，缺乏深究和延伸[4]。因此，小学语文教师要紧跟改革的步伐，运用灵活、生动、有趣的教学手段教学，加强教师与学生之间的交流和配合，强调理解学习，不断培养学生的想象力、创造力以及独立分析问题的能力。同时，提高课堂效率，学习和巩固尽量在课上完成，减少学生的课业负担，布置适当、适量的作业。

4.积极参与社会活动，履行社会责任

积极参与社会活动，履行社会责任是每个公民应尽的义务。作为人民教师，积极参与社会活动有利于在营造一个良好的形象，有利于带领学生参与社会实践活动，激发学生的参与热情和积极性。为人师表，只有自己以身作则，才能做好学生的榜样。如果自己都办不到，又怎么要求学生办到。因此，要做一名优秀的人民教师，必须严格要求自己，坚定为人民服务的理念，用自身行动作表率，树立学生的社会责任意识。