中职会计教学中的职业道德教育探究

2018-02-25

新教育时代电子杂志(学生版) 2018年18期

（湖南省永州工贸学校湖南永州 425000）

引言

中职会计职业道德是我国各企业实现会计目标的重要途径之一，同时也是对我国会计制度在法律方面的补充。中职会计教学中的职业道德培养是学生发展必经的路径之一，良好的会计职业道德要求学生要首先学会会计技术，学会反映行业中的经济状况，将会计信息的传递信息的作用传递出来。对于中职会计教学来说，其职业道德的教育是不能忽略的，这种道德能够在弘扬社会主义正能量的同时，还能够及时弥补企业在经济中出现的漏洞，避免企业中出现的犯罪以及损人利己的行为，在我国集体利益维护方面具有重大的意义。但是在当前的企业有关会计单位中，领导者不能将企业员工的职业道德教育放在正确的位置，让会计人员很容易产生违法的行为，甚至会走上犯罪的道路。因而，加强会计从业人员的职业道德教育要从中职会计教学开始，加强学生会计从业的职业道德教育，将会计教育的发展尽快提上工作的日程，并将职业道德教育贯穿于学生学习会计专业科目的整个过程中，从而提升中职院校学生的职业道德素养。[1]

一、中职院校会计教学融入职业道德教育的重要意义

中职院校人才的职业道德教育领导者背负着培养高素质人才发展的重要任务，会计教师要制定合适的目标，首先从培养中职学生怎样做好“人”开始，让后再教授学生怎样做“事”。因而，在中职院校的会计课程教学时，要首先教授学生基本的会计职业道德，而这也是会计专业从业性质的特殊性而最终决定的，会计专业的职业道德教育要贯穿于学生整个教学过程中，让学生形成正确的会计从业观。[2]

1.是培养中职院校学生合格发展的需要

当前，我国经济发展已经迈入了新时代，个行业对会计人才的需求越来越大，而对于从业人员来说，能否认真工作、发展自己的关键就是人格的培养是否完备，道德水平是否达到了从业的要求。作为一名合格的会计专业的学生要首先具备完整的职业道德素养。在实际的工作状况下，公司会计人员的执行力度非常不严格，态度不正确，随意的贪图便宜，利用企业公款来进行吃喝，从而逐渐得腐化自我，变得越来越堕落，从而走上违法犯罪的道路。从这些发生的实例中，我们能够看出，会计工作自身的性质对于工作人员就会有更加特殊的要求，特别是对职业道德的特殊要求方面更加严格。因而中职院校领导者尤其是会计专业教学的老师要对学生的职业道德进行加强培养，从而利用实践方法锻炼学生的专业技能水平，从而培养中职院校学生成为合格的会计从业人员。

2.是获取会计真实信息的基本要求

从当前的企业发展过程中，会计人员的发展与企业是息息相关的，会计从业人员会为了自身的利益而与领导打好关系，遵循领导的指示从而弄一些群众利益的事情，比如弄假账真做，从而落到群众手中的会计信息就会严重失真，给企业发展带来巨大的不利。已经部分或者全部失真的会计信息会严重影响企业领导者的最终决策，从而降低了资源的分配效率，给我国国民经济的发展造成了严重的影响。而在企业发展的过程中，能够避免会计信息发生失真的情况，就是要从中职院校的教育抓起，培养学生良好的职业道德教育观念，让学生养成良好的道德水准，从而让学生能够在今后的发展中更加客观、公正得处理公司中的发展业务，从而保证企业能够获得正确的会计信息，促进企业的发展。

二、会计专业职业道德教育中的实践探究

1.以会计职业道德教育为教学基础

当前，在社会发展中，诚信是各行各业进步中必不可少的道德因素，会计行业在发展中具有非常的特殊性，能够体现出职业道德素养对从业人员发展的重要影响性。而作为中职院校会计教学的老师，如何让学生在课堂与课下的实践中形成社会发展所需的职业道德观念，建立正确的企业从业的职业价值观，从而正确的处理个人与企业与国家间的利益关系，从而让会计学生学会分析事件，将人为处事、生活等各个方面知识融入到会计专业知识的学习之中，提升学生会计道德知识的学习质量。[3]

2.改变轻视会计职业道德教学的理念

随着时代的发展，中职院校的会计教学也要转变传统的观念，要追随时代的发展潮流。在我国中职院校传统的会计教学中，教师一般认为会计专业的教学只是一门纯技术要求的教学，只要保证中职学生能够掌握足够的专业技巧就能完成该专业的教学目标。但是，我国各行业在发展过程中，任何一种职位都是需要一定的职业操守的，为了让学生能够更好地胜任会计把关者的任务，就要对学生的诚信等品质的培养提出更高的教学要求与工作要求。会计教师为了帮学生树立正确的发展观念，就要将会计科目学习过程中的每个知识点包含的道德因素运用于教学的全部范围内。[4]

3.提升学生会计专业法律知识的学习

我国是全面依法治国的大国，市场经济活动中的任何发展部分都需要利用法律、法规来进行规范，约束从业人员的基本活动。会计人员是市场经济活动中不可缺少的一环，作为经济的参与者，要熟悉国家的法律政策，联系统一的会计制度进行日常核算工作。中职会计教师在教学总，要重视法制观念的传输，将会计专业的理论知识和法律、法规融合在一起，锻炼学生的会计核算思维。同时在教授学生会计的核算方法时，要把会计准则、会计制度以及会计法规等基本规章制度贯穿到学生学习的整个过程中，让学生养成廉洁奉公的良好品质。