基于高中物理电学学习心得总结与分享

（聊城市外国语学校 高二14班）

在高中物理电学知识的学习过程中，总结学习经验并进行分享是深入学习物理电学知识的重要手段，只有在实际参与学习和训练的过程中不断反思自身不足，在学习过程中进行创新，并对学习经验进行总结，才能够对相关电学知识形成较为深入的理解，取得良好的学习效果。[1]

一、电学学习要运用各种方法提高学习物理的兴趣

我很同意一句话：“兴趣是学习知识最好的老师。”在学习物理之前，我就已经通过各种方法对高中物理进行了初步了解。很多有经验的师兄、师姐都说，高中物理刚开始有点难以入手，但是当你熟悉并且理解之后，其实学习起来并不困难。所以，为了能够更好地学习物理，我就查找了很多有趣的物理小故事，看了很多有趣的物理实验，特别是与电学有关的物理小知识，例如平时会有意观察家里的电线的走向，让自己慢慢对身边的有关电学现象产生关注。另外，在听了很多节物理课之后，我深深地觉得，现在有很多老师都缺乏热情，而同学们似乎也没有觉得什么不对。我认为，老师应该注重学生兴趣的培养，例如在每节课开始前做一个有关电学的小实验，让学生逐渐发现电学的神奇，自然而然地大家的兴趣就来了，学习物理就变得更有动力了，理解电学概念也不会变得那么令人厌恶了。[2]

在我对物理电学知识的学习过程中，发现从初中阶段升入到高中阶段后，在学习物理知识时能够明确看出初高中物理电学中知识体系中存在巨大的差异，传统的物理电学教学已经无法满足深入学习电学知识的需求，因此在学习活动中需要集中注意力，借助教师的讲解回顾初中阶段对电学知识的学习，再凭借初高中物理知识的有效联系加深对高中阶段物理电学知识的深化认识，提升自身学习效果。同时由于对物理电学知识的学习是一项长期的任务，所以我们在参与到电学知识学习的过程中，应该注意结合趣味性题型和循序渐进的学习培养自身物理学习兴趣，为深入学习物理电学知识奠定基础。我们在学习物理电学知识的过程中只有真正培养自主学习和自主探究的兴趣，才能够在学习过程中不断进行学习和探索，我们的物理学习能力也就得到了相应的培养。

例如在学习“稳恒电流”相关知识的过程中，在充分分析教师讲解的基础上，我们首先应该认识到串联电路和并联电路总电阻也能够用等效电阻表示，然后针对不同的问题进行反复的训练和学习，画出等效电路图。在这一过程中，为了保证学习效果和训练效果，我们必须时刻严格约束自己，高度集中注意力，根据教师的教学指导进行循序渐进的学习，保证学习效果。同时，在这一过程中由于我们结合具体的问题绘制电路图，电路图的绘制能力也能得到适当的培养，有助于我们对物理电学知识的深入学习。

二、注意理清物理电学相关概念和公式，系统认识电学知识

在高中阶段深入学习物理知识的实践探索中，我们应该充分认识到物理电学方面的概念和公式是较为重要的内容，并且概念和公式知识点抽象性很强，具有一定的学习难度，所以要想取得良好的物理电学学习效果，我们在学习实践中就应该明确物理电学知识涉及到的多种电学概念和公式等，如静电力概念、电场力概念、电压和电流概念等，并以不同的概念为基点向外延伸探索更为复杂系统的电学知识，有效规避在学习电学概念和公式过程中极易出现的知识点混淆问题，加深对电学概念和公式知识的理解，为深入学习电学相关知识提供相应的保障。

如针对电压电流方面概念和公式知识的学习，我们在对知识点进行整理的过程中就可以尝试引入思维导图的方式，通过思维导图将这部分知识详细的整理和表现出来，保证能够清晰明了的分析这部分电学知识，为后期深入学习奠定基础。同时，借助思维导图的绘制，还可以充分认识到物理电学知识与其他相关电学知识之间的联系，进而在学习过程中合理把握不同电学知识点之间的联系，加深对电学概念和公式方面知识的记忆，为更好的解决物理电学问题提供相应的支持，保证能够取得良好的学习效果。可见我们在学习高中物理电学知识的过程中，应该加强对概念和公式方面知识的重视，合理选择学习方法理清电学概念和公式知识点，对电学知识形成系统的认识，这样能够为后期解决电学方面的问题奠定基础，保证我们的电学知识学习效果能得到进一步深化。[3]

三、多角度分析问题，深化对物理电学知识的理解

在我们参与高中阶段物理电学知识的学习过程中，要想逐步提升自身解决实际问题的能力，取得较好的成绩，较为关键的一点就是应该注意从多角度分析问题和探索解决问题的思路，深化对不同物理电学知识点的理解和认识，为电学相关问题的最终解决提供坚实的保障。唯有如此，经过多角度分析和理解相关物理电学知识，我们的物理学习思维能力、逻辑思维能力和创新创造能力才能够得到良好的培养，自身物理综合素质水平也能逐步提升。

四、注意培养学习兴趣和自主学习习惯

良好的学习习惯对提高电学学习质量和效率具有极其重要的作用，而良好习惯的形成也离不开自主学习意识的支持。在学习物理电学知识的过程中，我们需要有意识的、有针对性的深入研究那些较为常规且容易出错的知识点，例如，养成正确使用物理符号的习惯，在日常做题时保证解题步骤书写的规范性、严谨性。

结语

综上所述，电学知识是高中物理学习过程中较为重要的一部分，其内容的逻辑性和实践性比较强，若是在高中物理电学学习过程中未掌握正确的学习思路和学习方法，就会觉得电学知识的学习难度大，逐渐丧失学习兴趣，最后变成学困生。为了有针对性的改善高中物理电学知识学习难的现状，我们应当善于在日常学习过程中积累学习经验，掌握正确的电学解题思路和学习方法，为更快、更准的掌握物理电学知识奠定坚实的基础。