浅谈高中足球教学训练策略的几点思考

李 俊

（内蒙古师范大学附属中学体育教研部，内蒙古 呼和浩特）

足球是一项具有广泛群众基础的一项运动，在各类运动中有着无与伦比的地位和不可撼动的影响力，在高中阶段开展足球运动，不仅能够提升学生对于足球的兴趣，还能促进他们相互合作、共同拼搏的体育精神的形成，让他们形成良好的道德品质。笔者就如何利用各种方法，提高足球教学和训练的效果，提出了自己的一点建议。

一、利用信息化教学，培养学生对于足球的兴趣

随着电脑技术的进步，信息化教学不断完善，信息技术开始被广泛运用于各类教育教学之中，它不仅能够为学生提供大量的例题和图片材料，辅助教师进行各类教育教学，还能为学生播放各类视频，激发他们的学习兴趣，增强他们的学习效果。足球教师也可以利用这样的教学手段，培养学生对于足球的兴趣，加强他们对于足球规则的理解，增强他们的足球素养。

例如，在教授学生足球的相关知识之前，我直接打开多媒体，开始为大家播放我提前准备好的视频，只见视频中一个身穿蓝色上衣的运动员刚刚接到同伴的球，就被两个对手包围了，只见他毫不慌乱，左冲右挡，很快就突出重围，抬脚射门，只见球迅速地越过守门员的双臂，以一个完美的弧度进入到了球门之中。就在破门的那一刻，全场所有的观众都站起身来，大声呼喊着他的名字……“你们喜欢像他那样被人欢呼吗？喜欢别人大声呼喊你的名字吗？”我在视频结束后问道。“想！”学生用很大的声音回答我，证明着他们的渴望，看到这样，我开始了足球基础知识的教学。

足球规则是足球运动很重要的内容之一，只有对于足球运动有了足够的了解，才能真正参与足球运动，提高自己的足球水平，但是由于足球规则不仅多而且还很复杂，如果单凭教师进行讲授，那么效果肯定不会很好，针对这样的情况，我们也可以利用电脑的手段，制作一些足球规则的动画视频，让学生通过教师讲解、动画播放的方式，增强学生的理解，帮助他们记忆相关的足球规则。

二、利用合作学习法，促进足球基本能力的提升

合作学习法是高中体育教学最常用的一种方法，它不但能够提高足球教学的有效性，还能活跃课堂气氛，增强学生的足球学习效果。我们在足球教学和训练中也可以使用这种方法。

例如，在教授学生过人技巧和射门技术的时候，我先为学生讲解了相关的知识以及做了动作示范，接着就将学生分为几个不同的学习小组，让学生各自在自己小组里学习相关知识，掌握相关的技巧。听到我的话后，他们很快就在各自小组里行动了起来。只见他们先是由学习小组的组长进行了讲解，之后又进行了示范，接着他们就开始了互相的练习。这种教学方法，不仅增强了学生的学习效率，节省了双方的时间，还促进了学生之间的交流，加深了他们的同学情谊。

三、利用比赛教学法，加强学生足球实战的能力

足球是一项对抗性很强的比赛，学生只有在不断的实战中才能真正掌握足球技巧，学会战略配合，进而逐渐形成团结合作、敢于拼搏的精神。因此，教师要经常为学生组织各种比赛，让学生在实战中提高自己的足球水平，形成自己的独立风格。

例如，教师在教授学生各种战略配合、相互掩护的时候，可以组织学生进行3∶5的比赛，三人队伍利用战术，而五人队伍则只进行简单的防守，以此来提高学生的配合意识，促进他们战略技术的掌握。或者教师还可以组织一些专门的射门大赛，以此来提高学生的射门能力等。

四、利用分层教学法，让每个学生找到自己的位置

由于学生的身体能力和学习兴趣不同，他们对于足球知识和技能的掌握也各不相同。因此，教师在足球知识教学和足球技能训练中，要将学生分为不一样的层次，对处在不同层次的学生提出不一样的要求。如对于那些身体素质很强、学习能力优秀的学生，教师可以将他们划为卓越层次，对他们进行严格要求，让他们的能力能够不断提升，而对于那些身体素质一般、学习能力平常的学生，教师可以把他们归为一般层次，让他们能够达到基本的教学目标和水平就可以了，至于剩下的学生，则统一归为努力层次，在制订目标和要求的时候，可以适当地降低一下标准，让他们只要肯努力就能达到就好。

总而言之，要想增强学生对于足球知识的掌握，提高他们的足球水平，那么教师不但要提高自己的个人足球素养，为学生提供更好的足球教学方法，而且教师还要注重培养学生对于足球的兴趣，加强他们对于足球技能的训练，只有这样，才能真正提高学生的足球水平，促进他们综合素质的提高。