小学生语文阅读能力的培养

（湖南省邵阳市洞口县高沙镇六岭完小 湖南邵阳 422300）

小学语文是其他各科的基础，所以语文在我们的各个学科里面显得尤为重要语文阅读能力的培养在语文里面最主要的就是学生们的阅读能力，学生们的各个学科知识会随着阅读能力的增长而增长，所以小学语文阅读能力的培养在我们的小学语文教学中是很重要的一环，那么如何培养小学生的阅读能力，这也是一个非常重要的议题，因为孩子们的阅读能力直接关系了他们学科知识的好坏，也关系着他们学习能力的好坏。

那么语文阅读的能力怎样培养在我们每个老师身上都有不同的方法，每一种方法都发挥着它不同的作用，作用影响着学生的现在和未来，但是他们的目标只有一个，就是让学生变得优秀成为优秀的人，成为有修养的人，一个忠诚的人，一个心中有沉淀的人。

一、培养学生的阅读兴趣

阅读的兴趣非常的重要，怎样培养学生的阅读兴趣？关系着学生能否在阅读中找到乐趣，能否爱上阅读，让阅读成为她学习的贵人。首先我们可以通过讲故事的方式激发孩子的阅读兴趣，比如我们给孩子讲的一个故事，我们首先让孩子想一想种子到底有什么作用，为什么有这个作用，是什么力量一颗晶莹剔透的种子变成了世界上最漂亮的小苗，开出了无与伦比的鲜花，为什么他会光彩照人？如果我们想让孩子去认真的阅读安徒生童话，那么我们可以导说在安徒生童话城里面住着一个可爱的拇指姑娘，她只有一个大拇指大小，这个拇指姑娘经历了很多很多的曲折和苦难，最后她成为了公主成为了皇后，她拥有了一片祥和的土地。她是怎样得到一切的，通过什么样的努力才能得到一片祥和的土地。

通过这些悬念引导孩子们爱上阅读，走进阅读，在阅读里面提升阅自己的阅读读理解能力，孩子们才能抛弃现代社会的浮躁，在安静祥和的阅读氛围里面，享受着知识的宁静和美丽，在这一片宁静美丽而宽广的知识海洋里尽情的享受阅读带来的美和快乐。当然阅读兴趣的培养光有教师的努力，还是不行的，我们的家长在家里面也要孩子对阅读的渴望调动孩子阅读的兴趣，让孩子阅读，只有我们的孩子配合我们不断阅读，在阅读中提升自己的学习能力和理解能力，所以说，培养阅读兴趣对于孩子是否能够真正的走进阅读，真正的阅读是非常重要的环节。

有些家长说老师我们的孩子喜欢看电视，我觉得看电视也可以培养孩子的兴趣，但是比起阅读来看电视显得是那么的低俗，与孩子们的学习是那样格格不入，只有阅读才能真正的让孩子去思考阅读才能让孩子在思想的天空里驰骋。

二、言传身教，带领阅读

有些家长会说我们的孩子不喜欢阅读，不愿意阅读，怎么办？这个事情好办，作为老师我们可以把每天的一节自习可作为阅读课，让我们的师生一起参与这个阅读课，让我们老师带领孩子们一起阅读，指导孩子们阅读，让孩子们在阅读中找到了乐趣，孩子们自然就会喜欢上阅读，有了榜样的力量他们就不会偷懒耍滑。所以在学校里面老师的言传身教和带领阅读会在孩子们阅读的道路上起着非常重要的作用，学校老师可以言传身教带领阅读。那么在家里面，我们老师不可能跟到家里面去，要怎么办呢？我们的父母也可以放下手里面的手机和孩子们一起享受一下阅读时光，这样不仅可以让孩子们阅读训练，也可以让我们的孩子们体验亲子时光，亲子阅读的作用比任何力量都有效，当父母和孩子们在晚饭后一起坐在书桌前开始一段充满亲情的阅读时光的时候，孩子们的心情是非常的舒畅的，他们的阅读能力也因此大大提升，他们对事物的理解，也因此变得容易起来。

在这种轻松愉悦的氛围中，孩子们的思想也会天马行空，他们的思想变得活跃起来，思想转了一圈回来，你会发现变聪明了许多，孩子的思想比我们的思想开放很多，他们的学习能力在阅读中也会充分体现出来。所以在这里我要说家庭的亲子阅读非常重要，关系着孩子能否轻松愉悦的氛围中阅读能否轻松愉快的氛围中学习科目。

三、阅读存在我们的生活里

其实在我们的现实生活中，阅读是无处不在的。我们的语文学科，它不只是书本上的知识，语文学科更是关系我们生活的每一天。我们与他人交流也是提升阅读能力的。很多家长可能感觉不出来，和别人交流为什么能提升我们的阅读能力呢？首先我们要理解别人说的话，我们还要在听到的基础上理解说话人的思维方式，理解别人所说的话的内涵和意义。只有你在理解的基础上才能准确的回答别人的问题。所以说我们的交流也是阅读。当然我们的中国每家门口都有对联，所以说门联其实也是一门学问，我们把门联的文化内涵理解透彻了，说明你的水平就上来了。平时我们看电视就会看到电视里的一些广告词，它们有的是把我们的一些传统语句改变了表达方式，你阅读的时候，你就可以思考他是把我们的传统文化改的更优秀了，还是把我们的传统文化改得更庸俗了？我们要有明辨是非的能力，这也是阅读。

结语

阅读能力的培养对于小学生的语文学习是非常重要的，它不仅体现了一个人的修养素质，更体现了对我们中华传统文化的传承和发扬，让我们大家一起阅读吧，阅读让我们的生活更加灿烂，阅读让中华传统文化发光发热！